七年级语文上册期中测试题.doc

2012-2013年七年级语文(上册)期中测试卷（考试时间：120分钟 全卷满分：120分）总分一二三卷面书写复核人（一）（二）（三）一、基础知识及运用（35分）1给下列词语中加粗的字注音。（6分）瞬间（） 啜泣（） 洗濯（）禀告（） 猝然（） 蹂躏（）2结合语句，解释加粗的词语。（4分）它仅仅活了几天，但是那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。擎天撼地： 理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。可望不可即： 从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。获益匪浅： “一年之计在于春”，刚开头儿，有的是工夫，有的是希望。一年之计在于春： 3改正下列句子中的错别字。（2分）今天啊，我竞没想到一颗飘来的种子确在我的心中扎下了深根这里除了光彩，还有淡淡的方香，香气似乎也是浅紫色的，梦幼一般轻轻地笼罩着我。4选词填空。（2分）我永远追求_（宁静、安静）的工作和_（简单、复杂）的家庭生活。走进这片树林，每一株树都是我的_（朋友、知己），向我打着_（青翠、苍翠）的手势。5给诗句填上下句。（10分）树木丛生，_。_，洪波涌起。_，江春入旧年。_，听取蛙声一片。学而不思则罔， 。子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 子曰：“其恕乎！ 。 ，小桥流水人家，古道西风瘦马。6文学常识填空。（11分）紫藤萝瀑布选自_，作者是_。我的信念作者_，_（国籍）人，著名的_家，曾两次获_奖。论语是记录_的一本书，是_经典著作之一。济南的冬天选自_，作者_，字_，北京人，著名作家。二、阅读（41分）（一）阅读春一文，完成7-10题（8分）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7“你不让我，我不让你”是写春花开得繁盛，如果将这句话换成一个成语，这个成语是什么？（1分） 8说说“偷偷地”、“钻”为什么用的好？（2分） 9第一段在本文中起了什么作用，请试做分析。（2分） 10作者描写花之后展开了联想，作者联想到的事物有哪些？（3分） （二）钱塘湖春行（8分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。11.表现诗人行踪的诗句是_。（2分）12表现是“春行”的诗句是_。（2分）13表现作者是骑马游西湖的诗句是_。（2分）14诗中运用对仗的句子是_。（2分）（三）阅读亮出你自己一文，完成15-19题。（11分） 亮出你自己作为学生，我最害怕在课堂上回答问题，而且我发现周围的同学也和我一样。每次上课的时候，当教授提问时，我们总是习惯把头低下去，生怕教授的眼光扫到自己。一次外语课上，一位来自商业银行的专家做讲演。做讲演的人总是希望有人配合自己的，于是他问道，教室内有多少学经济的同学，可是没有一个人响应。但我知道，我们当中很多人包括我自己都是学习经济的，可是由于怕被提问的原因，大家都沉默着。专家苦笑了一下说：“我先暂停一下。插个故事讲给你们听，我刚到美国读书的时候，在大学里经常有讲座，每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员来讲演。每次开讲前，我发现一个有趣的现象，我周围的同学总是拿一张硬纸，中间对折一下，用极其醒目地颜色大大地用粗体写上自己的名字，然后放在座位上。当讲演者需要听者响应时，他就可以直接看名字。我不解，便问前面的同学。他笑着告诉我讲演的人都是一流的人物，他们就意味着机会。当你的回答令他满意或者吃惊时，很有可能就预示着他会提供更多的机会。这是一个很简单的道理。事实也如此。我确实看到我周围的几个同学因为出色的见解得以到一流的公司供职。这件事对我影响很大，机会不会自动找到你，你必须不断地醒目地亮出你自己，吸引别人的关注才有可能寻找到机会。我发现中国学生在这方面实在是不令人满意。他们太过含蓄，或者说是怯懦，他们不习惯让别人看到自己，或许这样你会过得很轻松，但是你绝不会得到更大的成功。你们中的每个人都会有凌云壮志。