语文情境试题.doc

情境性试题：语文生活化的体现情境性试题：语文生活化的体现小学语文毕业试题命题形式的新走向新课程主张教学在情境中展开，教学检测（考试）是教学活动中的一个环节，也应该遵循情境性原则。小语试卷中试题设置体现情境性，既易于唤醒学生已有的经验储备，有利于激发他们答题的积极性，使他们认识到考试实际就是把自己的语文积淀与能力用在生活实践之中。只是这里的“生活”与“实践”尽管是模拟的，但却是真实生活的再现，都符合语文课程的性质与地位。因此，语文命题要生活化，语文考试要有语文味，也要充满生活味。一、言语表达情境中交际实践1狮妈妈有两只小狮子。一只小狮子整天练习本领，另一只小狮子却只会懒洋洋地晒太阳。小树劝他学本领，懒狮子说：“我才不吃那苦头呢！”小树又耐心地劝道：“_”懒狮子却说：“我爸爸妈妈是森林里的大王，靠他们，我就能生活得很好。”狮妈妈听见了，意味深长地说：“_”2同学们，在你的学习生活中，一定发生过令你感动的事情：老师的耐心教导，同学的热情帮助，爸爸妈妈的细心关爱等。请你怀着一颗感恩的心，选择其中的一个方面，编创一条手机短信（70个字左右），表达对他们的感激之心。_ 3一本书通常包括书名、目录、正文、前言或后记。假如你把班里同学本学期的优秀作文汇编成一本书，你要怎么编？（1）书的名字：_（2）目录中须写内容：_（3）编书大致经历的几个步骤：_4一家外国报纸称，中国人很聪明，跟他们使用筷子有关系。假如你家来了外国朋友，请你写几句解说词，简单地介绍一下筷子的特点及其使用方法。_评析：语文源于生活，又广泛用于生活。新课程告诉我们，要加强语文学习与生活的联系，让学生在生活中学习，让学生的语文素养在生活中提高。可见培养学生在生活中学习语文和运用语文的意识和能力，是语文教学的一项重要任务。因此，语文考试的命题应贴近学生的生活实际，其内容包括学校生活、家庭生活、社会生活等，要通过考查学生在生活中学习语文和运用语文解决生活中的实际问题的情况，强化学生在生活中学语文、用语文的意识，培养学生在生活中学语文、用语文的良好习惯。以上口语交际与实践活动试题的命题，注重对话和交流，体现语言运用的即时性要求，同时渗透了语言交际的文明态度，这就把语言表达能力与情感、态度的正确导向融合在一起了，既以语文学习目标为依据，又让生活化试题充满着浓厚的语文味。二、知识技能情境中积累运用1根据下面的提示，写出相关的成语。（1）学了世纪宝鼎，我积累的带“鼎”字的成语有：_、_、_、_。（2）同学们，今天是你们小学阶段的最后一次考试，此情此景终生难忘。同学们准备充分：_；教室里非常安静：_；同学们专心答题：_；老师们认真监考：_。（3）今天考试我胸有成竹，一点也不会_。（4）六年的时间过得真快，丰富多彩的校园生活历历在目，令人难以忘怀，内心充满祝愿。表示时间易逝：_；表达同学情谊深：_；表现老师教导：_；表示祝愿同学：_；表示祝福老师：_；表示敬祝母校：_。评析：成语作为汉语的精华内容之一，是祖国语言中的一朵奇葩，在当今的语文教学中越来越被重视。本道题根据提供的情境，让学生写出成语，旨在考查学生结合具体语言环境正确地理解成语以及在生活积累、运用语文的情况，从而提高语言实践能力。2按要求填写诗词名句。（1）“五一”长假期间，我和爸爸妈妈一起参观了毛泽东故居。看着伟人曾经居住过的地方，我不禁想起了他诗词作品中的名句：“_”（2）今年是抗日战争胜利61周年，我要用“_”这个名言警句勉励国人热爱祖国。（3）一个同学常常浪费时间，我应该送“_”这句话提醒他。评析：新课标理念下的语文教学，越来越重视语言的积累。成语、谚语、格言警句、诗词名句等等，都是小学阶段积累的内容。积累，是语言材料内化为个人语言储蓄的过程。以上的试题，将学生日常积累的诗词名句，置于日常生活的情境中，找到语文和生活的紧密结合点，目的在于引导学生学习诗词文应该有所感悟、灵活运用，学以致用。三、课文内容情境中感悟体验 1通过六年的小学学习，你一定积累了不少古诗了。现在，请你回忆一下，写出一首自己最喜欢的送别诗。_2矛与盾中两句互相矛盾的话分别是_3匆匆中我最喜欢的句子是_，因为它使我体会到_。