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文档简介

2014年淮安市中考英语分析及2015中考展望试卷解析部分一单项选择 1.解析:答案C。难度较低。本题考查冠词的用法。one of +the +形容词最高级+可数名词复数形式,表示之一。例:He is one of the greatest writers in the world 他是当今世界最伟大的作家之一。 2.解析:答案D。难度较低。本题考查代词用法。mine我的,属于名词性物主代词。名词性物主代词,可以指代上文指代的人或物,相当于形容词性物主代词+名词。本题mine等于my hobby。 3.解析:答案A。难度较低。本题考查系动词+表语结构,即系表结构。初中阶段常见系动词可分为三类:状态类:即be代词。变化类:get/turn/become 感官类:look/sound/taste/sound/smell/feel。系动词后接形容词作表语,例:The idea sounds great.本题B、D为副词,根据句意A为正确答案。 4.解析:答案C。难度较低。本题考查名词辨析。句意:老人听不清我们讲话,因为耳朵出了问题。 5.解析:答案A。难度中等。本题考查数词用法。hundred(百)、thousand(千),million(百万),billion(十亿)等用法:前有确切数字修饰时,通常不加s,也不与of搭配。例:3 hundred books.前没有确切数字时,可以加s,但必须与of搭配.例:hundreds of pens 成千上万只笔。 6.解析:答案B。难度中等。考查few/a few/ little/a little辨析。具体用法如下: little 很少、几乎没有,与不可数名词搭配。 a little 一些,与不可数名词搭配。few 很少、几乎没有,与可数名词复数形式搭配。a little 一些,与可数名词复数形式搭配。拓展:only a little=very little 很少 only a few= very few很少。 a little+不可数名词=a bit of +不可数名词。如:a little water= a bit of water. 7.解析:答案B。难度中等。考查动词短语辨析。look up查询 give up放弃 get up起床、起立。set up创建。本题give up smoking表示戒烟。 8.解析:答案D。难度较低。考查how的短语辨析。How的常见短语如下:how many多少,询问数量。how much多少、多么, 询问数量、价格或表示程度。how old多大,询问年龄。how often询问频率。how far多远,询问路程。how long 多长、多久。拓展:询问路程只能是how far不能是how long。 9.解析:答案B。难度较大。本题考查主谓一致。本题虽然bread与milk为不可数名词,但并列做主语动词需要用复数形式。10.解析:答案D。难度较大。本题考查so与such辨析。so与such用法: such+a+adj+可数名词单数,例:such a clever boy such+adj+可数名词复数或不可数名词,如:such beautiful flowers so+adj+a+可数名词单数, 例:such a clever boy = so clever a boy so+adj/adv,例:He runs so fast so+many/much/little/few+名词,如:so many books , so much water 拓展:little作为“少”修饰名词时,前面只能用so修饰,作为“小”修饰名词,通常用such。 例:He is such a lttle boy / He recives so little education. 11.解析:答案A。难度中等。本题考查动词语态。last March去年三月,确定时态为过去时,many trees为动作承受者,与plant存在被动关系,故采用一般过去时的被动语态。 12.解析:答案A。难度中等。考查动词短语辨析,take短语是中考和高考重点短语,初中阶段常见有: take out拔出,取出 take off起飞、脱下(反义:put on穿上) take care当心、保重 take place发生、举行。(本短语无被动形式) take away拿走、夺走。 take part (in) 参加。 13.解析:答案C。难度较大。本题考查宾语从句语序及非延续性动词与延续性动词替代。宾语从句通常采用陈述句语序,故排除B、D。本题中how long多久,表示一段时间,与延续性动词连用,故排除A选项。 拓展:常见非延续性动词与延续性动词替换: leave - be away borrow - keep buy - have begin/start - be on, die - be dead finish - be overjoin - be in+组织机构/ be a member of+组织机构 open - be openfall ill/asleep - be ill/asleep get up-be upcatch a cold /virus- have a cold/virus get to/ arrive/reach /come/go - be there become - be leave - be away( from) close-be closed 14.