陕西省师范大学附属中学2015届高三语文9月月考试题.doc

陕西师大附中20142015学年度第一学期九月月考高三年级语文试题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成13题。在中国传统政治文化中，除去日、月之外，还有两类天体一直受到人们的重视，这即是彗星和北极星。后者在古代文献中更多地被称为北辰。北辰在中国古代社会心理中有着积极、明亮的政治符号意义，形成了一定意义上的“北辰文化”。北辰者，乃天球上靠近北极的一颗亮星。但在不同的时代，所谓的“北辰”并不是同一颗星。四千年前，北辰是天龙座a星；春秋时代是以小熊座B星为北辰；今天则以小熊座a星为北辰，其距地球约400光年。由于中国地处北半球，北辰很早即进入中国人视野，融入中国文化之中。因为北斗星在北辰附近，人们又都是通过北斗七星而找到北极，所以古代也往往将二者混为一说，或者以北斗指称北辰，所以北辰文化往往又与北斗相关。彗星往往有着某种神秘或迷信色彩，它也常常与北辰一起出现在文献、民间谶语之中。春秋将“星孛入于北斗”与人间政治万象建立了对应联系，认为其兆示着复杂的社会生活和人世中的更替兴衰。如建安十一年正月，星孛于北斗，首在斗中，尾贯紫宫，及北辰。占曰：“彗星扫太微宫，人主易位。”其后，则有魏文帝受禅之事。经过文化的发展与解读，北辰便从众星体中脱颖而出，使人们产生了与彗星和北斗不同的美学情感、文化心理尤其是政治符号意义。如刘向所言：“北斗贵星，人君之象也。茀星，乱臣之类。”或许由于这种道德意义上的分野以及对彗星和北辰形成的不同情感，自此两种星体便有了不同的文化，有了一褒一贬、一好一恶、一吉一凶、一正一妖之分。有学者指出，在先秦时曾存在着一种北辰崇拜现象。夜空中的北辰，终年可见，在浩渺的星空中能够使人准确地确立方位。其运行轨道与地球的关系永远是那样相对固定与密切，保证了人们社会和政治生活中的观象授时。正是北辰这种辨别方位的实用性，使人们对其工具功能产生了心理依赖，并从中衍生出更丰富的意义。作为一颗普通恒星的北辰，就有了神圣高洁的形象，并因授时辨位角色被赋予了能够对人间进行道德评判的功能，从而进入中国严肃的政治伦理中，以之对政治、国家和君主进行评价。北辰为众星之首，众星拱之方能为北辰，蕴含了传统政治文化对为政者的道德要求。具有北辰之德的政治即是道德的政治，这正符合儒家的政治理想设计，世人最耳熟能详者即是“子曰：为政以德，誓如北辰居其所，而众星共之”之语。虽然在春秋三传中北辰与彗星时常并论，但是论语却只说北辰而不言彗星，这正是因为孔子把北辰视为人间政治清明的象征，而视彗星之说为“怪力乱神”。北辰亦被抽象成一种玄学化的政治符号。对北辰的玄学化，在史记天官书即已出现，其中有“中宫天极星，其一明者，太一常居也。”道家和道教还对北辰的政治意义进行了符号化的解读。如鹖冠子泰鸿中有：“中央者太一之位，百神仰制焉。”此处太一也被学者理解成为北辰。有的道教经典还把北辰神格化，如北帝说豁落七元经称北辰为“太微北极帝君”。（摘编自王建光北辰的符号意义）1.下列对于北辰文化相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.北辰在中国古代社会心理中有着积极、明亮的政治符号意义，随着北辰进入中国人视野，北辰文化也很早融入中国传统政治文化中。B.由于北辰在北斗星附近，人们寻找北极又往往要通过北斗七星，所以古人常常将北斗误为北辰，也因此北辰文化往往与北斗相关。C.北辰和彗星常常一起出现在文献、民间谶语之中，它们与人间政治万象建立了对应联系，被认为兆示着复杂的社会生活和人世中的更替兴衰。D.北辰还被玄学化、符号化和神格化，史记鹖冠子北帝说豁落七元经等古籍都有相关记载，这也是北辰文化的一部分。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）A.中国传统政治文化包含内容丰富，在天体方面，日、月、彗星和北极星都一直受到人们的重视，其中北极星在古文献中多被称为北辰。