但是你的第一步必须是找到赏识你的人。这对沉默的人是非常重要的”他的话结束后，有人笑了，有人不屑一顾，但我明显看到更多的同学举起了手或做一些暗示：我可以回答。15结合全文回答，为什么“周围的同学也和我一样，每次当教授提问时，总是习惯把头低下去”？（2分） 16简要概括来自商业银行的专家做讲演时所讲故事的主要内容，他插讲故事的主要目的是什么？（2分） 17通过阅读本文，请回答中美学生对待提问各有什么不同表现？（2分） 18文章题目“亮出你自己”有什么含义？（2分） 19假如在课堂上当老师提问而周围的同学都没有举手时，你是否敢“亮出你自己”？请用30字左右描述一下你那时的心理。（3分） (四)阅读太阳语一文，完成20-24题。（14分）太 阳 语方英文 我的书房处在一个大深坑里的二层楼的底层。这排房子东西走向，阴暗潮湿，尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。不过这样也有好处，门庭冷落，安静自在，倒是个读书写作的绝佳境地，只是大白天浪费电而已。 每天早餐过后，我会走进书房，读一读，写一写，累了困了，就泡杯清茶，在氤氲的茶香中点上一支烟，抬头看看窗外的世界。那逼仄的一线天空偶尔也会飞过几只不知名的小鸟，把我的思绪带向远方那时，我自以为没有比这更快活的事情了。 一天早晨，我正写到妙处，窗纱外忽然穿进一束阳光，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室照得一片明亮。我刚站起来，那束阳光就钉在我的脸上，一动也不动，使我无法睁开眼睛。我有点气恼，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼睛，却是一团黑洞。过了一阵才隐约发现，那是个孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我也不去计较，坐下来继续写作。可是刚写了一句，那束阳光又跑进来了，在我的额头上锯过来锯过去的。 我有点愤怒了，就起身出了门，快步上完几十级台阶。我想教训教训那个顽童。然而，一见我来了，那孩子却一脸愉快的表情。我也不好发作，因为他坐在轮椅上我从此知道了这个孩子名叫瓦片，今年8岁了，父母都是工人，工作很忙。他们早晨上班时，就把轮椅推到外面，让孩子晒太阳，自己玩。 我冲他笑了笑，依然回到书房写作，以免灵感走失。 可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的。它虽然悄无声息，却扰人心绪。我想我应该跟那个孩子谈谈，告诉他有意打扰别人的工作是不礼貌的，是缺乏教养的表现。 “瓦片，”我叫他，“你干嘛老往我的房间里照太阳呢？” “我跟你说话呀，叔叔。” 我惊讶不已。 “我天天看你，好长好长时间了。人家都是一伙一伙儿地上班去了，只有你一个人在黑房子里。我天天看你的头，头低着你在里面哭吧？可怜的，又没有人和你说话。我让妈妈给我买个小镜子，可她说；男孩子照镜子，多丢人！爷爷从乡下来了，才给我买了一个叔叔，你怎么又哭了？你别哭，只要出太阳，我天天早上都给你说话。” 这是我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能，而告诉我这一知识的，竟是一个这样的孩子！ 以后，我每天清晨都在小男孩那束时断时续的阳光的陪伴下写作，它激发了我的灵感，我终于写出了一部成功的作品。 又是一个天朗风清的早晨，电视台来了两个人采访我，问我是怎么写出了这样一部成功的作品的。“走，到我的书房后，你们就明白了。”我领着客人下到我那个黑乎乎的房间，然后我坐到书桌前，请他们欣赏那束定时出现的阳光。可是，十几分钟过去了，却没有一点动静。我忍不住了，就跑出去找那个可爱的孩子。只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。 “瓦片，你今天干吗不跟我说话呀？” “哦，我今天不了，”孩子露出灿烂的微笑，“今天有他们跟你说话，我就用不着照太阳啦。” 后来，电视台播放了对我的专题访谈，题目就叫做“太阳语”20选文第一段的环境描写突出了“我”的住处有怎样的特点？放在全文开头有什么作用? (3分)【答】 21.