四年级语文第二学期期终复习.doc_第1页
四年级语文第二学期期终复习.doc_第2页
四年级语文第二学期期终复习.doc_第3页
四年级语文第二学期期终复习.doc_第4页
四年级语文第二学期期终复习.doc_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档四年级语文第二学期期终复习(词)班级 姓名 一、给加点字圈出正确的读音。4% 有机可乘(chng chng) 模样(m m) 脸颊(xi ji) 惟妙惟肖(xio xio)二、圈出下列词语中的错别字,并把正确的字写在括号里。4% 专心至志( ) 声色俱励( ) 涛涛不绝( ) 指手划脚( )三、把词语补充完整。节衣( )( ) 波光( )( ) ( )星戴( )( )( )棋布( )( )一新 和( )相( ) ( )( )不绝( )( )之交( )( )请罪 ( )( )不堪 ( )无( )席 声色( )( ) 饶有( )( ) ( )( )之交 ( )苞( )放 同心( )( )( )( )变色 ( )( )请罪 ( )( )莫及 青烟( )( ) 四、选择正确序号填在横线上或括号内。3% (1)虽然音乐会早已经结束了,可我还_在美妙的乐曲中。A 沉浸 B 沉静 C 沉寂 D 迷醉(2)我不愿意弹钢琴,妈妈 _地说:“家里花了这么多钱给你学,你居然还不要学!”A 语重心长 B 滔滔不绝 C 愁眉苦脸 D 愤愤不平(3)“谁要是不会爱,谁就不能理解生活。”这是 的名言。 A 高尔基 B萧伯纳 C邓中夏 D西塞罗五、根据意思写词语:1、形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。( )2、睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望得到。( )3、弄不清楚,不理解,不明白。( )4、反复思索,仍然不能理解。( )5、形容经历过很多艰辛、困难。( )6、形容非常疲乏。( )7、比喻很有打仗经验的将才。( )8、形容彼此情投意合,非常相好。( )六、根据要求写词语1、写出形容很专心的四字词语:( )( )2、写出由4个意思并列的字组成的词语: ( ) ( )3、 照样子写词语: 例:技术好 技术精湛 (1)态度好 态度 (2)盒子好 盒子 (3)脸色好 脸色 (4)天气好 天气 七、选词填空:希望 愿望 盼望1、爸爸出差已经很多天了,我和妈妈都在( )着他快点回来。2、我的( )是暑假到海边去玩。3、妈妈( )我做一个听话的好孩子。持久 很久 久久1、在( )以前,禹带领老百姓治理洪水。2、王芳精彩的表演刚结束,教室里就响起了( )的掌声。3、看了小英的来信,我心里( )不能平静。坚定 坚强 坚决1、小金花是一个( )的孩子。2、要动手术了,可年轻人却( )不愿意使用麻醉药。3、我( )地对老师说:“别人能做到的,我也一定能做到!”爱护 爱惜 珍惜1、他从小就养成了( )书籍的好习惯。2、她十分( )时间,分分秒秒都能抓紧。3、粮食是个宝,人人都要( )。八、照样子写词:座无虚席:漫无( ) 杳无( ) ( )无寸铁 ( )无前例 缓兵之计:( )之中 ()之外()之宝 ()之意众目睽睽:()迢迢 ()奕奕 ()鼎鼎 九、解释下列带点的字:蓄着络腮胡子的长者:( ) 不谙英语的外公: ( )四年级语文第二学期期终复习(句)班级 姓名 一、关联词填空:1、( )地球有吸引力,( )树上的苹果往地上掉,不往天上飞。2、( )我们坚持改革开放,道路( )越走越宽。3、这种地板砖( )坚固,( )美观。4、( )我们走到哪儿,( )不会忘记培养我们的小学老师。5、妈妈( )吃多少苦,( )不会动摇她供我上大学的念头。6、妈妈买的这条毛巾( )漂亮( )便宜。7、( )我没有去学校,( )我生病了。8、小姑娘( )收拾东西,( )用结结巴巴的英语问我。9、今天我们把教室打扫得干干净净,( )累了一点,( )感到很快乐。10、( )你的学习再好,( )不能骄傲。二、把句子补充完整。1、粗大的雨点落下来,像 。2、即使你有再大的困难, 。3、今天的雨下得可真大,像_。4、小明数学考了满分,高兴得_。5、马上就要公布比赛成绩了,我紧张得 。6、美妙的乐曲响起,观众们 。7、 ,但他耳不聋眼不花。三、缩句:1、我们一个跟着一个,小心翼翼地穿过一条条宽阔的马路。 2、 我们的船渐渐逼近那棵茂盛的榕树。 二、修改病句:1、对不遵守图书规则的人应该进行批评和帮助。 2、 星期天,我怀着愉快的心情和轻快的步子到公园去玩。 3、 今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊! 4、 李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高得很快。 5、 同学们都积极响应“人人动手,绿化祖国”。 