B.北辰是天球上靠近北极的一颗亮星，在不同时代有不同称谓，从四千年前至今，北辰先后被称为天龙座a星、小熊座B星、小熊座a星等。C.由于运行轨道与地球相对固定与密切，人们在夜晚能够通过北辰确立方位，因而北辰具有保证人们社会和政治生活中观象授时的作用。D.论语中“为政以德”是儒家的政治理念，而作为众星之首、众星拱之的北辰，蕴含了对为政者的道德要求，切合了儒家的政治理想。3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）（3分）A.建安十一年正月，星孛于北斗，首在斗中，尾贯紫宫，预测吉凶的人预言：彗星扫过太微宫，会人主易位。其后，果有魏文帝受禅之事，这其实是赋予了彗星某种迷信色彩。B.北辰与彗星原本均为普通星体，经过文化的发展与解读，二者有了道德意义上的分野，使人们形成不同情感，在文化上则有了褒贬、好恶、吉凶、正妖之分。C.北辰因其授时辨位的实用性，加之有着神圣高洁的形象，因而被赋予了对人间进行道德评判的功能，从而进入中国的政治伦理中，以之对政治、国家和君主进行评价。D.左传等注释春秋的著述中时常将北辰与彗星并论，刘向所言也是将二者相提并论，这与论语中只说北辰而不言彗星所传达的思想寓意是大致相似的。二、古代诗文阅读（31分）（一）文言文阅读（17分）阅读下面的文言文，完成47题。唐铎，字振之，虹人。太祖初起兵，即侍左右。守濠州，从定江州，授西安县丞。召为中书省管勾。洪武元年，汤和克延平，以铎知府事，拊辑新附，士民安之。居三年，入为殿中侍御史，复出知绍兴府。六年十二月，召拜刑部尚书。明年改太常卿。丁母忧，特给半俸。十四年，服阕，起兵部尚书。明年，初置谏院，以为谏议大夫。帝尝与侍臣论历代兴废，曰：“使朕子孙如成、康，辅弼如周、召，则可祈天永命。”铎因进曰：“豫教元良，选左右为辅导，宗社万年福也。”帝又谓铎曰：“人有公私，故言有邪正。正言务规谏，邪言务谤谀。”铎曰：“谤近忠，谀近爱。不为所眩，则谗佞自远。”未几，左迁监察御史。请选贤能京官遍历郡县，访求贤才，体察官吏。选历练老成、望隆名重者，居布政、按察之职。帝从之。既复擢为右副都御史，历刑、兵二部尚书。二十二年，置詹事院，命吏部曰：“辅导太子，必择端重之士。三代保傅，礼甚尊严。兵部尚书铎，谨厚有德量，以为詹事。食尚书俸如故。”以铎尝请豫教故也。其年，致仕。二十六年，起太子宾客，进太子少保。二十八年，龙州土官赵宗寿以奏郑国公常茂死事不实，被召，又不至。帝怒，命杨文统大军往讨。而命铎招谕。铎至，廉得茂实病死，宗寿亦伏罪来朝。乃诏文移兵征奉议诸州叛蛮，即以铎参议军事。逾月，诸蛮平。铎相度形势，请设奉议卫及向武、贺县诸处守御千户所，镇以官军。皆报可。铎为人长者，性慎密，不妄取予。帝以故旧遇之，尝曰：“铎自友及臣至今三十余年，其与人交不至变色，绝亦不出恶声。”又曰：“都御史詹徽刚断嫉恶，胥吏不得肆其贪，谤讪满朝。唐铎重厚，又谓懦而无为。人心不古，有若是耶！”后徽卒坐罪诛死，而铎恩遇不替。三十年七月，卒于京师，年六十九。（节选自明史唐铎传）4.对下列句子中对加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A.丁母忧，特给半俸丁：遭逢B.铎至，廉得茂实病死廉：查访C.镇以官军。皆报可报：回复D.而铎恩遇不替替：替换5.以下各组句子中，全都表明唐铎远见卓识的一组是（）（3分）初置谏院，以为谏议大夫豫教元良，选左右为辅导请选贤能京官遍历郡县，访求贤才，体察官吏辅导太子，必择端重之士请设奉议卫及向武、贺县诸处守御千户所后徽卒坐罪诛死A.B.C.D.6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.唐铎敢于直言，能真诚进谏。任谏议大夫期间，皇帝曾与侍臣议论历代兴废，唐铎主张君主当挑选贤者教化太子，不要被诽谤、阿谀迷惑，让奸佞小人无机可乘。B.唐铎端庄正直，德高望重。