小学感恩活动总结　.doc

小学感恩活动总结 小学感恩活动总结第一篇中心小学感恩节活动总结感恩是一种文明，感恩是一种品德。 拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。 通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。 根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育育活动，注重将感恩教育育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活活动。 少先队大部出了一一期知恩、感恩的黑黑板报，每班级在黑板的的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是是学校的感恩教育月，提提醒同学们用自己的实际际行动做到感恩父母，感感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。 学校组组织学生为双中过世的学学生颜鹏飞的家长爱心捐捐款，爱心捐款共计16611元。 本次献爱心活活动，全体同学都积极响响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在在这次活动中，涌现了许许多“爱心小天使”，孩孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心心，特别是五 (1)的学学生，捐款钱数再多，其其中彭柳青同学就捐款1100元整，吴杏林同学学捐款20元。 三、111月24日各班开展了了以“感恩”为主题的班班会，通过感恩教育使学学生“知恩”。 在这个社社会里，谁都没有只索取取而不付出的权力，人人人每时每刻都在享受着父父母、老师、朋友、他人人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。 让同同学们知道我们在妈妈的的肚子里怀胎十月，来到到这个世界很不容易，父父母为我们的健康成长付付出了很多心血。 在感恩恩节期间，各班开展了给给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做做一件家务事的活动，要要求 三、四年级的同学每每人写一篇感恩日记，要要求五年级同学每人写一一篇感恩父母的信，在父父母生日的那一天祝福他他们生日快乐，身体健康康。 五、感恩师长。 感感恩节当天的辅导员讲话话中，我在广播里建议孩孩子们全体对老师深深的的敬一个礼，并对老师说说了一声“老师，您辛苦苦了，老师，我们感谢您您!”以此来教育孩子们们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教教学是一种艰苦细致的脑脑力劳动，老师为此付出出了大量的时间和精力。 老师要精心设计每一个个教学方案，认真上好每每一节课，仔细批改每一一份作业，老师的工作是是辛苦而繁重的。 111月感恩月马上就要过去去了，但我们感恩教育的的活动不会结束，我们还还会通过身边的一件件小小事，抓住有利时机对学学生进行感恩教育，树立立身边的好榜样，让同学学们从小拥有一颗感恩的的心，将来拥有幸福快乐乐的人生。 篇二小学学“感恩世界，感恩社会会”活动总结按照上级级教育部门的要求，我校校于开学第一天，全面启启动“感恩世界，感恩社社会”的主题教育活动，通过活动搭桥，细节渗渗透，文等有效的策略，让孩子找回感恩的心，学会感恩。 一。 活动动搭桥，营造氛围，让学学生在活动中学会感恩。 我们首先利用开学典典礼，告知学生此次活动动的意义，让学生明白感感恩是一个健全人的必备备品格，同时我们举行了了“感恩世界，感恩社会会”的全校师生的签名仪仪式，大家郑重地在上面面写下了自己的承诺。 我我们还让部分孩子现场进进行书法与美术表演，让让他们用自己的方式表达达出自己对“感恩”的含含义。 其次，我们还利利用国旗下讲话、主题班班队活动，让孩子们知道道什么是感恩，为什么要要感恩。 我们还精心策划划了丰富多彩的寓教于乐乐的感恩活动讲一讲自自己从生活中，媒体中了了解到的“感恩”的故事事，用自己的话说一说，并用语言表达自己的感感受。 我们还开展了“感感恩父母”、“感恩老师师”的黑板报比赛等。 这这些“感恩活动”从感性性的品评，到理性的思考考，再到心灵的碰撞，让让孩子们经历了深刻的体体验过程，心中不禁蓄满满了深深的感恩情结。 释释放出孩子积蓄已久的感感恩之心。 二。 细节渗渗透，让孩子在生活中践践行“感恩”。 为了让让感恩行动看得见，摸得得着，我们运用以大见小小，以点带面的策略，提提出了三项感恩作业，就就是让孩子用一句话向父父母表示感恩;用一个举举动为父母消除疲劳;一一天当家为父母分担家务务。 