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四川省宣汉职业中专学校讲授 陈文 就业指导与创业教育 就业指导与创业教育 本学期由带领大家学习这门课程 为什么是我 我有什么资格 就业指导与创业教育 因为我的就业很失败 失败 1 工作待遇不高 2 工作环境不好 3 发展前景不乐观 就业指导与创业教育 因为失败 才最有资格 因为失败是成功他妈 就业指导与创业教育 知己 职业期望身体兴趣个性特长智商情商气质价值观 抉择 职业抉择路线抉择目标抉择行动抉择创业规划劳动合同试用期 知彼 就业环境 产业发展 政策 法律等 创业发展战略人力资源需求晋升发展机会 职业评价 求职面试 渠道 简历 技巧 就业指导与创业教育 知己 知彼 抉择 就业期望 就业指导与创业教育 什么是就业期望 所谓就业期望是指毕业生希望获得的就业岗位 就业地区以及薪水标准等的综合体现 就业期望值是指理想的职位对自己物质 精神需求的满足程度 如工资收入 福利待遇 工作环境和条件 是否能受到同事的尊重和领导的器重 自己的能力和特长能否得以施展等等 就业指导与创业教育 怎么定位就业期望值 根据 生活确定 即家庭的衣食住行 1 穿衣 2 温饱 3 住房 4 车子 5 父母 6 孩子 就业指导与创业教育 穿衣 衣服 裤子 袜子 鞋子 1000元一年3套 3X1000 3000元一生 3000X50 150000元两人 2X150000 30万元 就业指导与创业教育 温饱 3 5人一月 1200元一年 12X1200 14400元一生 14400X50 72万元 就业指导与创业教育 房子 50万元 就业指导与创业教育 车子 车子10万元 保养20万元 30万元 就业指导与创业教育 父母 一月 2X500 1000元一年 12X1000 12000元一生 30X12000 36万元 就业指导与创业教育 孩子 一个 50万元 就业指导与创业教育 需要 30 72 50 30 36 50 268万元一年 268 50 5 36万元一月 5 36 12 4466元 就业指导与创业教育 怎么办 只有准确的认识自我 认识环境 把握好就业 创业的机会 关注身体 就业指导与创业教育 就业指导与创业教育 健康状况 是就业的前提 也是就业的先决条件 就业指导与创业教育 身材了解一些工作岗位对身材的要求 就业指导与创业教育 面貌不要过分在乎面貌 98 的人外貌一般 就业指导与创业教育 美貌很好 就业指导与创业教育 不要羡慕美貌 男人也可以 就业指导与创业教育 不要以为自己外貌不好 宇宙无敌超级第一自信 就业指导与创业教育 了解自己兴趣 就业指导与创业教育 兴趣的概念 兴趣指兴致 对事物喜好或关切的情绪 心理学家认为人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向 就业指导与创业教育 兴趣的属性 1 它表现为人们对某件事物 某项活动的选择性态度和积极的情绪反应 2 兴趣在人的实践活动中具有重要的意义 可以使人集中注意 产生愉快紧张的心理状态 就业指导与创业教育 兴趣的作用 第一 对未来活动的准备作用 第二 对正在进行的活动起推动作用 第三 对活动的创造性态度的促进作用 就业指导与创业教育 怎么知道自己的兴趣 就业指导与创业教育 四不要 不要把社会 家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好 不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在 而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断 不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业 例如 喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏 不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋 不过 你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点 例如 如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业 那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作 就业指导与创业教育 提高知识水平 1 了解各种行业的情况 2 先学习相关的知识 就业指导与创业教育 开拓视野 