洪武二十二年，明朝设詹事院，本已官居兵部尚书的唐铎，被太祖委任为詹事院詹事，辅导太子读书，并于当年退休。C.唐铎善于明察，功勋卓著。赵宗寿因上奏常茂死的事不属实，被召又不到。皇帝就派大军征讨，又命唐铎前往招抚。唐铎最终查明常茂死因，又协助杨文平定奉议诸州叛乱。D.唐铎为人厚重，深得皇帝信任。他与人相交的原则被太祖高度评价；他被别人贬低，太祖予以坚决驳斥。可以说，太祖的知遇是他仕途一直顺利的重要原因。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）洪武元年，汤和克延平，以铎知府事，拊辑新附，士民安之（2）铎为人长者，性慎密，不妄取予。帝以故旧遇之。（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首宋诗，完成89题。薛氏瓜庐【南宋】赵师秀不作封侯念，悠然远世纷。惟应种瓜事，犹被读书分。野水多于地，春山半是云。吾生嫌已老，学圃未如君。【注释】薛氏瓜庐：薛氏，指薛师石，永嘉人，其室名为“瓜庐”，因号瓜庐翁，有瓜庐诗一卷行世。8.从前两联看，“薛氏”是一个怎样的人？请简要分析。（4分）9.颈联写景，在写法上有什么特点？作用是什么？请简要分析。（4分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）羽扇纶巾，谈笑间，。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，。（苏轼念奴娇赤壁怀古）（2）春江花朝秋月夜，。岂无山歌与村笛，。（白居易琵琶行）（3），枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，。（李白蜀道难）三、实用类文本阅读（20分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（20分）余光中中国文字的炼丹人1928年重阳节那天，余光中出生于南京。余光中从十二岁开始跟从父亲和舅舅学习古文。谏太宗十思疏留侯论赤壁赋阿房宫赋这些经典文章，他都特别喜欢。他觉得文字有一种力量，“我愿意跟着它走”,“我将来一定要当作家”。整个青年时代，余光中都在寻找着“精神上的家人”，屈原、李白、杜甫、苏东坡、济慈，雪莱、王尔德等都是他的“家人”。1954年，他的“精神家人”又增添了一大批。余光中与钟鼎文和邓禹平等人共创了“蓝星”诗社。他们经常聚会，讨论诗歌，勤奋创作，不是一首一首的写，而是一辑一辑的写。毕业没几年，余光中被派去美国爱荷华大学留学。那时，台湾和美国的现代化程度差别很大。余光中虽然热爱西方诗歌，但一想到美国人瞧不上台湾，心里就觉得委屈。加上那年家里也发生一些大事：母亲去世，自己同妻子新婚才两年，大女儿刚出生，还没看清孩子的脸，他就匆匆地出发了。每一个孤寂的长夜里，他都想回到台湾，回到“蓝星”诗社，和朋友们一起为中国的现代诗奋斗。1964年，三十六岁的余光中回到台湾，他质问自己，怎么都已经三十六岁了?拜伦、徐志摩，都在这一年结束生命；王勃、济慈，不到这年纪，便合上了诗集，竖起了石碑。那一年余光中唯一的儿子出生仅三天就夭折了。丧子之痛加上诗人对于“我是谁”的质问，使他心力交瘁。好在美国的音乐，在一定程度上使他获得救赎。余光中非常喜欢美国西部的民歌，南部的蓝调以及新生事物摇滚乐。特别是摇滚乐，甚至影响了他一个时期的创作风格。他在散文集中大量介绍了摇滚乐，并将西方音乐的节奏融入诗中，借此抒发心中的很多不平。连余光中自己也没想到，他的这些诗歌被杨弦拿去谱了曲，继而引发了台湾的第一波校园民谣风潮。“给我一把吉他和一肩风里飘飘的长发”当时杨弦被余光中这些极富旋律感和节奏感的文字所打动，将江湖上等诗改编成歌曲，如今最为海内外读者所熟知的乡愁也是其中之一。1971年至1972年间，余光中在台湾写下了乡愁。