4卖火柴的小女孩中“她曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”从两个带点的词中，我感悟到_5在本学期学过的课文里，你最欣赏的人物是_，因为_；你最向往的一处景物是_，因为_；给你留下最深刻印象的一个故事是_；因为_。评析：阅读感悟能力是语文能力的核心。课文中优秀篇目及精彩片断的背诵对学生来说是必要的，这可以为他们积淀文化底蕴和人文素养奠定基础。但语文是实践性很强的学科，因而在注重积累的同时应强化运用。以上对学生进行掌握课文情况的考查，将内容放在一定的场景中，易把学生引领到潜心体会文本，感悟文本的精神实质和习得文本语言文字的途径中来。此外，古诗文是古代人类文化的精髓。引导学生积累一定量的语言材料是语文教学的一个重要任务，经过历史检验的优秀的古代文学作品是语文的范本。以上古诗文试题的命题，提供了生活中的几个情境，较好的考查了学生对古诗文的积累、理解和在具体环境中运用诗文的能力。总之，以上试题的命题既尊重了学生个性化阅读的感悟，检测他们理解课文内容和抽象概括人物或景物的特点的水平，又体现了语文学科的生活化。四、课外阅读情境中理解领悟（短文附后）1小云雀从文中找出了下面词语的反义词。肥沃（）狭窄（）难受（ ）2小云雀联系上下文，理解了下面词语的意思。迫不及待_ 畅所欲言_3小云雀照样子，写出了类似的词语。例：议论纷纷 _ _ _ _例：吞吞吐吐 _ _ _ _4小云雀和妈妈一起外出旅行，她们看到了：_5保护森林能得到什么好处？云雀是怎么说的？你还知道哪些？_6要想保护森林，主要靠哪两个方面？_7云雀的心愿是什么？_评析：语文是综合性很强的一门功课。语文课程标准指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”“语文素养是语文能力、语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合，具有较强的综合性。”因此，语文考试的命题应加强整合，在有限的试题中考查学生全面的语文素养，以促进学生语文素养的全面提高。以上课外阅读试题的命题设置，较好的体现了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度之间的整合，在考查学生的语文知识和语文能力的同时，测试了学生的思维方式、学习态度和人生观等深层次的素质；此外还加强了学科内听、说、读、写以及与其他学科的整合，力求全面、综合地检测学生的语文能力，促进学生语文能力全面、和谐地发展。附：第四题短文小云雀的心愿夏季里的一天，小云雀和妈妈一起外出旅行。越过贫瘠的大山，小云雀看到了泛滥成灾的江河，继续飞行，她们来到了荒凉的沙漠。她们累了，想休息一下，找点水喝，弄点吃的。可是，沙漠上除了沙子就剩下热浪，她们只好带着失望，用仅剩的一点体力慢慢地往回飞。回到自己的家，小云雀感觉舒服极了，她想：森林实在是太重要了。于是产生了一个想法，明年春天，邀上同伴，到那广袤的沙漠上去种树，让沙漠变成绿洲，在那里再安一个新家。几天后，小云雀决定举办“让沙漠变成绿洲”演讲会，使自己的想法得到大家的支持。大伙儿听了觉得非常新奇，于是纷纷赶来听小云雀的演讲。小云雀看到同伴门都来了，心里感到十分欣慰。首先，小云雀对大家从百忙只中挤出时间来听她的演讲表示感谢。随后，她向大家介绍了自己和妈妈旅行时看到的景象。对大家说：“亲爱的同伴们，听了我的介绍，你们是不是也体会到了森林的重要性？请大家畅所欲言，谈一谈自己的想法和建议。”大家听了都议论纷纷。小乌龟吞吞吐吐地说：“我们保护森林能得到什么好处吗？”“保护森林得到的好处可多拉！比如，可以让我们每天呼吸到新鲜的空气，还可以减少沙尘暴” 小云雀回答道。“那我们怎样做才能保护森林呢？”百灵鸟迫不及待地问。小云雀侃侃而谈：“主要靠两个方面：一是宣传，二是行动。通过宣传使大家的环保意识得到提高，通过在山坡、河堤、沙漠上种树，让所有缺少树木的地方都绿起来！”