接触众多的领域 找到自己的兴趣 唯有接触你才能尝试 唯有尝试你才能找到自己的最爱 就业指导与创业教育 培养自己的兴趣 自己的需求 认识了解事物的环境 1 事物的相关知识 2 了解判断事物本质的能力 认识智商 就业指导与创业教育 智商的概念 智商是智力商数的简称 IntelligenceQuotient 是通过一系列标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平 智力也叫智能 是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力 就业指导与创业教育 就业指导与创业教育 观察力是指大脑对事物的观察能力 如通过观察发现新奇的事物等 在观察过程对声音 气味 温度 表现等有一个新的认识 我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目 通过训练来提高学员的观察力和想像力 就业指导与创业教育 观察力 eg 1 1 2 3 4 A 5B 6C 7D 82 1 2 3 5 8 A 10B 11C 12D 133 1 2 6 24 A 100B 110C 120D 125 A D D 就业指导与创业教育 4 1 1 2 2 3 3 5 A 5 7B 5 8C 5 9D 5 105 1 4 9 16 A 20B 21C 24D 25 B D 就业指导与创业教育 想象力是人在已有形象的基础上 在头脑中创造出新形象的能力 比如当你说起汽车 我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理 因此 想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的 2020 3 16 42 可编辑 就业指导与创业教育 记忆力是识记 保持 再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力 如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象 少年时家庭的环境等一些场景 那就是人的记忆在起作用 就业指导与创业教育 分析判断能力分析判断能力是指人对事物进行剖析 分辨 单独进行观察和研究的能力 分析判断能力较强的人 往往学术有专攻 技能有专长 在自己擅长的领域里 有着独到的成就和见解 并进入常人所难以达到的境界 就业指导与创业教育 思维力思维力是通过多维立体的思考找出一类事物共同的 本质的属性和事物间内在的 必然的联系方法的能力 属于理性认识 2 是人脑对客观事物间接的 概括的反映能力 当人们在学会观察事物之后 他逐渐会把各种不同的物品 事件 经验分类归纳 不同的类型他都能通过思维进行概括 就业指导与创业教育 应变能力应变能力是指自然人或法人在外界事物发生改变时 所做出的反应 可能是本能的 也可能是经过大量思考过程后 所做出的决策 就业指导与创业教育 注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力 如我们好的学员能全神贯注地长时间地看书和研究课题等 而对其他无关游戏 活动等的兴趣大大降低 这就是注意力强的体现 就业指导与创业教育 如何分析自己的智商高低 1 看对事物观察的正确性 表象和本质 2 看对学习和某种活动的注意力 3 看记忆力 4 看思维能力及思维方式 5 看想象力 6 看对事物的分析判断能力和突发事件的应变处理能力 就业指导与创业教育 如何提高智商 智商 需求 意识 坚持 通过训练可以提高智商 就业指导与创业教育 兴趣是可以培养的 智商是可以训练提高的 就业指导与创业教育 作业 1 下去思考自己目前的兴趣是什么 2 下去训练自己的记忆力与注意力 特长 就业指导与创业教育 什么是特长 是指特别擅长的某种技能或某种能力 就业指导与创业教育 特长的种类 1 天赋 2 训练强化的结果 就业指导与创业教育 怎么寻找自己的特长 1 天赋 不断的去尝试 2 分析自己的能力 强化自己的能力 提高这种能力 再提高这种能力 情商 就业指导与创业教育 什么是情商 情商 EmotionalQuotient 简称EQ 主要是指人在情绪 情感 意志 耐受挫折等方面的品质 总的来讲 人与人之间的情商并无明显的先天差别 更多与后天的培养息息相关 是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念 就业指导与创业教育 情商的主要内容 1 了解自我 监视情绪时时刻刻的变化 能够察觉某种情绪的出现 观察和审视自己的内心世界体验 