他回忆说，当时二十分钟一气呵成的原因，“不是因为我才思敏捷，而是因为离开大陆二十多年，这种感觉在心里也就酝酿了二十多年”，后来乡愁在大陆被选入教科书，电视台也用，很多人都会背。1988年，古稀之年的余光中出版了第二卷诗集。回顾自己的创作历程，余光中说，“以前所想到的能入诗文的题材比较少，以前我主要写自己你不知道你是谁，你忧郁；你知道你不是谁，你幻灭；你知道你是谁，你放心。”现在，余光中已经脱离这三个情况了，写作的题材全凭缘分。2009年，导演陈怀恩接拍余光中传记纪录片逍遥游。片中除了日常工作生活状态外，导演还安排余光中带着夫人到垦丁余光中在台湾唯一写过游记的地方故地重游。余光中一路为夫人解释景物，还在海边童心大发，打起了水漂，并传授诀窍石头要扁，形状要圆，出手要快，脱手要平稳而飞旋出水为鸟，入水为鱼。台南小学教科书收录了雨，落在高雄港上一诗，导演安排余光中去高雄三民小学听小学生读书。不料那天余光中的女儿遭了车祸。行程既定，余光中无法随夫人赶往医院，心情郁闷。怎料一听小学生读诗，余光中竟然又开心起来，还教他们该怎么念这首诗，拍摄完后还乐呵呵地给他们签名。最后陈怀恩就片子定名为逍遥游一事征询余光中的意见，他幽默地说：“我哪敢说同不同意？庄子同意就行了。”说到幽默，余光中自有一番论调。他认为，所谓幽默，就是不正面迎敌，绕一个弯子去排解误会与痛苦。比如看牙医这样痛苦的事情，也能被他写成诗。再比如，从“马屁诗人”到“文白之争”，李敖似乎一直在逗余光中和他对骂，但余光中就是不理他，还幽默地说：“李敖天天骂我，说明他的生活不能没有我。”在余光中的经验中，幽默其实要比愤怒有用。当生命走到暮年，对于“我是谁”的问题，诗人早已不再质问，而是报以淡淡的微笑。如今，已经八十五岁的余光中依旧笔耕不辍。余光中目前正在翻译济慈的诗，此时的感觉定与年轻时的不同吧。（摘自名人传记2014年第3期，有删改）（1）下面对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）（5分）A.余光中整个青年时期都在寻找自己的“精神家人”，屈原、李白、济慈、雪莱、钟鼎文、邓禹平等人都曾是他的精神家人，对他的诗歌创作产生过一定的影响。B.余光中到美国留学，内心非常不愿意。异地他乡的孤寂，母亲的去世，他自己新婚不久，孩子刚出世，匆匆而别让他很不舍，每晚他都盼望着能够回到台湾。C.从美国回到台湾，余光中已经三十六岁，相比大器早成者，他感叹自己“老而无成”，丧子之痛加上他对于“我是谁”的质问，使他心力交瘁，对前途、对生活失去了信心。D.余光中在回忆乡愁创作时说，“不是因为我才思敏捷，而是因为离开大陆二十多年，这种感觉在心里也就酝酿了二十多年”，表达出一种对祖国的深情。E.余光中重游垦丁时，一路为夫人解释景物，还像小孩子一样打起了水漂，而且还传授诀窍，这是童心未泯的表现，也是对女儿的深切怀念。（2）余光中少年立志“将来一定要当作家”，最终成为中国文字的炼丹人。请结合全文分析促使其成功的因素有哪些。（5分）（3）余光中的许多诗歌，包括为海内外读者所熟知的乡愁，被杨弦拿去谱曲并引发了台湾校园民谣风潮。请简要概括余光中诗歌能够引发民谣风潮的原因。（4分）（4）余光中为传主的纪录片以逍遥游为标题，记录了他的日常工作生活状态。请结合文本谈谈你对余光中“逍遥”的看法。（6分）四、语言文字运用（15分）12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()（3分）A.这个城市享受市政集中供热的人口还不到30%，在供不应求的情况下，市政集中供暖几乎成了炙手可热的一种生活必需品。B.著名评论家白烨表示，虽然中国普通读者可能对芒罗并不熟悉，但从文学专业角度看，她的作品还是得到了认可，选中她可谓实至名归。C.丰水期水天一色、浮光掠影的湖面，现在已经成了牛羊成群、鹭鸟翩飞的“草原”，构成了一幅鄱阳湖特有的金秋壮美画卷，令人赏心悦目。D.离骚天问等一部部文学瑰宝在源远流长的文化长河中如日中天，流光溢彩。在屈原有限的生命中，他始终关注着楚国兴亡和人民疾苦。13.