统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（c）B卷.doc

统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元培优测试卷（c）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共10题；共100分)1. （10分）选词填空。绝 决：滔滔不_ 犹豫不_悬崖_壁 _一死战幕 慕：羡_ 夜_降临屏_ _名而来耐 奈：无可_何 _心_人寻味 忍_2. （5分）我会比（比一比，再组词）波_阳_红_破_阴_江_3. （3分）下列词语分类正确的一项是（ ）A . 精卫填海 愚公移山 任劳任怨 无价之宝B . 神采奕奕 满面春风 垂头丧气 目瞪口呆C . 虎背熊腰 姹紫嫣红 巧舌如簧 应接不暇D . 健步如飞 活蹦乱跳 冲锋陷阵 程门立雪4. （2分）鸟和虫的正确拼读是（ ）。A . no chngB . nio chngC . nio chn5. （10.0分）把下列词语补充完整。巍然_宏伟_轮廓_愈演_6. （5分）下面句子使用了哪种修辞手法，在横线上写出来。一去二三里，烟村四五家。_两只小鸟在枝头悄悄地说话。_牛羊像星星在身边闪光，牧草像绿云在脚下翻着波涛。_天上的云变幻多端，一会儿像只小白兔，一会儿像只大狮子，一会儿像只白山羊。_年轻人啊，谁又能不犯错误？_是谁给了我们幸福的家？是父母。_7. （8分）按要求完成句子练习。 （1）即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（用下划线的关联词造句） （2）这不是难为蝴蝶吗?（改为陈述句） （3）“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!最小的一粒豆说。（改为转述句） （4）在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改革我们的生活。（修改病句） 8. （11.0分）阅读下文，回答问题秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把_给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把_给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。_是给田野的，看，田野像金色的海洋。_是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，_、_、_美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）在文段中的横线上写上合适的词。 （2）我发现横线上的词语都是表示_的词语。这些词让我知道了“五彩缤纷”一词的意思是_（选一选）五个颜色，非常好看。 颜色多，非常好看。（3）找出本段中的比喻句和将菊花当人写的句子。（4）在文中找出最能体现秋雨特点的词语：_。 9. （16.0分）阅读下文，回答问题老师的用意春秋时期有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。”第二天清早_成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上_并告诉他说_老师就在岛上_你自己去找吧_十天以后我再来接你_成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁 ， 心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！”（1）用“”给短文分段，并给每段加个小标题。 （2）联系上下文，解释文中划线的词语。气喘吁吁：_。一望无际：_。（3）填空。俞伯牙苦学三年，创作了一部乐曲，名叫_。“我有个老师比我高明得多。”这里的“老师”指_。（4）给第二自然段加上标点。第二天清早_成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上_并告诉他说_老师就在岛上_你自己去找吧_十天以后我再来接你_（5）老师的用意是什么？10. （30分）习作。 六一儿童节演出、学校运动会这些文体活动，你参加过吧？收集废电、看望孤寡老人、擦拭公告栏这些社会公益活动，你也参加过吧？请选择一件你印象最深刻的写一写。写之前先想一想：哪些人参加了活动？活动是在什么时候、什么地方开展的？活动前，你作过哪些准备？活动过程中，你做了些什么？印象比较深的是什么？活动结束后，你有什么想法和感受？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础训练营。