沙中2016秋七上期中考试卷.doc

精品文档学校班级姓名考号密封线沙沱中学2017年七年级下期语文期中考试卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）一二三四五一、语文基础知识及运用（20分）1、请从下列各组词语中选出注音无误的一组是：（ ）A、赫h然 磐pn石 抹m杀 契q约B、哺b育 惩chng罚 炽ch痛 污秽huC、琐屑xe 涎xin水 伛y偻 憎zng恶D、譬p如 澎湃pi 嫉j妒 祈q祷2、下列各组词语书写完全正确的一项是：（ ）A、难堪 喧嚣 狂澜 锋芒必露B、取谛 哀悼 烦躁 一拍即合C、伶仃 沉淀 迁徙 张皇失错D、愧怍 涉猎 磐石 妇孺皆知3、下列句子没有语病的一项是：（ ）A、书市上展出了许多出版社新近发行的中外文学名著。B、当今社会，电脑已经成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要作用。C、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。D、为了避免今后不再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。4、下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A B C D5、请结合语段内容，仿照划线句，再续写两个句子，使语段构成排比。（4分）青春是一场说走就走的旅行，我们在行走中触摸世界的模样。我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的余晖中感受黄沙的苍凉； ； 。6、名著阅读（4分）人把自己从野兽中提拔出来，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。（1）上面的话出自（作者）写的长篇小说。（2分）（2）“拥有一辆属于自己的车”这是祥子的梦想，可梦想一次次的破灭，祥子在与命运抗争中不停地挣扎。在他心中可以投奔、可以依靠的人只有两个，他们是 （）。A虎妞 曹先生B刘四爷 小福子 C虎妞刘四爷 D小福子曹先生二、综合性学习（10分）感动中国孝顺女儿朱晓晖的事迹感动了亿万中华儿女，为了更好的引导学生弘扬传统美德，知礼孝亲，某校七年级1班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与。（1）知孝言。请搜集有关孝亲的名句，写出你最喜欢的两条。（2分） （2）明孝义。传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代的少年对“孝”应该有怎样的认识和理解？请读一读几个同学的做法，谈谈自己的看法。（3分）A、节日里我会给爸爸妈妈写祝福的小卡片，感谢他们的付出，告诉他们我很爱他们。B、我偶尔会和妈妈聊一聊明星的八卦，科学证明聊八卦话题可以有效的调节心理压力 （3）践孝行。一天，妈妈错怪了你而大发雷霆，你想到了弟子规中“父母责，需顺承”的训规，过后你决定怎样和妈妈说？（3分） （4）扬孝道。请为本次综合性学习活动拟写一则标语，要求15字以内，至少运用一种修辞手法。（2分） 三、古诗文积累及背诵（25分）古诗文背诵（10分）（1）念天地之悠悠， 。（2） ，决眦入归鸟。（3）忧郁的日子里需要镇静，相信吧， 。（4）马上相逢无纸笔， 。（5）陋室铭中描写环境清幽宁静的句子是： ， 。（6）登飞来峰这首诗中表达诗人不畏艰险，自信向上的诗句是： ， 。（7）生活中总会遇到困难和坎坷，如果坚持不懈地努力，就可能会发现一个扭转局面的机会，从逆境中走出的人，常常会吟诵陆游游山西村中富含哲理的句子： ， 。文言文阅读（15分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（1）解释下列加点的字词（4分）可爱者甚蕃（ ） 香远益清（ ）陶后鲜有闻（ ） 宜乎众矣（ ）（2）用现代汉语翻译下列句子（4分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 （3）爱莲说的主要结构可以归纳概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的旁衬，以 为莲的反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人: 、富贵者、君子者。（4分）（4）作者以莲自况，那么在本文中莲展现出了怎样的君子品行？（3分） 四、现代文阅读我不由得停住了脚步。未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在 ，在 ，在不停地 。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（1）根据文章内容，第二段中应填入的词语分别是：（3分） （2）联系上下文理解下列句子中加点词语的含义（6分）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。 （3）请从修辞手法的角度赏析第段中的划线句（3分） （4）联系上下文，谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”这句话的理解。（4分） （5）“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”文章以这句话结尾有何巧妙之处？（4分） 那个春天，很暖章月珍女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天做菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，她竟把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词地说那些是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿一边咳嗽一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。那个冬天，很冷女儿五岁那年，有一天她（ ）对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了！每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天她灌好热水袋给惜愉焐手，夏天她拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个是谁也无法替代的”。女儿（ ）低下了头。女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（ ）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了，她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人”！女儿第一次看到我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个男孩正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着奶奶，大声喊着：“不许你们欺负我奶奶！”。三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：”我们再也不欺负你奶奶了。”女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着祖孙俩灿烂的笑容，我笑了。那个春天，很暖（1）、“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。（4 分）五岁时七岁时觉得奶奶可笑，看不起奶奶九岁时十一岁时与奶奶一起做游戏，关心奶奶（2）在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）。（2 分）A、怯怯地 愤愤地 失望地 B、失望地 愤愤地 怯怯地C、愤愤地 怯怯地 失望地 D、怯怯地 失望地 愤愤地（3）联系上下文，理解下列句子的含义（6分）那个冬天，很冷 女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！ （4）文中的“我”既是母亲又是儿媳，在这两个身份上“我”分别