大伙儿听了，不由得鼓起掌来，小云雀高兴地问大家：“明年春天我们去沙漠上种树好不好啊？”“好！”大家异口同声地高呼。看到这激动人心的场面，小云雀心里别提多甜了。小学语文毕业试卷更新时间：2008-6-23 12:18:17浏览次数：6442007年星潭完全小学小学毕业考试语文试题识字写字部分一、把下面的字写在方框里，注意写正确、写美观。8分廉彻舅兜寓乃葵涕二、看拼音，写词语。16分xn wn d y pi hui li un y ci（） （ ） （）（）bo yun jn zhn mio sh zo xn p（）（）（）（）三、判断下列每组加点字的注意是否正确，全对的在括号内打，有错的在括号内打。5分1、蜷（qun）缩 召（zho）集 （）2、胆怯（qi）着（zho）急 （）3、勉强（qing）擂（li）鼓 （）4、人才济济（j） 锲（qi）而不舍（）5、风尘仆仆（p）千里迢迢（tio）（）四、照样子，用选择合适的字与所给的字组成词语，再用另一个字组一个词语写在括号里。6分例：（行形）为（形状）（毅意）志（）（竣峻）工（）（厨橱）窗（）（魅魁）梧（）（伶灵）俐（）（以已）后（）五、照样子，选出下列各组中加点字意思相同的两个词语，把序号写在后面的括号里。6分例：a、理直气壮b、心直口快c、直呼其名（b、c）1、a、一言九鼎b、大名鼎鼎c、钟鸣鼎食（）2、a、聚精会神b、精疲力尽c、精兵简政（）3、a、负荆请罪b、负重前进c、忘恩负义（）积累运用部分一、本学期你读了不少优秀的文段，一定记住了不少好词佳句，请把下面积累的成语补充完整。8分神机（）算完（）归赵郑人买（）死（）其所五（）四海（）口不提攻无不（）等量（）观二、背诵优美的诗文可以提高语文素养。请你回忆读过的诗文，完成下列题目。（5分8分）1、把下列句子补充完整。随风潜入夜，_。_，万里长征人未还。本自同根生，_。_，化作春泥更护花。_，犹骨象玉石切磋琢磨也。2、按要求写出诗句或名言、警句、对联、歇后语等。每小题写出一句得2分，多写的可奖励1分。赞美梅花坚强品格的：_劝勉人们珍惜时间的：_告诉人们要重视实践的：_表达爱国情感的：_三、这学期你参加了哪些语文实践活动？请仔细回忆一下，写出一项来，并简单谈谈你参加这项活动的收获（1分2分）活动名称：_收获：_四、下面是一名江海小记者写的新闻报道，请你认真读一读，把你喜欢的句子用。画出来，并在眉批处写上你喜欢的原因。另外，有两个表达不够妥当，请你找出来，并用修改符号在原文上修改。（4分4分）相约星期六快乐大出游眉批六月的阳光驱散了非典的阴云，人们的心情像风一样自由。星期六，放飞心情游江苏活动成为初夏时节一道亮丽的风景，140多家旅游景点免费接待了游客。在南通，各个风景区也呈现出热闹非凡的景象。无论是狼山、军山、啬园等南郊名胜，还是濠河、南通博物苑等城内景观，游览者都络绎不绝、接连不断。游客中，有头发花白的老人，有朝气蓬勃的青年学生，有天真烂漫的孩童，还有拎着相机取景拍照的新婚夫妇。人人脸上灿烂笑容，尽情享受着生活的无限乐趣。五、认真阅读下面的短文，完成练习。18分啄破硬壳我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到乡下姥姥家，恰巧遇见了姥姥家里的母鸡在孵小面。那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力啄壳的声音。嗒，嗒嗒那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见雏用力啄壳的硬喙。嗒，嗒嗒几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。这时，站在一旁一直没有吱声的姥姥看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。姥姥说孩子别去碰它这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活你帮了它，也许就是害了它只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却冷酷地让鸡雏自己钻出蛋壳。