福建省三明市第一中学2016届高三物理上学期第一次月考试题（实验班无答案）.doc

三明一中20152016学年第一学期第一次月考试卷高 三 物 理 试 题（保送班） （考试时间：120分钟 满分：100分）一、选择题（本题共12小题。第18题只有一项符合题目要求，每题3分；第912题有多项符合题目要求，每题4分，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。本大题共40分。）1如图42所示，倾斜放置的圆盘绕着中轴匀速转动，圆盘的倾角为37，在距转动中心r0.1 m处放一个小木块，小木块跟随圆盘一起转动，小木块与圆盘间的动摩擦因数为0.8，假设木块与圆盘的最大静摩擦力与相同条件下的滑动摩擦力相同若要保持小木块不相对圆盘滑动，圆盘转动的角速度最大不能超过() A2 rad/s B8 rad/s C rad/s D rad/s2地球可以看做一个巨大的拱形桥，桥面的半径就是地球的半径(约为6 400 km)地面上有一辆汽车在行驶，已知汽车的速度越大，地面对它的支持力就越小当汽车的速度达到下列哪个值时，地面对车的支持力恰好为零() A0.5 km/s B7.9 km/s C11.2 km/s D16.7 km/s3如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、 b、d三个点，a和b、b和c、 c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q (q0)的固定点电荷已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为(k为静电力常量)() Ak Bk CkDk4自行车的小齿轮A、大齿轮B、后轮C是相互关联的三个转动部分，且半径RB4RA、RC8RA，如图2所示正常骑行时三轮边缘的向心加速度之比aAaBaC等于() A118 B414 C4132 D1245如图所示，用一根长杆和两个定滑轮的组合装置用来提升重物M，长杆的一端放在地上通过铰链连接形成转轴，其端点恰好处于左侧滑轮正下方O 点处，在杆的中点C 处拴一细绳，通过两个滑轮后挂上重物M。C 点与O 点距离为L，现在杆的另一端用力使其逆时针匀速转动，由竖直位置以角速度缓慢转至水平(转过了90角)，此过程中下述说法正确的是( ) A重物M 做匀速直线运动 B重物M 做匀变速直线运动 C重物M 的最大速度是L D重物M 的速度先减小后增大6如图所示，水平地面的上空有一架飞机在进行投弹训练，飞机沿水平方向做匀加速直线运动。当飞机飞经观察点B 点正上方A 点时投放一颗炸弹，经时间T 炸弹落在观察点B 正前方L1 处的C 点，与此同时飞机投放出第二颗炸弹，最终落在距观察点B 正前方L2 处的D 点，且L23L1，空气阻力不计。以下说法正确的有( ) A飞机第一次投弹时的速度为L1/T B飞机第二次投弹时的速度为2L1/T C飞机水平飞行的加速度为L1/T2 D两次投弹时间间隔T 内飞机飞行距离为L17如图所示，高度为L、横截面积为s的物块浮在盛水的杯内，杯内水的高度恰好为L。已知杯子的横截面积为2s，水的密度为，物块的密度为，现用外力将物块按入水底，则外力所做的功至少是( ) A B C D8如图所示，L为竖直固定的光滑绝缘杆，杆上O点套有一质量为m带电量为q的小环，在杆的左侧固定一电荷量为+Q的点电荷，杆上a、b两点到+Q的距离相等，Oa之间距离为h1，ab之间距离为h2，使小环从图示位置的O点由静止释放后，通过a的速率为。则下列说法正确的是( ) A小环在ab之间的速度是先减小后增大B小环从O到b，电场力做的功可能为零C小环在Oa之间的速度是先增大后减小D小环通过b点的速率为9一质量为0.2 kg的物体在水平面上运动，它的两个正交分速度图象分别如图所示，由图可知() A开始4 s内物体的位移为8 m B开始4 s内物体的位移为16 m C从开始至6 s末物体一直做曲线运动 D前4 s内物体做曲线运动，接着2 s内物体做直线运动10火星是位于地球轨道外侧的第一颗行星，它的质量约为地球质量的，直径约为地球直径的，公转周期约为地球公转周期的2倍.2013年将出现一个火星离地球最近、发射火星探测器最佳的时段以下说法正确的是() A火星的第一宇宙速度约是地球第一宇宙速度的倍 B火星表面的重力加速度约是地球表面重力加速度的0.4倍 C火星公转轨道的半径约是地球公转轨道半径的2倍 D下一个最佳发射期，最早要到2017年11小船从A 码头出发，沿垂直于河岸的方向渡河，若小河宽为d，小船渡河速度v 船恒定，河水中各点水流速度大小与各点到较近河岸边的距离成正比，v水kx，x是各点到近岸的距离(xd/2，k 为常量)，要使小船能够到达距A 正对岸为s 的B 码头。则下列说法中正确的是( ) A小船渡河的速度v船 B小船渡河的速度v船 C小船渡河的时间为 D小船渡河的时间为12如图所示，有三个质量相等分别带正电、负电和不带电的小球，从平行板中的P点以相同的水平初速度垂直电场方向进入电场，它们分别落到A、B、C三点，则可判断() A落到A点的小球带正电，落到B点的小球不带电 B三小球在电场中运动时间相等 C三小球到达正极板时的动能关系是：EkAEkBEkC D三小球在电场中运动的加速度关系是：aCaBaA2 实验题（本题包括3小题，每空1分，共15分）13某实验小组利用如图甲所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒。 