它是情感智商的核心 只有认识自己 才能成为自己生活的主宰 2 自我管理 调控自己的情绪 使之适时适度地表现出来 即能调控自己 3 自我激励 能够依据活动的某种目标 调动 指挥情绪的能力 它能够使人走出生命中的低潮 重新出发 4 识别他人的情绪 能够通过细微的社会信号 敏感地感受到他人的需求与欲望 是认知他人的情绪 这是与他人正常交往 实现顺利沟通的基础 5 处理人际关系 调控自己与他人的情绪反应的技巧 就业指导与创业教育 情商的重要性 1 孩子学会做人比学会做学问更重要 2 应试教育压力下 家长总是不惜花费大量时间 精力 金钱对孩子进行教育投资 结果却经常达不到预期效果 反而导致孩子厌学 学习独立性差 任性自私等 近几年 学生因学业压力 与父母沟通问题而选择离家出走 自杀的现象频频充斥人们的眼睛 就业指导与创业教育 情商与智商的辩证关系 1 智商是情商的基础 情商是意商的基础 任何情商都必须建立在一定的智商的基础之上 没有基本的智商 就不可能存在任何情商 2 情商是一种特殊的 相对独立的智商 它是一种对自身利益 集体利益和社会利益的认识能力 智商是一种特殊的 相对独立的情商 它是一种对自身行为活动所产生的利益关系的认识能力 就业指导与创业教育 情商与智商的辩证关系 3 情商的发展为智商的发展确立基本的方向 情商较高的人能够充分有效地利用自己现有的智力资源 并使自己的智力朝着能够产生最大效益的方向发展 而不是盲目地 凭一时兴致来发展自己的智力 4 智商 情商既相互区别 相互独立 又相互促进 共同发展 一般来说 智商的提高将有利于情商的提高 情商的提高也将有利于智商的提高 不过 毕竟是相对独立的 智商较高的人 其情商未必较高 情商较高的人 其智商未必较 就业指导与创业教育 EQ与IQ的相关性 1 EQ是相对于IQ提出来的概念 相互独立 2 主要是指人在情绪认知 情绪管理 挫折耐受 人际交往等方面的能力 3 EQ与IQ相辅相成 互为影响 4 EQ是一种能力 主要是后天习得 经人指导后可以大幅提升 5 可以采用团队动力方式来进行促进 且在实践中取得重大成效 就业指导与创业教育 主要内容 就业指导与创业教育 自知 自知 Self awareness 就是能准确地识别 评价自己和他人的情绪情感 能及时察觉自己的情绪变化 能归结情绪产生的原因 自知的特点是 1 准确识别情绪 包括情绪对象特征 情绪强度特征 情绪时间特征和情绪变化特征 2 准确识别情绪原因 准确归因 包括能准确识别自己的需要特征 动机特征和自己的角色特征 3 准确识别环境关系 包括自己与他人的关系 自己所处的任务目标特征和环境的结构特征 就业指导与创业教育 自控 自控 Managingemotions 就是适应性地调节 引导 控制 改善自己和他人的情绪 能够使自己摆脱强烈的焦虑忧郁 能积极应对危机 并能增进实现目标的情绪力量 自控包括自我监督 自我管理 自我疏导 自我约束和尊重现实 尊重现实包括尊重自己的现实 他人的现实和周围环境的现实 领导干部要有肚量 肚量 这就是自控 当别人做了一件不合你意的事 你能不能容 当别人没有征求你的意见 就做了一件与你有关但不合你的观念的事 你能不能容 当有一个有能力 有个性 但有棱角人 你能不能宽容 这时的一言一行 一举一动 体现的都是情商的高低 不宽容的具体表现很多 有的急噪狂妄 有的抑郁难耐 有的绝望自尽 就业指导与创业教育 自励 自励 Motivatingemotions 就是利用情绪信息 整顿情绪 增强注意力 调动自己的精力和活力 适应性地确立目标 创造性地实现目标 自励就是上进心 进取心上进心 进取心就是确立奋斗目标 并为之而积极努力 自励意味 求实坚毅 对一个情商高的人来说 面对困难能够一点一滴地从事自己的工作 坚强自己的信念 而不是抱着 干得了就干 干不了就算了 的心态 就业指导与创业教育 通情达理 通情达理 Empathy 就是能设身处地考虑他人的情感感受和行为原因 具备换位思考的能力和习惯 理解和认可情感差别 能与自己的观念不一致的人和平相处 理解别人的感受 察觉别人的真正需要 具有同情心 Empathy作为心理咨询学的专业词汇 常被翻译为 共情 共情 的基本特征是 准确理解他人 和 准确表达他人的思想 准确理解他人就需要换位思考和高位思考 只有换位思考 才能达到 己所不欲 勿施与人 的效果 只有高位思考 才能达到 欲穷千里目 更上一层楼 的佳境 就业指导与创业教育 和谐相处 和谐相处 Handingrelationships 就是能妥善处理人际问题 与他人和谐相处 在专业分工越来越细的前提下 相互协作变得越来越重要 时代呼唤团队合作精神 时代需要人人相互信赖 相互尊重和相互协作 协作的作用在于提高组织的绩效 