姥姥无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思考。1、给第6小节点上标点符号。（3分）2、填空。（2分2分）小鸡雏啄破蛋壳钻出来的过程是_的，可最护自己孩子的老母鸡却_。3、找出文章中最耐人寻味的一句话，把它抄写在下面的横线上，再围绕这句话试着提提问题，自己回答。比比谁提的问题有水平，特别出色的奖励2分。（2分2分2分）抄写句子：_问题：_回答：_4、一个月后，小女孩又来到了姥姥家。她看到一只只小鸡雏已经长大，欣喜万分，于是写下了一则简短的日记。假如你是那个小女孩，你会写些什么呢？请展开想象，写一写。（5分）4月12日星期六晴2007年星潭完全小学小学毕业考试语文试题课本大观园一、看拼音写词语。10分c xin wn yn d y mi l（）（）（）（） x jn zhn chn bn din l（）（）（）（）qi cu zhu m xin yn pn pi（）（ ）二、划出下列带点字的正确读音。6分挑（tio tio）战技折（zh sh）花落勉强（qin qin）人才济济（j j）参（cn cn）差惟妙惟肖（xio xio）三、将下列成语补充完整并解释所填字的意思。8分精兵（）政_赞叹不（）_神机（）算_理（）气壮_同心（）力_（）山越岭_（）而不舍_金石可（）_四、读读下面的句子，说说自己的感受。4分1、天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。（匆匆）我觉得这句话中加点的词用得特别好，因为_。2、第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。（卖火柴的小女孩）从这些加点的词语中，我体会到安徒生这样描写是想_。五（5分）本学期语文课本中的许多人物给我们留下了深刻的印象。有_的_，有_的_，有_的_其中，我最敬佩_，因为_。在课外阅读中，我也认识了不少可敬的人物，如_中的_，_中的_六（10分）本册课文中，有不少精彩的片断。我最喜欢的一段是：_在课外阅读中，我还记住了不少格言，如：_七、古诗是中华民族的优秀文化遗产，我们都很喜欢吟诵。每当我们置身于一定的情境中时，就会很自然地想起相关的古诗句来（10分）1、春天，我们漫步濠河边，看到翠绿的柳枝随风飘荡，我想起了这样两句诗：_，_；夏日，南公园的荷花开了，看到满池的荷花，我吟诵道：_，_。2、在家里，爸爸看到我边做作业边玩，学习不努力，便用两句古诗来告诫我：_，_；在学校里，老师教育我们所学的知识要和生活实际相结合，这样才能把知识学扎实学活，正如古诗中所说的_，_。生活启示录一、突如其来的非典给了人类许多警示，其中最大的就是人们认识到了不良行为对人类自身的危害。最近，学校开展了告别不良行为，争当文明小公民的活动。我们六年级全体同学签名表达了自己的决心。签名仪式后，我和几位同学交流了参加这次签名活动的感受。（10分）二、学校大队部要求各中队举行以告别不良行为为主题的10分钟自主队会。如果请你来筹划并主持这次自主队会，你打算怎么开展好这一次活动呢？请将活动安排及本次队会的开场白写下来。（10分）活动安排：_队会开场白（100字左右）_难忘母校情（12分）一、六年的小学生活就要结束了，回顾在母校的这段生活，老师关心我们的一幕幕感人画面又浮现在眼前，使我们对老师充满感激之情。你能写出四个赞美老师的成语吗？_二、小学阶段最难忘的是学校开展的丰富多彩的活动，蓝球赛、运动会激烈的比赛场面让我记忆犹新。你能写出四个描写比赛场面的成语吗？_三、即将离开学校了，真想在母校里留个影。那么，你想选取校园的哪一处作为背景呢？请用一段话描绘校园这一处的景物，用上比喻或拟人等方法。_难忘母校情（15分）_这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样。渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不象这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后一运水的战士说：就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。他从水车上取出半盆水正好三斤，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走1、请你给这个故事取个恰当的题目（写在短文前的横线上）。2、联系上下文，说说下列词语的大意。戛然而止恼羞成怒3、本文依次写了三个感人的画面，分别是老牛拦车、_、_。4、用。划出最能表现老牛母子情深的句子。5、课文最后写道：在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走请你想象一下此时公路旁的情景。这时，牛的主人_刚才还骂骂咧咧的司机_那位给牛送水的战士_看着这感人的情景，我_2007年星潭完全小学小学毕业考试语文试题一、基础知识部分（共40分）1、看拼音写词语（书写要端正、美观）：8分mi l jn n ln l ch chun（）（）（）（）p jn w r ku w jn zhn（）（）（）（）2、用_标出带点字的正确读音（4分）清楚（ch chu） 缝隙（x x） 情不自禁（jn jn）兴奋（xn xn） 蔓延（mn wn）脾气（q qi）歼灭（qin jin） 教诲（hu hu） 一阵(y y)3、下列词语正确的打，在错别字的下面划_，并改正在括号里。4马到成攻（功）大显神手（）走头无路（）爱不失手（）穿流不息（）鬼计多端（）晃然大悟（）再接再厉（）语重心常（）4、选词填空（3分）猛烈剧烈激烈他们在会上展开了（）的辩论。饭后，我们不宜做（）的运动。中国人民志愿军战士向敌人发起了（）的进攻。辽阔广阔宽敞我们的教室（）、明亮。在（）的大海上，一艘艘航船正破浪前进。冀中人民在（）的平原地底下，用不计其数的地道，打击了日本侵略者。5、修改病句（在原句上改）4分我的妈妈因为关心我的生活，所以关心我的学习。家乡南通的风景名胜狼山，是我国著名的八小佛山。春天到了，学田公园里的菊花开得正艳：有黄的，有白的，有紫的在抗击非典的日子里，同学们基本上都以不同的方式，表达了自己的一份爱心。6、在正确的说法后面打：4分丑小鸭卖火柴的小女孩和皇帝的新装都是世界童话之王安徒生的作品。（）谁也不能否认我们的家园比以往更美了。这句话的意思是说，谁都认为我们的家园比以往更美了。（）长歌行和古朗月行中的行字，是指古代诗歌的一种形式。（）美中不足、微不足道、画蛇添足中的足字，意思是差不多的。（）7、将下列句子按顺序排列成通顺的一段话，把序号写在括号里。5分（）他肯定会放下毛笔，直奔窗台的。（）飞机！我差点喊了出来。（）谁知，弟弟仍一心练着那个难写的之字。（）我想：伟伟弟弟平时最喜欢看飞机了！（）嗡飞机巨大的响声传入我的耳朵。8、根据课文内容填空。8分咏梅是毛泽东主席于1961年12月写的一首词。这首词的下阙（第二节）是：_，_。_，_。这首词赞颂了梅花_、_的品格。寓言故事矛与盾中的楚人令人可笑的地方是：他先夸耀_，_。又炫耀_，_。（填写原文）这个故事告诫人们：_、_。在本册书中，我们感受到了许多古今中外人物的精神风貌，有_的张思德，有_的詹天佑，有_的陆游，还有_的诸葛亮。二、阅读部分（共20分）1、阅读将相和片断，完成练习：（11226分）蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出门迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。联系上文想想：这儿蔺相如的话主要是指什么话？（说出大意就行）廉颇为自己争的是一口什么气？廉颇由原来得给他（蔺相如）个下不了台，到现在亲自到蔺相如门上请罪。你认为廉颇是怎样的一个人？想象一下，将相两人一见面，会有怎样的一番对话？廉颇会这样说：_蔺相如这样答：_2、阅读故事，回答下面的问题。