10-11第1学期德育工作总结（2500字）.doc

10-11第1学期德育工作总结（2500字）南京市第六十六中学20xx20xx学年第一处 20xx-20xx学年为学校管理规范年，处将紧密围绕学校中心工作和重点任务以及上级教育主管部门的要求,贯彻德育为教学服务的思想，坚持抓好学生的行为常规教育和班级常规工作，增强的实效性和针对性，用适应教育的理念，培养合格公民。 现将本学期工作做以下总结：一、进一步加强德育的常规管理工作1、完善各项制度，努力做到精细化管理。暑期，就初一和高一新生的教育工作做了细致的布置，新生报到后，召开了新生的家长会和学生会，使新生进入六十六中校园就能感受到学校浓浓的文化气氛和严格管理的要求。为了更好地落实学校对新生的管理要求，在随后的初一和高一新生的军训期间，德育处按照学校的统一布署，指导班主任老师加强了对新生的常规管理，从仪容仪表、学习习惯养成、班集体形成等多方面进行了立体式的管理。开学初，德育处修改并完善了校园值班制度，明确了值班领导的工作职责，强化了值班人员的责任意识。继续加强新初一、新高一学生对南京市第六十六中学学生一日常规和学生守则的学习。为了便于工作的顺利开展，我们在开学初召开了处室工作会议和学生干部会议，从而使部门人员工作责任明确，分工协作。认真听取年级组长和班主任老师的意见，就班主任考核细则和班主任月考核奖金发放方案六十六中学校级优秀班主任评比办法等进行了细致和反复修订，一方面要体现班主任在班集体建设中的重要作用，另一方面也想通过考核达到奖励先进的激励作用。2、加强综合治理工作，建设稳定有序的校园。校园稳定有序是发挥环境育人作用的基础，这一方面的工作主要有：第一，协同学校各部门，在开学第一个月里，加强了校园周边环境（非法录像厅、网吧、书屋等）的清理、整治，加强门卫管理和校园巡视，及时制止违法和不文明行为，内外结合，做好综合治理工作。第二，加强治安防范、交通安全、活动安全、禁毒、预防青少年违法犯罪的法制宣传教育工作。本学期共计处理学生中突发事件和重大违纪事件6起，处理违纪学生23人次。3、加强对班主任的在岗培训指导，指定有多年德育工作经验和教学经验的教师担任年轻班主任的指导教师，并给班主任配备了副班主任，协助并学习班主任的管理。对班主任的早读、例会、课间操等进行考勤，加强班主任的考核工作，将工作态度、工作效率与经济效益挂钩，使班主任的工作积极性得到提高，增强了工作的主动性，提高了工作效益，使德育工作的整体水平得到了提高。本学期获得文明班级的班级覆盖面有所提高，有初一（3）（4）班，初二（4）班，初三（1）（4）班，高一（2）（3）班，高二（1）（6）班，高三（1）（4）班，其中平行班的工作尤其值得肯定。4、继续提高家长学校的办学效益。家长学校的工作目标是让家长了解学校，让家长关心学校。通过开学初和期中考试后的全校家长会，加强家长会的时效性，由校长向家长介绍学校发展情况，由班主任和学科教师介绍学生常规和学习现状。由于针对了家长的需求，家长的到会率比较高。家长们对学校提出的许多宝贵意见，给我们今后家长学校的工作指明了方向。如何使每位家长都能关心孩子的学习、生活，科学地教育子女，如何让家长、社会理解我们的家访工作，是我们所困扰的问题，将是我们家长学校的工作重点。二、通过德育系列活动，构建德育的主体价值观1、以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道并通过国旗下讲话、主题班会公开课、播放录像开学第一课圆明园、爱国主义教育专题讲座、法制教育等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。另外针对不同年级学生的特点，制定了德育实施规划，分层次对学生进行德育管理。2、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。以教师节、少先队建队日、国庆节文艺汇演、纪念“一二?九”75周年活动、遇难同胞纪念日、元旦等重大节日和纪念日为契机，以征文竞赛、升旗仪式、校园广播、黑板报、军训基地、主题班会等为教育阵地，着重抓好爱国主义和传统美德教育，组织了国庆征文比赛、国庆黑板报评比、元旦长跑等活动。这些活动的开展不仅增进了学生的身心健康，也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏、竟争的精神，培养创造性和抗挫折能力，也使学生们的课余生活健康、活泼、多彩和有序。