人教新课标（标准实验版）三年级下册 第八单元 单元测试（I）卷.doc

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第八单元 单元测试（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共84分)1. （6分）看拼音写词语xi mish mj mpo zj jush sh_2. （4分）我会写li linqio rnshn jingi nin_3. （4分）给下列句子中划线的字选择正确的解释，将序号填入括号里。 光：只，单；光彩，荣誉；（身体）露着；光滑，光溜；光线；一点儿不剩，全没有了，完了。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。_明亮的月光照在静静的原野上。_弟弟把零用钱都花光了。_他穿着红背心，光着胳膊。_4. （36分）选字填空 （1）选字组词赠 憎 增_加 _恶 _送蝶 碟 谍_子 蝴_ 间_尤 犹 优_秀 _其 _豫 奥 澳 懊_悔 _门 深_沁 泌 秘_密 分_ _汗辨 辩 辫争_ _别 _子壁 璧 僻_静 _玉 墙_篷 逢 蓬_头 帐_ 相_畏 喂 偎依_ _养 无所_惧 披 皮 坡山_ 雨_ _肤（2）选择合适的字填入句子中这种不落在肥土而落在瓦_中、有生命力的种子决不会悲观和叹气。（砾、栎、铄）波浪不断地向树干冲刷，甚至把树连根_起。（拨、拔）不要怀_过去，要把逝去的岁月埋葬。（恋、峦）原来父亲夜里就这样把头_近儿子的胸口，这时睡得正熟哩。（粘、贴）向导却若无其事地答道：“_就_去吧，自然界之道，就是这样的。”（叨、叼）5. （3分）根据意思写词语。用多少钱也买不到的宝物，形容物品特别珍贵。_理由正确充分，说话坚定有力。_比喻物归原主。_6. （8分）理解句子，完成题目。（1）急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。“贪婪”是指_。从这句话中，你读懂了_。这句话让你不由得想起了一句高尔基的名言：_。（2）我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！快乐的是什么？恐惧的是什么？你在生活中有这样的体验吗？7. （13分）根据要求写句子。（1）体现合作的谚语：_。（2）孙陵听不进忠言劝告，你可以用“_，_”来奉劝他。（3）三亚落日中“活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋”这句话写得生动、有趣。请你也发挥想象，仿照这样的写法，写一写月亮或云、海、小溪、花、树（选择其中一个）。（4）在山谷中的谜底中，旅行者由雪松感悟到：确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。生活中，你一定也有不少感悟，请你写一句这样有哲理的话。8. （6分）小马虎把这段话写得乱极了，快来帮助他排列一下。_可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。_我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”_这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。_我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”_摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。_母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”9. （4分）按要求改写句子。（1）同学们要学习处理和搜集信息。(修改病句)_（2）电报、电话的出现，使信息的传输比以前更方便、更便利、更快捷了。(修改病句)_（3）各路诸侯看到了烽火。各路诸侯火速率兵出击。（请用关联词语合并成一句话）_（4）多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！ （改为反问句）_二、 阅读积累与运用 (共2题；共16分)10. （3分）按课文聪明的小白兔内容填空。春天，小白兔和小灰兔在地里种了许多南瓜籽。秋天，南瓜丰收了。没走几步，就累得直喘气，只好放下南瓜，站在路边休息。这时，小猴子骑着自行车从他们面前经过。小白兔两眼盯着自行车那转动的轮子，又看看地上的大南瓜，对小灰兔说：“弟弟，你看，这个大南瓜不就像自行车的轮子吗？把南瓜竖起来，像轮子一样在地上滚，一定会省力。”小灰兔高兴地说：“对呀！这个办法真好！”他们就这样把南瓜一个一个运回了家。（1）课文一共有_个自然段。（2）第一自然段共有_句话。（3）小白兔看到_的轮子才想到将南瓜竖着滚回去。11. （13分）阅读下文，回答问题狐狸和葡萄一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”（1）全文共_个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子_。（2）照样子，填一填。摘 动 喘 伸 吸 揉（）葡萄 _粗气 _鼻子_脑筋 _前腿 _后腰（3）狐狸为了摘到葡萄，先后试了_次。 （4）找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。三、 习作 (共1题；共5分)12. （5分）妙笔生花同学们，随着一天天长大，我们由一个听童话的小孩子变成会写童话的小学生了，在童话的世界里，什么神奇的事都会发生，就让我们用自己神奇而美丽的笔，写出自己心中的童话故事吧！第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共84分)1-1、2-1、3-1、4-1