学校工会工作创新之我见.docx_第1页
学校工会工作创新之我见.docx_第2页
学校工会工作创新之我见.docx_第3页
学校工会工作创新之我见.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

工会工作创新之我见 要办好一所学校,关键要有一支师德高尚、业务精良、团结协作、奋发有为的教师队伍。而要建设这支队伍,除了要有完善的管理制度、催人奋进的激励机制外,更重要的是要营造一种开拓创新、追求一流的校风、教风,创设一种民主、平等、和谐的人际关系,培养一种相互协作、相互学习、相互促进的团队精神。在这当中,工会组织大有作为,它可以架起学校与教职工之间的桥梁,它可以凝聚教职工为实现学校的办学目标而共同奋斗的向心力,学校工会工作的创新,是推动学校教育教学跨越式发展的有力保证。作为学校的工会,必须要关心教职工的切身利益,为教职工说话办事,排忧解难,维护广大教职工的合法权益,源头参与,重视过程,实事办好,好事做实,广泛调动教职工的主动性和创造性,努力实现办学目标,为学校跨越式发展而作出新的贡献。在学校工会工作的创新与发展上,我认为要着重在推崇人本管理,注重民主建设,加强师德建设,夯实队伍建设上做文章。一、推崇以人为本的管理思想 1、丰富教职工文化生活,活跃校园文化氛围 工会本着丰富教职工文化生活、活跃校园文化氛围的目的,组织形式多样、有益教职工身心健康的文体活动,不仅能陶冶教职工情操,调节身心,而且有助于高素质教师队伍的建设,对保障学校团结稳定的局面和良好教育教学秩序的发展有着重要现实意义。学校领导应积极参加工会组织的活动,这一方面是对工会工作的支持,另一方面也能通过参加活动,拉近与教师的距离,增强学校行政领导班子的亲和力。学校工会在保持一些传统活动项目特色的基础上,更应注重活动内容贴近教育改革的实际,贴近教职工的生活实际,以落实教职工对精神生活的需要。工会可以组织教职工开展庆五一节、教师节、国庆节、元旦的文体活动、开展警校联谊、师生互娱、五一疗休养等活动,通过一些具体活动,要将党的温暖、领导的关怀、工会的支持及时渗透到每个教职工的心坎里,让每一位教职工的身心得到调节,情操得到陶冶,特长和技能得到充分展示和发挥。工会是教职工温暖的港湾,是替自己说话的地方。如何让教职工在繁重的教育压力之下,焕发生命的光彩,彰显生命的活力,一直是学校工会孜孜追求的目标。学校需要制度,但不是束缚;需要压力,但不是压抑。 2、关心教职工,提高教职工满意度 工会干部要做群众的贴心人,对教职工要知冷知热,尤其是要关心困难教职工,要做困难教职工的“第一知情人”、“第一报告人”、“第一帮助人”,密切关心教职工的身心健康,努力改善教职工的工作条件,积极为教职工创设良好工作环境。通过这些活动要努力提高教职工对工会工作的满意度。 二、注重民主建设,发挥教职工主人翁精神 l、进一步完善教代会制度,提高教代会质量 , 学校每学期要定期召开一次教职工代表大会。教职工是学校的主人,教代会是教职工参与民主管理和民主监督学校的基本载体。要在学校党支部领导下,努力提高教代会质量,学校重大事项和有关教职工切身利益事项要在教代会上讨论、审议、通过。教代会民主评议学校领导干部要做到程序化、规范化、公正、客观、正确的评价。学校教代会的召开为动员和激发全体教职工积极投身教育教学改革,立足现实,面向未来,为学校的腾飞奠定了坚实的基础。 2、大力推进、不断深化校务公开 实行校务公开是依法治教、加强学校民主政治建设的重要举措。在工会的积极推动下,学校校务公开要在制度化、规范化轨道上稳步运行。工会要利用舆论阵地向广大教职工进行广泛宣传,学校橱窗应设立固定的校务公开栏,如教育收费、招生、学校基建、教职工货币分房审核、教职工疗休养费用结算、职称评定等重点或热点问题要在校务公开栏上公布。工会要在校务公开中发挥应有作用,使广大教职工对学校重大事项有知情权、参与权和监督权。学校要设立校务公开专栏,成立校务公开领导小组,定期召开会议,丰富公开形式,健全公开制度。学校校务公开要具有公开内容的针对性、公开范围的涵盖性、公开程序的规范性和公开监督的严肃性等特点,有效地保障学校教育教学改革及团结稳定大局的发展,推动依法治教意识、民主政治意识、公仆意识、服务意识和勤政廉政意识的增强。总之,学校工会组织要努力发挥自身的特点,牢记为广大教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论