下列各句中，没有语病的一句是()（3分）A.诗意生活最直接的体现便是居住的环境，在诸色斑斓的城市生活中，绿色作为具备自然属性的色彩，给人以希望、充满了生机、负载着生命。B.按照循环经济理念，该县大力推广生活垃圾、秸秆等废弃物资源化利用，清洁田园、家园和水源，建设资源节约型、环境友好型新农村。C.深秋，走进陕北吴起，黄土高原呈现出五彩诱人的景色，一层淡淡的雾气在井架耸立的山涧蒸腾，把这片土地装点得更加绚丽多姿。D.为了配合申遗，当地政府确定拆除了建在五台山大白塔周围有碍观瞻的21处国有、集体和个人的建筑物以及961户居民建筑。14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()（3分）大自然是我们生存的环境，是人类共有的家园。，。没有或失去对自然的美感，就意味着人类对自然的背叛，意味着人类对自身生存与发展的误判，意味着人类的自恋正把自己导向毁灭而不自知。也培养了人类对自然的依赖、依恋人类在自然中繁衍生长大自然养育了人类自然之美是人类对自然感恩、发现、崇敬的情感和判断大自然为我们提供了一切生存之必需人类从自然中培植了对自然的审美和美感A.B.C.D.15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。（6分）商店销售过期食品，有的可能是有意，有的则是粗心大意犯下的无心之过。而“临期”柜台的设立，既可以让“有意”者无处遁形，如果能得到不折不扣的实行，那无疑是给食品安全增添了一道阀门，值得称许。只是，当下食品领域的问题很多，比如，只要不喝饮料、不买现成食品，就可以有效地避免很多添加剂的摄入，但对于农药残留、瘦肉精等问题，消费者就无能为力了，。五、写作（45分）16.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（45分）有一个人要去远方旅行，把庭院交给他的朋友留守。院子破土而出的草芽，朋友从不拔去。初春时，草芽健康成长，朋友发觉它像野兰。到了夏天，那草开花了，五瓣的小花氤氲着一缕缕的幽香，花形如林地里那些兰花一样，只不过它是蜡黄的。朋友带着一朵花和几片叶子，向研究植物的专家求证，得知这是蜡兰兰花中的一个稀有品种，许多人穷尽一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种蜡兰一棵至少价值万余元。他打电话给远方的朋友报告这一喜讯，朋友惋惜地说：“其实它每年都破土而出，只是我认为它是一棵普通的野草，每一次都是尖芽刚冒出就被拔掉了。如果能耐心地等它开花，这棵蜡兰早就能被发现。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。陕西师大附中20142015学年度第一学期九月月考高三年级语文答题纸选择题（27分）题号123456121314答案7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）（2）古代诗歌阅读（8分）8.（4分）9.（4分）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）（2）（3）实用类文本阅读（20分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（20分）（1）（5分）（）（）（2）（5分）（3）（4分）（4）（6分）15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。（6分）五、写作（45分）陕西师大附中20142015学年度第一学期九月月考高三年级语文答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1（3分）C(“与人间政治万象建立了对应联系，兆示着复杂的社会生活和人世中的更替兴衰”的是彗星而非它们，即北辰和彗星。)