【原创+稿件类目】+守候花开+幸福自来　+付菲.docx

守候花开 幸福自来 做最好的自己，当最好的教师，做最好的教育在一节非常重要的课上，有个学生在课堂上用望远镜看黑板，老师认为学生在玩玩具，不专心听课斥了他，学生很委屈，老师事后才知道该生是近视眼！相信在我们的教育中也发生过类似事情，因为不了解学生、不了解背后的真相，就武断的下结论，常常伤害了孩子，而这样的伤害所产生的后果难以想象。先从两部电影说起，暑期看了电影地球上的星星和三傻大闹宝莱坞，地球上的星星里，看到伊翔学什么都学不好，多少老师抱怨、斥责、惩罚他，可却不知道他是有阅读障碍的，老师指责、家长抱怨让一个可爱的九岁的孩子用逃学、撒谎等错误的行为逃避学习，最后在寄宿制学校绝望的将自己封闭起来，成了众多人眼中的白痴三傻大闹宝莱坞中，乔伊因为差一点时间来不及完成毕业作品，校长妄下定论，告诉他不能毕业，乔伊受不了压力而自杀两部影片都和教育有关，折射出许多教育的问题，也引起我很多有关教育的思考，怎样才能让教育更和谐？一、坚守教育净土，做最好的自己最近看到一则新闻，甘肃会宁因盛产高考状元而被誉为“状元县”，每年都有一大批学子考上重点大学，年轻人也为能当上一名人民教师而骄傲。可后来县里一次招录警察的计划，却引得大批基层教师离岗，这么多老师转行，我想有很多原因，但是职业倦怠在现实中确实存在，加上现在社会对教师要求确实很高，恨不得老师有三头六臂，能解决所有问题，家长也对老师寄予重望，希望老师懂教育，懂孩子心理，能针对孩子特点实施教育；希望老师的业务素质高、教学能力强。有些家长自以为对教育略知一二，便对教师的许多行为横加指责，一部分家长对孩子溺爱过度，却把孩子送到学校，希望老师承担起所有的教育任务还由于一些关于老师的负面新闻，使教师这个团队遭到质疑，从某种程度说，教师成了弱势群体，为了保护自己，老师变得小心翼翼，唯恐越过雷池带来祸患，这也让一些老师对原本钟爱的教育事业爱不起来，羡慕起了别的行业！也许不做老师，我们真的可以做其他一些行业，但是如果真去了解，你会发现每个行业都有每个行业的难言之隐，如当医生，医患关系紧张令人担忧，超负荷、高压下的工作，严重干扰身体健康，长时间面对不健康的人群，情绪也会受影响，多少医生羡慕我们一年3个月的带薪假期，周末都能正常休息，面对的都是健康、活泼的孩子。我们都期待看病遇到医术高明医德高尚的医生，妙手回春，换个角度，家长自然希望遇到师德高尚、教学水平精湛的老师引领孩子成长。社会的发展对每个行业都提出了更高的要求，我们需要好医生，好警察，社会更需要好老师，这个平凡的岗位需要有人坚守，我们只要做最好的自己。二、呵护孩子成长，当最好的老师好的教育应该是启发别人智慧，好的教师会是一个智慧的引路人，他们会发现学生的优点，鼓励他们朝着适合自己成长的一条道路，大步前进，让他们闪烁最耀眼的光芒！作为教师，我们注定要成为学生生命中的贵人。 做学生生命中的贵人，就是在他迷茫时，为他指点迷津，在他失意时，带其走出低谷，在他遇到困难时，伸出热情的双手帮助；做学生生命中的贵人，还要始终怀着一颗“爱心”去爱孩子、爱教育；做学生生命中的贵人，更要在喧嚣与浮躁中，守住内心的孤独与宁静，守住一份“痴心”，不畏首，敢前行遇到一位好老师是一个人一生的幸运。一位老师在孩子的成长过程中，扮演着太重要的角色。一名真正的好教师，不仅仅是一个学校规章制度的执行者；不仅仅是一个课堂教学的实施者；他更重要是一个敏感、有怜悯之心的智慧的长者。老师的一言一行时刻在潜移默化的影响着自己的学生，当年我的高中语文老师肯定了我与众不同的思路，精心辅导我写了一篇作文，在县级征文比赛中获奖，让我看到了不一样的自己，语文老师对我的影响，让我也愿意成为她那样的老师，博学、平等、无私、善于发现每个学生的长处!我愿意一直在向这个方向努力！三、等待花儿绽放，做好的教育淘宝公司有一种文化，“倒立文化”：理念是要学会“换个角度看世界”！正是这个理念让淘宝赢了，马云改变了中国人的消费方式。它也提醒人们换个角度看问题的重要性。教育是需要我们每一个人的耐心，良好的结果是需要良好的方法来辅助的。作为教育工作者，是不是应该多思考自己的教书育人理念是否正确呢？好的教育，应该关注每个孩子，让每个孩子健康成长，走属于自己的人生路，实现属于自己的人生理想。而不应该以统一的模式去教育不同的孩子，“没有天生的差生，只有天生有差异的学生”，这已是教育工作者的共识。既然学生在个体上有差异，那么在学习成绩的差异也就是十分自然的事了。作为教师，首先要承认这样的差异，尊重这样的差异，尽可能因人而异，因才施教。更多地爱护后进生的自尊心、培养后进生的自爱心、增强后进生的自信心，让他们感觉到学校是一个快乐的地方，老师是一群可以信赖的朋友，这些孩子会在学校多一份快乐，少一份自卑。面对班上优秀的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。当我们身边出现一块有个性的石头时，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定多年后就能成就一个让世界惊艳的人。因为，比起那些强调分数和强调纪律的世俗偏见来说，孩子们自身的健康、快乐、自信要重要得多。每一个孩子都是上天派来的天使，老师是给天使插上翅膀的天神。因而我们在做每一件事每一个决定前，都需要好好斟酌，否则，一个小小的决定，就可能让天使的翅膀折断。我们要意识到，不是每一次伤害和失败都有道歉和补救的机会，所以，最好的教育就是要发自内心的爱每个孩子。最好的教育不要只看到表面的分数和荣誉，更要关注学生心理的需求，兴趣的培养，能力的锻炼，品质的发展，自信心的培养，拥有了这些，相信孩子们即使不会取得大的成功，至少可以享受平凡生活中的幸福。四、引领学生智慧，迎接幸福到来苏霍姆林斯基说过：“教育，首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及那幼小的心灵。”如果能真诚的对待他们，善意的理解他们，积极地接受他们，一定会促进他们的进步和发展。作为教师的我们，仅有耐心，爱心与包容其实还远远不够，我觉得更重要还要有足够的智慧，能发现问题的根本，找到解决问题的有效方法，带领学生走出困境。不仅做一个简单的知识传授者容易，还要做一个精神引领者。有人说：教师的价值，不只是对成绩优秀、性格活泼学生的“锦上添花”，而更多的是对能力弱、自卑内向的孩子的“雪中送炭”。只有使他们也快乐成长，我们的教育才会少些遗憾，多些成功的可能。所以，和孩子们在一起的时候，幸福就是，每天迎着朝阳，听着童言稚语，让每个的天赋秉性和谐发展。等到孩子们羽翼丰满离开我们的时候，幸福就是我们给予了孩子成长的力量，让他们自由飞翔。现在的每一天，我们陪伴着孩子们的成长，看着他们逐渐懂事、增长了知识，我们成了他们生命中非常重要的人，我们就是幸福的。我们都是平凡的园丁，我们就有责任让一朵朵的花儿开在我们的手中。让我们一起坚守教育净土，做