“可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书桌前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦的”,句中的“跳跃”改成“照射”好不好？为什么？（3分）【答】 22第段中，“我”说“你干嘛老往我的房间里照太阳呢”，联系上下文，你认为“我”在这里是询问的语气吗？“我”想要表达的实际意思是什么？（3分） 【答】 23选文段中有一处细节描写：“只见他手里拿着小圆镜，所不同的是，小圆镜被一块小手帕包得严严实实的。”对于瓦片的这一举动，你是如何理解的？（3分）【答】 24选文第段中说“我平生第一次知道了阳光还有一种语言功能”，读完全文后，你同意 “我”的这一说法吗？说说你的看法。（2分）【答】 三、写作表达(44分）(其中卷面成绩为4分)25以“有你，真好！”为题，写一篇记叙文。(不少于500字。)要求：说真话，抒真情，从自己的生活经历中挖掘值得写的人和事，写出真情实感。 参考答案一、1shn chu zhu bng c ln2形容种子力量强大。 只能远远看见而不能接近。 得到很多益处。 一年的打算在春天，春天是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排好。3竞竟确却 方芳幼幻4安静 简单 知己 青翠5百草丰茂秋风萧瑟 海日生残夜 稻花香里说丰年6铁箫人生 宗璞 玛丽居里（居里夫人）波兰 科学家 诺贝尔孔子和他的弟子言行 儒家 稼轩长短句 辛弃疾 爱国诗人7提示：要有真情实感，真挚感人。二、（一）8“偷偷地”是贬义词用作褒义词，用拟人的手法，写出了春草生长的快，令人不知不觉。“钻”写出了春草生长的蓬勃，充满生命力。9这样突出强调了小草嫩绿的特点。10“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。11争奇斗艳。（二）12孤山寺北贾亭西；最爱湖东行不足13水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄14浅草才能没马蹄15几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄（三）16比喻北国春风过于狂野的一面17北京的春风另有一种有别于江南春风的雄健有力的美18A（这是一道比较阅读题，把春风与朱自清的春作比较。B、C、D项分别从内容、语言、修辞、思路等方面比较异同，分析理解都很正确恰当。A项是两文主旨的比较，其中说春风一文“赞美春风带来了劳动的美好感受”不够正确，纵观全文，作者主要借赞美北国春风的威势，抒怀念北京春风之情）（四）19有的由于怕提问时回答不上问题而难堪；有的由于胆怯。20美国学生在听讲演时将自己名字写在硬纸放在座位上，要求被提问，以便获取更多的机会。他插讲故事的主要目的是鼓励学生大胆发言表现自我。21中国学生怕被提问；美国学生主动要求被提问。22要大胆地表现自己，要勇敢地展现自我，这样才能获取更多的机会。23提示：谈出“亮”或“不亮”的真实心理。（五）24“我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由”。25把不孝敬父母看作是对生命的亵渎，“那是对生命的大不敬”。26“孝”的内涵是非常丰富的，它是“眷恋”、是“幸福”、是“往事”、是“链条”，它也包括“豪宅”、“砖瓦”、“鸿雁”、“口信”、“盛世华衣”、“布鞋”等等，只要是对父母的一点心意、一点孝心都可以包容在“孝”字里。孝心是无价的，正因为是无价因此不分大小，不论多少，任何东西在这特殊的天平上，是称不出高低的，因此是等值的。27（1）原句是反问句式，改句不及原句语气强烈。（2）原句是反问句式，改句同样不及原句语气强烈肯定。28参考说明：关于孝敬父母这个话题已不是什么新鲜事了，但在今天的中国，“孝道”这个观念在一些人中，尤其是一些年轻人之中，已经泯灭殆尽，随着商品经济大潮的冲击，儿女不赡养，甚至虐待父母的事情时有发生；为了自己的所谓“幸福”、所谓“宏图大志”，逼得父母走投无路，卖血当苦力的事情亦不罕见。作家毕淑敏的这篇短文，正当孝道将要沦丧的今天，应运而生，绝非偶然，这给人们多少有些启示和警戒吧！（六）29因