2（3分）B（“在不同时代有不同的称谓”错，天龙座a星、小熊座B星、小熊座a星不是同一颗星。原文说“在不同的时代，所谓的北辰并不是同一颗星。”）3（3分）C（北辰“授时辨位的实用性”和“有了神圣高洁的形象”之间是因果关系，而非并列关系。）二、古代诗文阅读（31分）（一）文言文阅读（17分）4（3分）D（替：衰减。）5（3分）A（是唐铎受到皇帝任用。是太祖的看法。是詹徽最终犯罪被杀。）6（3分）D（“仕途一直顺利”错误，唐铎曾“左迁监察御史”。）7（8分）（1）（4分）洪武元年，汤和攻克延平，用唐铎执掌府事，安抚新归附的人，士人平民都感到安定。（2）（4分）唐铎是忠厚长者，德高望重，性格谨慎细密，不胡乱索取给予。皇帝以老朋友身份对待他。（1）句意正确1分，“克”及“知”“安”各1分，共4分。（2）句意正确1分，“长者”“妄”“遇”的解释各1分，共4分。）【参考译文】唐铎，字振之，虹地人。太祖最初起兵，他就侍从左右。守卫濠州，跟从平定江州，授官西安县丞。召任中书省管勾。洪武元年，汤和攻克延平，用唐铎执掌府事，安抚新归附的人，士人平民都感到安定。任官三年，入京担任殿中侍御史，又出京做绍兴知府。洪武六年十二月，召任刑部尚书。第二年改任太常卿。遭遇母丧，特别给予一半俸禄。洪武十四年，服丧期满，起任兵部尚书。第二年，刚设置谏院，任命为谏议大夫。皇帝曾与侍臣议论历代兴废，说：“使朕的子孙如成王、康王，辅佐大臣如同周公、召公，就可以祈求上天长命。”铎乘机进言说：“教育感化太子，挑选左右人作辅导，这是祖宗社稷的万年福气。”皇帝又对唐铎说：“人有公私之心，所以言语有正邪。正言务求规劝进谏，邪言务求诽谤阿谀。”唐铎说：“诽谤近似忠心，阿谀近似爱心。不被迷惑，那么谗言奸佞小人自己就远离。”不久，贬官监察御史。上疏请求选择贤能京官全部走遍各郡县，访求贤才，实际考核官吏。挑选干练老成、德高望重的官吏，担任布政使、按察使之职。皇帝听从他的意见。不久又提拔为右副都御史，历任、兵二部尚书。洪武二十二年，设置詹事院，命令吏部曰：“辅导太子，必须选择端庄稳重的人。三代时的保傅，受到的礼遇尊重庄严。兵部尚书唐铎，恭谨淳厚有德行气量，让他担任詹事。仍如以前享受尚书俸禄。”因为唐铎曾请求教育感化太子的缘故。当年，退休。洪武二十六年，起用为太子宾客，升任太子少保。洪武二十八年，龙州土官赵宗寿因上奏郑国公常茂死的事不属实，被召又不到。皇帝发怒，命令杨文统率大军前往征讨。而命令铎以皇帝的名义招抚。唐铎到达后，查访到常茂实际上是病死，赵宗寿也认罪来朝廷。就下诏杨文移兵征讨奉议各州叛乱蛮人，便任唐铎参议军事。过了一个月，诸蛮平定。唐铎相形度势，请求设立奉议卫以及向武、河池、怀集、武仙、贺县各处守御千户所，以官军镇守。都回复同意。唐铎是忠厚长者，德高望重，性格谨慎细密，不乱索取给予。皇帝以故旧身份对待他，曾经说：“唐铎作为朋友及大臣至今三十多年，他与人相交，不会变色，绝交也不说攻击人的话。”又说：“都御史詹徽刚毅果断，嫉恶如仇，小吏不敢放肆贪污，因此诽谤讥讽满朝。唐铎为人厚重，又说他懦弱无所作为。人心不古朴，就像这样！”后来詹徽最终犯罪被杀，而唐铎恩遇没有衰减。洪武三十年七月，在京城去世，时年六十九岁。（二）古代诗歌阅读（8分）8.（4分）“薛氏”是一位隐居不仕，有着高情逸致的诗人。（2分）首联写他不追求功名利禄，远离尘世的纷争。（1分）颔联说他忙于种瓜，还要分出时间来读书，过着半耕半读的隐居生活。（1分）（意思对即可）9.（4分）颈联写薛氏瓜庐四周优美的湖山景色，表现当地的地理环境和景色特点，（1分）烘托了薛氏超然世外的隐士情怀。（1分）语言平淡而有味，对仗工整而自然，描绘准确贴切，生动如画，充满野趣，令人神往。（2分）（意思对即可）（三）名篇名句默写（6分）10.（6分）（1）樯橹灰飞烟灭一尊还酹江月（2）往往取酒还独倾呕哑嘲哳难为听（3）连峰去天不盈尺砯崖转石万壑雷三、实用类文本阅读（20分）11（20分）（1）（5分）A、D（选A得3分，选D得2分，选B得