（22323214分）_（文题）胡七是个矮个的小伙子，小名叫大胖。因为胖，他找了几回工作都没有成功。这天一早，大胖去一家饭店，想找个差事士干。可一到店门口，只见门上贴着一张告示：为预防非典传播，保障广大消费者身体健康，本饭店暂停营业。大胖一看傻了眼，可转念一想：锻炼身体防非典！以后也好找工作。对，我练，我练，我练我练！心动不如行动。当天下午，大胖就买回了一副双杠，一只足球，一架跑步机大胖欣赏着这么多体育器械，真有说不出的高兴。晚上他躺在床上，一会儿工夫便进入了梦乡。大胖梦见自己成了一名篮球队员，和姚明在一个球队。姚明可是NBA的大牌明星哟！此时，大胖在球场上穿梭来往，百投百中，好几个三分球，还是姚明传过来的呢！观众们掌声雷动大胖受到了鼓舞，第二天一大早就拿起篮球开始练习。我练，我练，我练练练！可球在篮框边打转转，就是不愿进。大胖只觉得头昏脑涨，浑身吃力。这球怎么不听使唤了？唉，明天再练吧！他啪的一下打开了电视机。当晚，大胖又做了一个梦。他梦见自己成了一名体操运动员，和被称为中国体坛上的南通双雄黄旭和陆斌同在国家体操队。你知道吗？南通双雄还与通师三附小的同学有过书信交往呢！此时，他俩正在看大胖的示范练习第二天一早起来，大胖豁然开朗：看来，我练体操比较合适。对，我练，我练，我练我练！他戴上手套来到双杠前，双手一用力，想坐上杠去。可试了几次，粗壮的大腿怎么也跨不上。他像泄了气的皮球，懒洋洋地倒在沙发上。晚上，大胖又梦见自己奔跑在足球场上。这次，他被国家队主教练哈恩看中，在中国队与韩国队的友谊赛中，大胖可是主力队员。队友一记长传，射门！场上一片欢腾。大胖一下子醒了，他回想着梦中的情景，心想：我不打篮球，不练双杠，也不踢足球。咱为找工作，咱为防非典，就从最基本的跑步练起，总可以了吧？站在跑步机上，他默念着：我练，我练，我练我练！跑呀跑，还没坚持一分钟，大胖已是汗流浃背了。这跑步机怎么越转越快？大胖责怪道：唉，连跑步机也跟我过不去！大胖呼哧呼哧喘着粗气，一下子趴在了床上，心想：今天不练了。明天我练，我练，我练练练！文中第、小节中，有非典一词，请你选择一下，在括号里打。这儿引号的作用是：a、表示行文中直接引用的部分。（）b、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分。（）c、表示讽剌或否定的意思。给加点的字，选择正确的解释，在括号里打a、头昏脑涨多出，超出（）；头部充血（）；固体吸收液体后体积增大（）。B、南通大雄强有力的（）；强有力的人或国家（）；有气魄的（）。在梦中，胡七分别成了著名的_、_和_。请给这个故事加上一个题目。写在上下文题处的直线上。看了文中胡七的表现，你想对他说些什么呢？_如果这个故事继续往下编，你考虑续什么内容？请用一、两句话作简要回答。_2007年星潭完全小学小学毕业考试语文试题一、读拼音，写词语。Y yn jin o y du( ) ( ) ( )zi jin le,w qni de m xio!di zhe nn shn qn de zh tu h ( )q wn,w men j jin zhn ch go fi!( )二、成语是汉语言瑰宝，我们应从中吸取营养。请把成语补充完整，并选择合适的填入下面一段话中。（43）分同心（）（）一（）九（）大（）无（）舍（）忘（）（）（）归赵神（）妙（） （）（）思索（）（）请罪中国迅速控制非典疫情，要归功于全国人民（），齐抓共管。尤其是医护人员发扬（）的奉献精神，（）地战斗在抗非第一线。他们是新时期最可爱的人。三、细心是良好的品质。请认真辨析，准确判断。10分1、搁、权、誉、热、乃这五个字的音序按字母表的顺序排列正确的一组是（）GNPRYGQYRNGNQRY2、注意全对的一项是（）海滨（hi bn） 结束（jish）希冀（x y）隧道（su do）饥饿（j ）乘机（chn j）影片（yn pin）擂鼓（li g）惟妙惟肖（wi mio wi xio）3、加点词语的解释全对的一项（）吾忘持度（拿）反归取之（它，指尺码）物莫能陷（穿透）聚精会