最让孩子们受益的是是，通过与父母交流，他他们开始关注父母的喜好好，了解他们的心愿，记记住他们的生日。 孩子们们会在不经意中给父母长长辈送去最温馨的祝愿。 他们还试着通过自己的的努力给父母带去进步的的喜讯、成功的喜悦。 三、感恩教育是一项长期期的工作，不可懈怠。 为了使活动长期有效的的开展，落到实处，我们们根据上级要求，把每一一项活动我们都留下了详详实记载。 虽然目前取得得了一定的效果，但是这这是一项长期而艰巨的任任务，还需要我们不断的的探索，创新，让全体同同学在学校、家庭、社会会共同营造的充满爱心的的大环境中，成为知恩图图报，心存博爱的人。 篇三小学感恩教育活活动小结感恩是每一位位不忘他人恩情的人萦绕绕心间的情感，它是不可可磨灭的良知，是人们与与生俱来的本性，是深藏藏于我们内心的优秀品质质。 生命的整体是相互依依存的，每一样事物都依依赖其他事物而存在无无论是父母的养育，师长长的教诲，还是朋友的关关爱，大自然的慷慨赐予予我们无时无刻不沉沉浸在恩惠的海洋中!感感恩，是一个人的内心独独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢所所以感恩应该年年、月月月、时时、刻刻。 在本次次感恩教育活动中，小结结如下 一、活动分三三个层次进行，首先是知知恩、感恩，使学生明白白时时刻刻都在享受父母母、师长、朋友、学校和和社会的恩惠，要心存感感恩;其次是让学生产生生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存存感激，不断增强学生的的报恩意识和报恩能力;最后是学会给予爱、播播种爱，让学生学会施恩恩，尽自己所能去帮助身身边需要帮助的人，让别别人因自己的存在而快乐乐。 二、学会五个感恩恩 1、感激祖国之恩收集祖国之最、祖国的的世界之最以及祖国的自自然风貌、人文景观、经经济发展、科技进步、军军事强大、文化繁荣等有有关文字、图片资料在宣宣传栏上展览。 2、感感激父母之恩父母是孩孩子教育的起点，但是许许多孩子对父母冷淡，很很少沟通，为此我们开展展了致谢感恩活动。 (1)让学生学习有关关的诗歌，比如反映母爱爱的我看见了妈妈的爱爱、游子吟;有反反映孩子对母亲的爱小小乌鸦爱妈妈，一首首首生动的诗歌让学生感受受到妈妈关心爱护我们们，我们应该听妈妈的话话，做个好孩子。 (2)开展“爸爸、妈妈，我我向对您说”书信征文活活动。 (3)布置爱心家家庭作业，利用休息时间间为家里做四件家务打打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 (4)给父母母过节适逢母亲节、父父亲节，给父母过节，向向父母说一声谢谢，道一一声辛苦了。 为父母送上上一个温馨的祝福，让父父母享受一份感动。 (55)与父母交流人生中最最难忘的事。 学生家长感感动的说孩子懂事了，回回到家会帮助爸爸妈妈做做家务了，还懂得心疼妈妈妈。 3、感激师长之之恩老师每天辛苦地教教学生，学生一点点小进进步，一句问候，都能让让我们感动不已，在日常常生活中，我们关心学生生的生活，教学生懂礼貌貌，讲文明，学生们慢慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲冲出教室，恭恭敬敬地鞠鞠躬，向我问好，在学校校里无论走到哪里，遇到到哪个学生，都能收到笑笑脸和问候。 感恩，使老老师感受到了心灵的慰藉藉。 (1)帮老师做一件件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。 (2)向老师说说学习中最感感动的一件事。 4、感感激他人之恩 (1)开开展我为同学做好事活动动。 (2)回忆对自己帮帮助较大的13个人，然然后把他们对自己的帮助助通过一封信、电话表达达感恩心情。 (3)给班班级同学的一个好建议。 5、感激自然之恩地球母亲抚养我们、保护护我们，而我们呢?我们们回报她的，却是越来越越多的荒漠、越来越多的的垃圾、越来越多的污染染为了教育引导学生生学会对自然感恩，珍惜惜大自然的产物，感悟生生命真谛，我们先给学生生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩恩自然，就要为自然插上上绿荫，多一份新绿，少少一份荒芜;就要维护自自然环境，不要让污秽的的尘埃侵蚀美好的家园;然后我们围绕学校感恩恩教育系列活动的一部分分让学生种花，养花;看看到美丽的孔雀花，学生生非常高兴，每个人把自自己的花盆洗干净，贴上上自己的名字，每天细心心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花花都开了，为我们的教室室平添了几分生气。 除了了种花，在日常生活中，学生还会积极收集废旧旧电池。 