3、结合“军校共建”“警校共建”，加强法制教育和基础道德教育，设定班会内容，并组织初一学生参加了“少年军校”。开设“预防未成年人犯罪法”以及国家安全知级“目标”，聘请有关专家来校做专题报告，观看禁毒、法制教育、交通安全教育的资料片识专题讲座，帮助指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，较全面了解有关法律常识，提高法制观念。三、优化校园德育环境，努力创建文明学校1、进一步制订完善了有关德育制度和学生行为规范要求。利用南京市第六十六中学结业生管理规定和南京市第六十六中学中学生手册在全体学生中开展文明礼貌和行为习惯的养成教育，注重学生的人格素质的培养，同时加强了学校门口和校园内的巡视力度；根据晚自习的新情况配合住校处加强了对住校生晚间出入学校的管理。2、制定了“文明督导岗”的条例，努力提高学生的自我教育功能，设立校内文明岗，由德育处、学生会、值日班级负责监督、检查、评比，加大督导力度，对违反校园文明规定和不守纪律，不讲卫生的行为提出批评并及时进行反馈，对严重违反校规校纪的学生进行校纪处分。为了加强校园卫生的管理力度，德育处对每一次卫生检查情况及时进行反馈并进行复检，有力地促进了校园卫生环境的提高。3、进一步强化学生的仪容仪表和统一着装的管理，德育处每天由专人在校门口进行检查，同时值日班级每天深入班级进行常规性检查，对不符合要求的学生立即予以纠正，体现了良好的校园风貌。4、抓住“班会”德育主阵地，上好每一节班会课。要求班主任老师根据本年级、本班级的具体情况，认真设计主题班会内容，本学期共开设主题班会公开课31节。其内容丰富，形式多样，充分将珍爱生命教育与感恩教育、安全教育、远离毒品教育、诚信教育、挫折教育、学法教育结合起来，逐班落实，列入班主任工作考核项目并将其作为班主任工作考核的内容之一。 总之，学校的德育工作任务艰巨，工作中好的经验继续采纳，不足之处努力弥补，如工作中没有及时做好书面小结，学生活动中缺乏良好地组织。我们将以存在的问题作为下阶段德育工作的重点，下学期是考试学期，20xx年又是建党90周年，德育处将以此为契机开展系列爱国主义教育活动，把学生培养好，继续做好学生的常规管理，把简单的事情认真做，认真的事情重复做，重复的事情创造地做，提升南京市第六十六中学教育质量，为学校的创建工作贡献我们的一份力量。 南京市第六十六中学德育处20xx年x月 第二篇：11-12第1学期德育工作总结 2600字 20xx-20xx学年第一处 本学期，处紧密围绕学校“提升教育教学质量”的工作核心，牢固树立对学生终身发展负责的“大德育”观，以爱国主义、集体主义教育和公民教育为主线，以优化班集体建设为着力点，坚持精细化管理，积极拓展德育平台，夯实学校育人基础。学校继续以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展了“规范行为陶冶情操健全人格”的德育内涵。现将本学期工作做以下总结：一、加强队伍建设，提高整体素质1、加强处室建设德育处全体人员认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。2、加强班主任队伍建设利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育局举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效。3、培养班主任后备队伍通过青年教师自主申报、自愿结对的形式，为经验丰富的班主任增设副班主任岗位，同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。4、培养学生干部队伍认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和班级值周为契机，努力培养学生自我管理和自主创新能力；加强共青团、学生会、青年共产主义学校的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。二、精细化管理，拓展德育内涵。1、继续实行分年级管理制度初高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；初高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生；初高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的中学生。