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文档简介

试管婴儿之父 荣获诺贝尔奖树苴中学彭珍兰 试管婴儿之父 荣获诺贝尔奖教学设计教学目标 1 了解一般婴儿和试管婴儿的孕育过程2 学习科学家坚持不懈的优良品质3 辩证看待科学对人类生活的影响重点 辩证看待科学对人类生活的影响难点 辩证看待科学对人类生活的影响 一 创设问题情境 我们每一个人是怎样产生的呢 请小组讨论并在班上交流 二 自主学习过程 一 知识回顾 1 一般来说 从形成受精卵开始到第 周时 胎儿就发育成熟了 2 胎儿生活在子宫内半透明的液体 中 3 精子和卵细胞在 形成受精卵 4 男性产生生殖细胞的器官是 A 睾丸 B 阴茎 C 输精管 D 阴囊 5 女性产生生殖细胞的器官是 A 子宫 B 卵巢 C 输卵管 D 阴道 6 胚胎在母体内发育的场所是 A 卵巢 B 输卵管 C 子宫 D 腹腔 7 胎儿与母体进行物质交换的结构是 A 子宫内膜 B 输卵管 C 羊水 D 胎盘 三 合作探究过程 通过师生 生生互动解答以上题目 四 拓展训练 一位孕妇在怀孕期间体重增加了14千克 分析并说说你对母亲怀孕有什么新的认识 五 教学总结 通过本节学习 请你总结有什么收获 六 教学反思 学生对
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