6、 国庆节晚上,我俯瞰辽阔的夜空,思潮起伏。 三、陈述句与反问句互改:把陈述句改成反问句:1、 我们不能被困难吓倒。 2、 功课没做完,不能去看电影。 3、 字典正是我无声的朋友和老师。 4、 我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。 5、 “12秒91!”刘翔创造了中国乃至亚洲的历史,场上的人们惊呆了! 四、把反问句改成陈述句:1、没有革命先辈的流血牺牲,哪里有我们今天的幸福生活呢? 2、 你和从前相比,不是变了个样子吗? 3、 狼的本性会突然改变吗?不会,绝对不会! 4、 那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗? 五、把句子写具体:1、好消息传得真快。 2、华罗庚攻读数学十分刻苦。 四年级语文第二学期期终复习(默写)班级 姓名 一、填空1)由于心情的激动,她(达格尼)无法静听音乐。渐渐地,她不由自主地 。她听到了 , , , 啊!她明白了,她想起了 2)开学那天, , , 。开学典礼上, 。大仓老师 。 “我就是 ,可家里 , , 。家里 , 。不久前 。3)有一年,汉武帝派苏武出使匈奴,还 。苏武知道 ,就 。 苏武回到京城时, 。看到 , ,人们 , 。4)人们做梦也不会想到,他们捕杀的狼,居然是 。狼吃掉 ,使鹿群 ,森林 ;而且,狼吃掉的 , 。而人们 , ,倒成了 、 。5)、天空晴朗。在 的伏尔加河上,有一艘货轮,因为没有风,帆没有张起来。岸上,一队穿着 ,迈着 ,踏着 ,沿着 。他们大多 ,都在 ,因为船上载着 。本学期,我了解了 的聂守信, 的蔺相如,爱国有气节的 和知错就改的 。(4%)6)、狼之所以会是森林和鹿群的“功臣”是因为 7)、那时多么好多么叫人心爱的一支笛子啊!简直就是 ,它时而像在无限 的深谷里 ;时而仿佛在春天的 ;时而又变为 。二、积累名言:1、写出言行一致的名言: 2、写出善于发现别人长处的名言: 3、写出热爱生活的名言: 4、写出如何对待朋友间劝告和责备的名言: 5.根据内容填空4% (1) ,鸿雁那从北地来。(2)故园东望路漫漫, 。(3)千磨万击还坚劲, 。(4) ,长使英雄泪满襟四年级语文第二学期期终复习(阅读)班级 姓名 (一)大仓老师(节选)开学那天,黄雀在空中叫,山上田野里的桃花含苞欲放,我的心激动得要跳出胸膛。开学典礼上,校长向我们介绍了新来的老师。大仓老师穿着一身制服,留着平头。只见他一下子跳上领操台,开始讲话。“我就是刚才介绍的大仓。名字叫大仓,可家里既没有大仓库,也没有小仓库,只有一间小板棚似的草房。家里很穷,是吃大麦饭长大的。不久前刚从学校毕业,今年岁,请大家和我交朋友。”简短的致词完了,他一鞠躬,轻快地跳下来。学生中马上响起一片啧啧的赞叹声。我们还是第一次听到这样的开场白,大家惊讶地互相看着,暗地里开始喜欢这位年轻的老师。何况校长还补充说,这位新老师要做我们三年级的班主任。 1、解释词语。 含苞欲放: 2、用 划出大仓老师外貌和动作的句子。3、用“”划出大仓老师强调家里很穷的句子简要说说大仓老师为什么要强调自己是个穷人? 4、选择正确的答案,在括号里用“钩”表示。“学生中马上响起了一片啧啧的赞叹声。”(1)年纪很轻,动作敏捷。()(2)家里贫困,刚刚毕业。()(3)致辞简短,出乎意料。()(4)说话坦率,充满真情。()5归纳这三小节的主要意思。 (四)中彩那天(节选)第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。才明白中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。1、查字典,并为带点字选择解释(在括号里填写序号): “显”字用音序先查(),用部首法查()部。在字典解释有:明显; 表现露出;有名声有权势地位。(1)显然电话是打给库伯的()(2)父亲显得特别高兴()2、在文中找出一组反义词: ()()3、文中划线部分,简要回答:(1)句中才表示什么意思?这句话是指我什么时候才明白的? (2)父亲打电话的时候,打给谁?讲什么事? (3)汽车开走了,我们家贫穷买不起汽车,为什么还是“最富有的时候”呢? 将相和一、“完璧归赵”这个成语中包含着一个历史故事。你还知道哪些类似的成语,请再写几个。 尊严一、在下面括号里填上动物的名称,组成成语。( )吞( )咽画( )点睛井底之( )( )假( )威亡( )补牢守株待( )( )头不对( )嘴对( )弹琴打草惊( )二、选词填空竟然显然果然、他( )是累极了,一沾床就睡着了。、爸爸本身就是天气预报,昨天他刚喊腰酸,今天( )就下雨了。、这样宏伟的建筑,( )只用十个月的时间就完成了。欣赏观赏赞赏1、杰克逊大叔十分( )地望着这位年轻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论