通过活动，我们们更加懂得要爱护自然环环境，要多种植植物，创创造美好的自然环境。 篇四学校感恩教育活动动总结学校感恩教育活活动总结让孩子乘着“感恩”的翅膀成长翱翔翔“感恩”是中华民族的的传统美德，“滴水之恩恩，涌泉相报”“谁言寸寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的的教诲。 作为学生要懂得得感恩，感激给你生命的的父母，感激教育过你的的师长，感激曾经帮助过过你的人，感恩磨难磨砺砺了你的意志。 成长中的的学生，要懂得感恩是一一种生活态度，是一种美美德，不懂得为别人的难难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人人的关心和帮助而成功。 让学生怀着一颗感恩的的心看世界，乘着感恩的的翅膀成长翱翔。 感恩恩我们伟大的祖国，先要要从我们的身边做起，从从感恩我们的社会、父母母，老师、同学、开始。 因此，我校以班级为单单位开展一系列活动( (1)“对父母的五个一一”感恩活动给父母端端一杯茶、给父母洗一次次脚、让父母满意的一次次决定、给父母交一份科科学合理的学习计划、给给父母写一封表达感恩的的书信。 (2)“对老师师的七个一”感恩活动为老师写一封信、谈一一次心、做一张贺卡、提提一个建议、标一个决心心、送一句话、写一首诗诗歌。 (3)“对同学的的一帮一”感恩活动。 ( (4)“对社会与自然的的感恩教育活动”等。 全全校性的活动还有吟诵有有关感恩的诗歌、听有关关感恩的演讲、看有关感感恩的电影、学唱感恩歌歌曲、出一张与感恩有关关的手抄报，评选“感恩恩之星”等。 我们将评出出最佳贺卡、最佳寄语和和最佳书信，并结合上述述活动和平时表现评选出出“感恩之星”。 其中中，最重要的一个活动之之一就是书写家书。 “家家书”这个传统由来已久久，也是表达感情的重要要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的的殷殷关切、希望与爱所所感动，所折服。 希望同同学们能在老师的指导下下，认真回忆家长对你的的付出，把它写下来，并并且发动家长积极参与，写一封回信或一段寄语语。 我们希望通过“家书书”这样的形式，培养学学生感恩父母的情感，在在校园内开展一次对学生生也是对教师自身的感恩恩教育活动，让每一个参参与其中的人都能感受到到恩情的可贵、生活的美美好，共建和谐融洽的校校园文明和家庭环境!“感恩”是一种生活态度度，是一种品德，是一片片肺腑之言，如果人与人人之间缺乏感恩之心，必必然会导致人际关系的冷冷淡，所以，每个人都应应该学会“感恩”，这对对于学生来说尤其重要。 学生现在都是家庭的中中心，平时只知有自己，不知爱别人。 所以，学学生要学会“感恩”，其其实就是要让学生懂得尊尊重他人。 对他人的帮助助时时怀有感激之心，让让学生知道每个人都在享享受着别人通过付出给自自己带来的快乐的生活。 篇五感恩教育活动动总结针对现在学生不不缺知识，不缺营养品，而是缺感恩意识和规矩矩意识，所以这学期的主主要教育任务是感恩教育育和培养规矩意识。 要求求学生一个小组准备一个个节目，诗歌朗诵、小品品、歌曲等什么形式都行行，另要求在家里帮助父父母做些力所能及的家务务，体会父母的艰辛和不不易，帮助父母分担忧愁愁。 3月22日，利用下下午第三节第四节，举行行主题班会活动，目的是是让学生培养团队意识和和感恩意识。 我先板书规规则如下 1、全体组组员都参与配合，1人11分(共6分)， 2、表表演时声音洪亮、表情自自然、准备充分、设计合合理、配合默契(共5分分)， 3、不表演的小组组成员要安静地认真倾听听(2分)， 4、各组长长评委要公正公平打分，当堂评出第 一、第 二、第三名。 然后抽签排序序，确定表演顺序。 学生生依次排序，开始演出。 |有两个小组没有有准备好弃权的，有的小小组准备的非常好，比如如玉红组，背投上自动播播放着相关画面，小组全全体诗歌朗诵，有分工有有合作，下面小组都看着着画面，倾听着诗歌，静静静的，沉浸在那意境中中。 又比如学生表演的的小品让人忍俊不禁但又又深思自己-。 这这次活动让我看到学生不不可估量的潜力，也让学学生看到自己的能力。 组组织完活动，学生要求把把结果发公告告知家长，第二天，凤翔家长发来来信息“谢谢王老师组组织这些活动，让每个孩孩子都有成长的机会，我我跟凤翔聊了聊，他们组组小组选的是他的稿子，能够和小组成员一起夺夺得第二，他感到很自豪豪，这些活动对孩子们在在团队中合作意识的培养养很重要，”一个中国人人是条龙，一群中国人是是一堆虫“，咱中国人缺缺的就是团队合作意识。 老师，加油!”可是我我的奥林巴斯照相机不争争气，没拍完就没电打不不开了，不能给学生留下下一个美好的回忆，很是是遗憾。 为了检查学生生在家里的表现，决定