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文档简介

1、“我的家乡，最美”主题设计活动主题的生成郑州，我的家！亲爱的同学们，你们了解我们家乡的历史吗？有没有发现我们家乡的美呢？现在让我们一起来寻找家乡的历史足迹，欣赏家乡最美的自然风光和家乡的人文故事。相信在这个探寻过程中，不仅可以让我们更加热爱我们的家乡，更能在合作学习中发现团队精神的力量！活动准备：了解郑州郑州地处中华腹地，九州之中，十省通衢。北临黄河，西依嵩山，东、南接黄淮平原，是河南省的省会，中国八大古都之一，国家历史文化名城，中国中部地区重要的中心城市和国家重要的综合交通枢纽。郑州位于河南省中部偏北，黄河下游。现辖6区4县级市1县，全市总面积6405.3平方公里。居民以汉族河南人为主，母语为中原官话的郑州方言。郑州历史悠久，是中华民族的发祥地之一，孕育了中华民族及其光辉灿烂的文化。郑州的历史源远流长，它是中华民族最早的聚居地之一和中国古代文明的摇篮。悠久的历史、优越的区位和丰富的资源，使郑州成为中国重要的交通枢纽、著名商埠、中国历史文化名城、优秀旅游城市和陇海兰新经济带重要中心城市。随着郑州的开展，郑州享有“绿城”的美誉。畅所欲言，交流讨论（1）你心中的郑州是什么样子的？（2）你看过郑州的哪些名胜古迹？（3）你发现郑州哪里最美？查找关于家乡郑州的资料学习更多的方法：通过书籍、史籍、阅览室、计算机网络，了解郑州的悠久历史。你找到了什么资料？赶紧把你的资料和同学们一起分享吧！让我们更多地了解我们的家乡。展开实践活动1、介绍家乡说一说你准备从哪些方面来介绍我们的家乡？你预先得做哪些方面的调查？想突出介绍家乡的哪些地方？2、赞美家乡访一访（1）组织学生开展家乡变化调查采访活动。可选择一个方面，对家乡进行观察、调查访问，了解家乡在“某一个方面”发生的变化。（2）调查访问结束，小组进行交流。每个人针对他人的调查主题，提供自己了解到的信息，同时也丰富自己的资料。家乡变化采访记录：家乡变化访谈录 班级姓名活动类型活动（课题）名称活动主题活动时间参与人员活动目的：活动过程记录：（可以粘贴照片、绘画等）活动体会：活动（课题）成果：家长评价：老师评价： （3）将自己了解到的、感受到的家乡的变化写下来。3、浏览家乡走一走郑州拥有完善的旅游设施与较为丰富的旅游资源，正在创建先进旅游城市呢！有条件的话，策划：文明城市一日游、设计家乡一日游。如果你是导游，如何为客人规划“家乡之旅一日游”的行程？4、设计家乡想一想我们的家乡会随着社会的进步、科技的发展而变得更好。人人做一个“家乡未来小设计师”，设计家乡未来发展蓝图。发挥自己的想象力，展示 交流 评价美丽夏天，家乡最美。千年古都，源远流长。郑州，美丽正在绽放！同
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