苏教版2019-2020年五年级下册语文期中测试卷（I）卷.doc

苏教版2019-2020年五年级下册语文期中测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础积累与运用。 (共8题；共50分)1. （10分）看拼音，写字词。chngchngynyn_子小_白_彩shnshnbb sh大_地_个_2. （2分）下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A . 暴（bo）乱 讨厌（yn） 孵（f）小鸡B . 偶（u）尔 搞（go）清楚 访（fng）问C . 压（y）根 晾（ling）晒 发愁（chu）3. （2分）下列词语中，书写完全正确的一组是（ ） A . 彼此 资料 毫放 神密莫测B . 树稍 温柔 撒慌 慢条斯理C . 慈爱 主宰 榕树 如怨如诉4. （2分）下面句子中标点符号用得正确的一组是（ ）A . 年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？B . 我看见许多亲友挥着帽子，挥着手，高声地说着：“再见，再见！”C . 王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。5. （6分）写出句中划线词语的近义词。 他从来没有 注意到自己是这么漂亮！_鹿开始抱怨起自己的腿来。_就在他没精打采准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。_6. （6分）我能根据情境，进行口语交际。 六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语：_这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道：_老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语：_老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说：_7. （5分）排列句子。 （_）还没缝几针，手就被扎破了，疼得我流下了眼泪。（_）我回到家，放下书包，找到针线和扣子，学着缝纽扣。（_）放学路上，我发现上衣扣子掉了一颗。（_）我说:“不，自己能做的事情自己做。”（_）奶奶看见了，说:“拿来，我给你缝。”（_）我坚持自己缝，终于把纽扣缝好了。8. （17.0分）根据课文匆匆填空。洗手的时候，日子_；吃饭的时候，日子_；默默时，便_。仿写：_的时候，日子_；_的时候，日子_；_的时候，日子_。二、 阅读（25分） (共2题；共25分)9. （12分）阅读短文，完成练习。 桥（节选）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁（ ）喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉（ ）喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉（ ）说:“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥（1）把“惊慌地”“冷冷地”“沙哑地”分别填入文中括号里。 （2）“像泼。像倒”说明了_。 （3）请你根据上下文理解：为什么把老汉比作一座山？ （4）“老汉（ ）喊话:“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”老汉是在什么情况下说的这几句话？连用三个感叹号凸显了什么？ （5）文中的这位老汉是一个怎样的人？ 10. （13.0分）课文在线。（阅读课文片段，完成练习） 1930年，地中海轮船上那个男孩儿的问号，把拉曼领上了诺贝尔物理学奖的奖台，使他成为印度也是亚洲历史上第一个获得此项殊荣的科学家。那个有着无穷问题的男孩子的故事，在不断地提醒人们：永远不要放弃你对“已知”的好奇心，也许新的发现就在你“已知”的“未知”之中。（1）写出下列词语的近义词。 殊荣_提醒_（2）“已知”的“未知”之中。这句中的两个引号的作用是什么？ _（3）你能说说最后一句话是什么意思？ _（4）你从这个故事中受到了什么启迪？ _三、 习作表达（25分） (共1题；共25分)11. （25分）班级将组织一次“趣味故事会”，请你精心挑选有趣的故事，做好准备，并把下面的表格填充完整。 故事名_作者_作品人物_主要内容_第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础积累与运用。 (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1