法不可违 (4).ppt

第二单元遵守社会规则 第五课做守法的公民 第1课时法不可违 新课导入 播放2017年11月汕头 今日视线 报道的南澳景区路灯被三个社会青年故意损坏 三个社会青年最终被处以行政拘留的案例 新课讲解 家庭困难的小勤想通过勤工俭学减轻家里的负担 他来到建筑工地 捡了固定脚手架的铁卡子 结果被保安送到派出所 1 小勤为什么会被送到派出所 2 这样的事情可以避免吗 一 违法无小事 案例 提示 1 因为捡固定脚手架用的铁卡子是违法的事情 2 不违法是人们行为的底线 只要做到不违法 这样的事情就可以避免 1 法律的规范作用 法律明确告知人们可以做什么 必须做什么 应当做什么 不应当做什么 为人们的行为提供一个模式 标准和方向 法律还告知人们 哪些行为是合法的 哪些行为是非法的 它是评价人们行为是否有效的准绳 2 什么是违法行为 法律是最刚性的社会规则 不违法是人们行为的底线 要做到不违法 就要了解什么是违法 违法行为是指出于过错违反法律 法规的规定 危害社会的行为 我国物权法规定 拾得遗失物 应当归还失主 上述行为侵犯了他人的合法权益 民事违法 探究与分享 我国治安管理处罚规定 对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚 镜头二扰乱了公共场所的秩序 行政违法 我国刑法规定 抢劫他人财物的应判处刑罚 镜头三具有严重的社会危害性 威胁人民群众的生命财产安全 刑事违法 3 违法行为的种类有哪些 根据违反法律的类别 违法行为分为民事违法行为 行政违法行为和刑事违法行为 指违反民事法律规范 应当承担民事责任的行为 如欠债不还的行为 指违反行政法律规范 应当受到行政处分或行政处罚的行为 如扰乱社会治安的行为 指违反刑事法律规范 应当受到刑罚处罚的行为 如故意杀人的行为 一般违法行为 犯罪 民事违法行为 行政违法行为 无论是违法还是犯罪都要承担法律责任 动真格 出游不文明被拉黑上 黑名单 生活中 最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为 镜头一 镜头二 镜头三 想一想 你自己或者身边人做过这些事情吗 二 警惕身边的违法行为 探究与分享 1 身边违法行为的主要表现 1 谎报险情 破坏铁路封闭线 殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为 2 民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务 都是较为典型的民事违法行为 镜头一侵犯了他人的财产所有权 镜头一中卖方不履行合同 给买方造成财产上的损失 卖方的信誉度降低 影响双方继续进行合作 我国 合同法 第一百零七条规定 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的 应当承担继续履行 采取补救措施或者赔偿损失等违约责任 探究与分享 镜头二侵犯了他人的肖像权 给他人的人格尊严造成侵害 镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权 中华人民共和国民法通则 第一百条规定 公民享有肖像权 未经本人同意 不得以营利为目的使用公民的肖像 第一百二十条规定 公民的姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权受到侵害的 有权要求停止侵害 恢复名誉 消除影响 赔礼道歉 并可以要求赔偿损失 镜头三侵犯了他人的知识产权 挫伤了进行创作作品的积极性 镜头三中出版社侵犯了作者的著作权 著作权法 第四十七条 有下列侵权行为的 应当根据情况 承担停止侵害 消除影响 赔礼道歉 赔偿损失等民事责任 一 未经著作权人许可 发表其作品的 这三则事例都属于侵犯公民权利的民事违法行为 民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务 都是较为典型的民事违法行为 2 如何做到遵章守法 1 我们要认识一般违法行为的危害 自觉依法规范自己的行为 2 在社会生活中 要分清是非 增强守法观念 严格遵守治安管理的法律规定 3 在社会交往中 要依法从事民事活动 积极防范民事侵权行为和合同违法行为 提示 民事主体 是指根据法律规定 能够参与民事法律关系 享有