2016年全县机关效能建设工作总结

2016 年全县 机关效能建设 工作总结 开展机关效能建设是建立办事高效、运转协调、行为规范的机关管理体系的必然要求，是落实科学发展观的重要途径，这是一项综合性、艰巨性、长期性的工作。当前，我们在全县教育系统开展发展创新提升年活动，以“满意在教育”为主题，通过狠抓机关效能，着力在加强领导、提升素质、规范管理、强化督查四个方面下功夫，全面优化教育发展环境，办好人民满意教育。 一、以加强领导为核心，着力在建立健全机关效能建设的组织领导机制上下功夫。一是切实履行好机关效能建设第一责任人职责。作为单位一把手，我将高度重视 这项工作，亲自部署、亲自安排、亲自检查，全面履行第一责任人的职责，做到认识到位、精力到位、责任到位、行动到位，要求机关干部做到的，我首先必须做到。二是建立机关效能建设领导机构及其办事机构，明确职责。及时成立了开展发展创新提升年活动领导小组和办公室，制定了切实可行的实施方案，召开了动员大会，明确了工作目标、工作重点和工作步骤。形成了主要领导亲自抓，领导小组组织协调，办公室具体实施，股室和学校各负其责、相互配合，群众广泛参与的领导体制和工作机制。三是针对各阶段的工作重点，提出切实可行的具体措施、办法，使效能建 设活动更具针对性和可操作性。并将借鉴、学习其他地方和单位的先进经验，改进和提高机关效能建设工作水平，扎实推进机关效能建设。 二、以提升素质为重点，着力在提高机关干部履职能力上下功夫。一方面，以创建学习型机关为抓手，坚持把提升机关干部职工素质和工作能力放在突出位置，把政治理论和业务学习常态化，并通过多种渠道加强培训，不断开阔干部职工的眼界，拓宽他们的知识面，并加强工作人员的日常教育管理，不断强化责任意识和服务意识，进一步提高服务的能力和服务水平。另一方面，坚持从严管理干部，加强机关干部队伍作风建设，以“创先争 优”活动、“万名干部下基层，争做群众贴心人”活动和“发展创新提升年”活动为契机，进一步促进干部作风转变，真正使干部职工的作风体现在服务学生、服务教师、服务教育、服务人民、服务社会上，不断提高机关干部抓好新形势下教育的本领。 三、以规范管理为手段，着力在建立机关效能长效机制上下功夫。管理也是生产力，机关效能建设贵在常抓不懈。我们将在建立长效机制上下功夫，推动机关效能建设走上法制化、规范化的轨道。一是规范办事程序。进一步完善首问负责制、服务承诺制、限时办结制、责任追究制、一次性告知制等制度。大力精简会议，规范办事程序，不断提高办事效率，建立教育系统效能监测机制、效能投诉快速反应机制和效能问责机制。二是规范“三务公开”。不断完善党务、政务、财务公开制度，提高工作透明度，让群众参与监督，使行政权力的运作得到有效的监督制约。三是建立科学 合理的考核机制。结合教育工作自身特点，制定科学的考核办法，并把考核结果作为业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据，努力形成能者上、平者让、庸者下的用人机制，激发干部队伍的生机和活力。 四、以强化督查为保障，着力在确保机关效能建设目标任务的落实上下功夫。加强监督检查是机关效能建设取得成效的重要保证。一是从教育的实际出发，突出特色，确定重点，切实解决机关效能中存在的突出问题，切实解决影响和制约教育发展质量提升中存在的难点问题，在全县教育系统中形成“抓学习引领发展，抓投入保障发展，抓改革促进发展，抓项目带动发 展，抓管理服务发展，抓队伍支撑发展”的良好氛围。二是充分发挥人民群众的监督作用。我局将把改进机关工作作风、提高机关效能、优化教育发展环境具体措施，向社会各界作出公开承诺，全面接受社会监督。把群众满不满意作为工作的唯一标准，把机关效能建设的评判权交给广大人民群众和服务对象，坚持对办理效能投诉情况定期公布，实行销号整改，努力增加工作透明度。三是加大投诉受理和查处力度。加强基层和群众对教育问题投诉的督查督办力度，公开投诉电话和投诉信箱，严肃查处影响机关效能、损害教育发展环境的人和事。严禁对基层和学校乱收费、乱摊 派、乱检查、乱评比。严厉查处工作人员利用职权办私事和“吃、拿、卡、要”的行为，维护教育系统的良好形象。我局将充分运用日常督查，明察暗访、受理效能投诉、发展环境监测等四种手段，对