2、全面提高学生综合素质树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；组织开展了三好学生、优秀团（队）员、各类进步标兵的评比，激励学生比、学、赶、帮、超，营造健康向上的氛围。3、严格执行班级常规管理各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。常规教育主要有以下方面：学生学习态度、学习习惯卫生打扫和文明习惯发型服饰课间操质量违规使用手机迟到等。做好9月份“常规教育月”的工作。进一步抓好行为习惯养成教育，以南京市第六十六中学生仪容仪表规范为标准，依托暑期军训成果，继续加强对学生着装、发式、配饰、迟到的检查整改工作，特别是对新初一和新高一年级加大管理力度。促进了学生养成“穿好衣、梳好发、说好话、做好事、上好课”的良好行为习惯和学习习惯，帮助学生逐步形成了良好品质。4、加强学生心理健康教育和青春期教育要求每一位班主任是心理上辅导员，开展心理知识讲座，建立心理咨询档案，开设心理健康信箱，做好“心障”生转变工作。5、加强班主任工作指导和考核要求每一位班主任加强对学生法制、安全教育，增强学生法制观念和安全意识，开展“珍惜生命、远离毒品”的教育。积极开展班级文化建设，创设良好的情绪环境，良好的心态环境，营造优美的教室环境，建设有凝聚力的集体。每学期至少举行三次主题班会，对平时班会课，也必须做到不占用，不空谈，有内容、有效果。在工作中坚持热心、爱心、细心、耐心、恒心和创新的工作态度。要求每学期每位班主任对每一个学生家长走访或电话交流，至少与每一位同学谈一次话。6、加强班级黑板报及学校厨窗管理，积极开展班级文化建设，有效提高教育教学质量，营造积极健康的育人环境。在全球果粉们纪念乔布斯的同时，我们通过展板介绍了他的业绩和创新精神，指导同学们用创新方法进行学习，提高学习效率，增强学习能力。天宫与神八成功对接，我们及时用橱窗进行宣传，既增强同学们的民族自豪感，又激励同学们努力学习，创造辉煌！7、结合上级主管部门要求和学校自身特点，关心贫困学生，做好扶贫助优工作。关心帮助后进生,做好后进生的转化工作。抓好重点人，做好重点事。本学期结合江苏省学生助学金计划，帮助了96名同学克服了家庭困难，正常完成学业，同时，我们结合“西安公路研究所助学金”工作，帮助了20名高中优困学生，在校园内践行了“不让一个学生失学”的帮困原则。对于后进生的管理，我们采取了长期跟踪式地教育管理，定期分年级召开部分后进学生的思想交流会，及时了解学生的思想，动态式的提醒管理到位。8、开展公民教育，打造德育品牌寓教于乐，生动活泼地开展思想政治工作，加强以公民意识为主线的法制教育、心理咨询，关注心理健康，增强学生法律道德意识和公民意识，努力保证学生平安、秩序安定、校园安全。在艺术节、辩论赛、校园剧、演朗会、动漫赛、运动会等丰富多彩的活动中，学生身心健康，努力进取才，乐观向上，在校学生犯罪率为零。9、积极开展主题教育月活动本学期，我们精心组织了元旦迎新系列活动、开学典礼、教师节主题活动、健美操比赛、国庆系列活动、师生田径运动会、纪念“一二九”运动等系列活动，取得了良好的教育实效。以弘扬民族精神月（九月）和国庆文体艺术月（十月）为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设。“组织学生收看开学每一课视频”做为学校学生开学常规系列教育之一，从学生关心的问题切入，以符合学生年龄特点生动活泼的形式，给学生开启新的学年积极有针对性的引导。为更好地落实这项工作，德育处组织各班学生进行了“开学第一课”观后感的评比活动。为庆祝全国第27个教师节，培养学生尊师之情，展现我校师生的精神面貌，创建积极向上的校园文化，营造学生朝气蓬勃的班级氛围，我校举行了“庆教师节”班级活动方案设计评比。“激扬青春，歌唱祖国”庆国庆大合唱更是深深震撼了师生们的心灵，南京日报等多家媒体予以报道，在社区内、社会上均取得良好反响。以“两法”教育为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。 南京市第六十六中学德育处20xx1 马岭初中20xx20xx第一学期德育工作总结学校德育工作总结在本学期学校德育工作中德育处紧紧围绕学校的中心工作以