甲 乙(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？_。(2)如图乙所示，用游标卡尺测得遮光条的宽度d_ cm；实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间t1.2102 s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为_ m/s。在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、_和_(文字说明并用相应的字母表示)。(3)本实验通过比较_和_在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示)，从而验证了系统的机械能守恒。14为了“探究外力做功与物体动能变化的关系”，查资料得知，弹簧的弹性势能Epkx2，其中k是弹簧的劲度系数，x是弹簧长度的变化量。某同学设计实验如下：首先进行如图甲所示的实验：将轻质弹簧竖直挂起来，在弹簧的另一端挂上小球，静止时测得弹簧的伸长量为d。在此步骤中，目的是要确定物理量_，用m、d、g表示为_。接着进行如图乙所示的实验：将这根弹簧水平放在桌面上，一端固定，另一端被小球压缩，测得压缩量为x，释放弹簧后，小球被推出去，从高为h的水平桌面上抛出，小球在空中运动的水平距离为L。小球的初动能Ek1_。小球离开桌面的动能Ek2_。弹簧对小球做的功W_(用m、x、d、g表示)。对比W和Ek2Ek1就可以得出“外力做功与物体动能变化的关系”。三、计算题（本大题共5小题，共45分。解答时应写出必要的文字说明和原始方程。只写出最后答案不能得分。有数值计算的题，答案中要明确写出数值和单位。）16如图所示，在真空中水平放置一对平行金属板，板间距离为d，板长为l，加电压U后，板间产生一匀强电场，一质子(质量为m，电荷量为q)以初速度v0垂直电场方向射入匀强电场求：(1)质子射出电场时的速度大小(2)质子射出电场时的偏转距离17如图所示，一质量为m1 kg的小物块轻轻放在水平匀速运动的传送带上的A点，随传送带运动到B点，小物块从C点沿圆弧切线进入竖直光滑的半圆轨道恰能做圆周运动已知圆弧半径R0.9 m，轨道最低点为D，D点距水平面的高度h0.8 m小物块离开D点后恰好垂直撞击放在水平面上E点的固定倾斜挡板已知小物块与传送带间的动摩擦因数0.3，传送带以5 m/s恒定速率顺时针转动(g取10 m/s2)，试求：(1)传送带AB两端的距离；(2)小物块经过D点时对轨道的压力的大小；(3)倾斜挡板与水平面间的夹角的正切值18计划发射一颗距离地面高度为地球半径R的圆形轨道地球卫星，卫星轨道平面与赤道平面重合，已知地球表面重力加速度为g，试求：(1)求出卫星绕地心运动周期T；(2)设地球自转周期T0，该卫星绕地旋转方向与地球自转方向相同，则在赤道上某一点的人能连续看到该卫星的时间19如图所示，ABCD为固定在竖直平面内的轨道，AB段光滑水平，BC段为光滑圆弧，对应的圆心角37，半径r2.5 m，CD段平直倾斜且粗糙，各段轨道均平滑连接，倾斜轨道所在区域有场强大小为E2105 N/C、方向垂直于斜轨向下的匀强电场质量m5102 kg、电荷量q1106 C的小物体(视为质点)被弹簧枪发射后，沿水平轨道向左滑行，在C点以速度v03 m/s冲上斜轨以小物体通过C点时为计时起点，0.1 s以后，场强大小不变，方向反向已知斜轨与小物体间的动摩擦因数0.25.设小物体的电荷量保持不变，取g10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8试求：(1)求弹簧枪对小物体所做的功；(2)在斜轨上小物体能到达的最高点为P，求CP的长度20如图所示，长为L、内壁光滑的直管与水平地面成30角固定放置，上端管口水平，质量为m的小球可在直管内自由滑动，用一根长为L轻质光滑细线将小球与另一质量为M的物块相连，M=4m开始时小球固定于管底，物块悬挂于管口，小球、物块均可视为质点将小球释放，小球在管口的转向过程中速率不变试求：（1）物块落地前瞬间的速度大小；（2）小球做平抛运动的水平位移；（3）有同学认为，若取M=km，则k足够大时，能使小球平抛运动水平位移的大小最大达到绳长L，请通过计算判断这种说法是否正确 学校 班级 姓名_ _准考证号 装订线内不要答题 uuuuuuuuuuuuuuuuuu装uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu订uuuuuuuuuuuuuuuuuu线uuuuuuuu三明一中20152016学年第一学期第一次月考试卷考试座位号 高 三 物 理 试 题（保送班） （考试时间：120分钟 满分：100分） 一、选择题（本题共12小题。第18题只有一项符