使团队的工作业绩超过成员个体业绩的简单之和 从而形成强大的团队凝聚力和整体战斗力 最终实现团队目标 只有真正融入了团队 才能保证工作的效率和质量 就业指导与创业教育 情商标准 就业指导与创业教育 情商标准的来由 科学家发现 大脑控制情绪的部分 边缘系统 受损的人 可以很清晰和符合逻辑地推理和思维 但所做出的决定都非常低级 科学家因此断定 当大脑的思维部分与情感部分相分离时 大脑不能正常工作 人类在做出正常举动时 是综合运用了大脑的两个部分 即情感部分和逻辑部分 一个高情商的人是会综合利用大脑中的各个部位的 并在大多数情况下运用其大脑皮层部分 就业指导与创业教育 高情商 1 自动自发2 目光远大3 情绪控制4 认识自我5 人际技巧6 对自己有清醒的认识 能承受压力 7 自信而不自满 8 人际关系良好 和朋友或同事能友好相处 9 善于处理生活中遇到的各方面的问题 10 认真待每一件事情 就业指导与创业教育 较高情商 自信而不自满 很乐观 很幽默 能站在别人的角度想问题 有较好的人际关系 做事不怕难 心里承受能力强 能应对大多数的问题 就业指导与创业教育 较低情商 易受他人影响 自己的目标不明确 比低情商者善于原谅 能控制大脑 能应付较轻的焦虑情绪 把自尊建立在他人认同的基础上 缺乏坚定的自我意识 人际关系较差 就业指导与创业教育 低情商 自我意识差 没有自信 无确定的目标 也不打算付诸实践 严重依赖他人 说话和做事时从不考虑别人的感受 经常大发脾气 处理人际关系能力差 应对焦虑能力差 生活无序 爱抱怨 总喜欢为自己的失败找借口 推卸责任 做事怕困难 胆量小 心理承受能力差 受不了一点打击 经常流泪 对生活感到悲观绝望 就业指导与创业教育 情商的培养 情商是一种能力 情商是一种创造 情商又是一种技巧 既然是技巧就有规律可循 就能掌握 就能熟能生巧 只要我们多点勇气 多点机智 多点磨练 多点感情投资 我们也会像 情商高手 一样 营造一个有利于自己生存的宽松环境 建立一个属于自己的交际圈 创造一个更好发挥自己才能的空间 就业指导与创业教育 情商的培养 形成过程 情商EQ形成于婴幼儿时期 成型于儿童和青少年阶段 它主要是在后天的人际互动中培养起来的 青春期是一个人的黄金时代 因为这是一个人走向成人的一个过渡时期 中学生由于面临着生理上 心理上的急剧变化 还有学业上的巨大的压力 这些 都会使现代中学生造成心理失衡和复杂的心理矛盾 甚至产生种种不良的后果 这些问题的发生大多与学生的自我控制能力有关 多是源于其心中时常涌出的各种非理性情绪 而提升EQ水平最快捷 最有效的方法是心理训练 就业指导与创业教育 情商的培养 提高过程 弘扬个性 发展能力是素质教育的目标 但这一切都源于心理素质的提高 为此 我们开设青少年心理素质训练班 通过心理教育 心理训练 着重开发学生的非智力因素 提高自我心理觉察能力和认知水平 学会自我情绪控制 改善其不适当的情绪行为 提高情商水平 让孩子学会 做自己情绪的主人 使学生树立良好的价值观及具理性信念的人生观 增强其心理适应能力 提高学习能力 以积极的心态应对各种压力和挑战 促进身心健康发展 就业指导与创业教育 情商的培养 注意事项 第一 不抱怨不批评高情商的人一般不批评别人 不指责别人 不抱怨 不埋怨 其实 这些抱怨和指责都是不良情绪 它们会传染 高情商的人只会做有意义的事情 而不做没有意义的事情 第二 热情和激情高情商的人对生活工作或是感情保持热情 有激情 知道调动自己的积极情绪 让好的情绪伴随每天的生活工作 不让那些不良的情绪影响到生活或工作 第三 包容和宽容高情商的人宽容 心胸宽广 心有多大 眼界有多大 你的舞台就有多大 高情商的人不斤斤计较 有一颗包容和宽容的心 就业指导与创业教育 情商的培养 注意事项 第四 沟通与交流高情商的人善于沟通 善于交流 并且以坦诚的心态来对待 真诚又有礼貌 沟通与交流是一种技巧 需要学习 在实践中不断地总结摸索 第五 多赞美别人高情商的人善于赞美别人 这种赞美是发自内心的真诚的 看到别人优点的人 才会进步得更快 总是挑拣别人缺点的人会固步自封反而退步 第六 保持好心情高情商的人每天保持好的心情 每天早上起来 送给自己一个微笑 并且鼓励自己 告诉自己是最棒的 告诉自己是最好的 并且周围的朋友们都很喜欢自己 就业指导与创业教育 情商的培养 注意事项 第七 聆听好习惯高情商的人善于聆听 聆听别人的说话 仔细听别人说什么 多听多看 而不是自己滔滔悬河 聆听是尊重他人的表现 聆听是更好沟通的前提 聆听是人与人之间最好的一种沟通 第八 有责任心高情商的人敢做敢承担 不推卸责任 遇到问题 分析问题 解决问题 正视自己的优点或是不足 敢于担当的人 第九 每天进步