解析:答案B。本题难度中等。考查时态,already以及次数的名称时,通常和完成时连用,如:I wont go to the cinema, because Ive watched it 3 times. 15解析:答案C。难度较大。考查非谓语动词。多数学生容易受pay attention to sth/doing sth结构影响而误选D。分析本题句子结构为: we 做主语,should pay attention to充当谓语,what else 做介词to宾语,本题句子结构还原后:we should pay attention to what else to finish building the bridge.本题to finish 属于不定式做目的状语。 拓展:初中阶段常见类似题目还有: The problem we pay attention to has been solved (solve) already He does all his work he can to help (help)the poorThe life in the countryside we were used to_has changed_ (change) greatly already二完形填空 本篇完形填空是一篇记叙文,以作者亲身执教特殊学校过程中鼓励和帮助残疾人Nancy取得成功的事例,印证了:where there is a will, there is a way。 16.解析:答案C。难度较小。由第一段part of my colle task可知答案。 17.解析:答案A。难度较小。考查动词短语辨析。look after 照顾,look for寻找, look at看,look over仔细审查。通过文章可知作者的任务是照顾七岁大的Nancy。 18.解析:答案B。难度较小。由主人公Nancy及后面的at her school不难选择答案。 19.解析:答案C。难度中等。句意:她的老师一直认为如果她能独立穿衣,那么这将对于她来说是不小的成就。 20.解析:答案A。难度较大。考查介词辨析。across穿过(表面), through穿过(内部),over穿过(上方), into在里面。句意:她想用线将钥匙串好。可知答案选择through,本题难度在于学生对于string含义陌生。 21.解析:答案D。难度中等。动词辨析。A失败,B拒绝,C同意, D尝试、尽力。句意:老师总是努力帮助她,然而结果总是不尽人意。 22.解析:答案B。难度中等。句意:我知道Nancy可以做更多的事情。由第二段最后一排I saw more in her也可以推断出答案。 23.解析:答案D。难度较小。句意:起初,Nancy总是失败,因而心情不开心。 24.解析:答案B。难度中等,本题容易误选C。however与but都可以转折,区别在于:however后有逗号,而but不能跟逗号。 25.解析:答案C。难度较大。本题误选B。句意:有时,我想放弃,然而几个礼拜后她能够做她多年以来一直梦寐以求的事情了。do做,后面的宾语从句部分缺乏宾语。what与that都可以引导宾语从句,区别在于:what在句中充当主语、宾语或者表语,也就是说what后的句子是缺乏主语、宾语或者表语的句子,而that在句中不做任何成分,仅仅起到连接作用,且经常可以省略。也就是that后句子不缺成分。 26.解析:答案D。难度中等。考查介词短语。A有危险,B恐惧, C小心翼翼,D欢欣鼓舞。 27.解析:答案A。难度较小。考查频率副词用法。句意:残疾人从来不该被他人限定不能做些什么。 28.解析:答案C。难度较小。考查介词用法。on ones face在. 脸上。 29.解析:答案B。难度中等。句意:当她能够独立做事情时,她脸上的流露的表情对于我来说就犹如阳光一样璀璨。 30.解析:答案A。较小。考查固定搭配。A代替、而不是,B 由于,C和一起, D超过。三阅读理解A 本篇讲述年轻的餐馆女服务员以细微、热忱的服务态度及乐于助人的行动赢得了化身“顾客”的老板褒扬及奖励。 31.解析:答案C。细节题,难度较小。由文章第一段第二句可知答案。 32.解析:答案A。推断题,难度中等。由第二段She ran over to him,and said with a smile,“Hey,sir,let me give you a hand”可知服务员恪尽职守,不以貌取人。 33.解析:答案B。细节题,难度较小。由文章第四段可知答案。 34.解析:答案D。细节题,难度较小。由文章倒数第二段第二句可知答案。 35.解析:答案C。推断题,难度中等。文章最后一段第一句可知答案。 B 正如文章开头所述一样:科技改变生活。本篇介绍了几款最新的科技产品。 36.解析:答案B。细节题。由标题1第三排可知答案。 37.解析:答案D。推断题,难度中等。由标题2中:it is designed to take hands-free photos可知答案。 38.解析:答案C。推断题,难度中等。由标题3中:This shirt can be worn for 100 days without washing!可知C答案最为接近。 39.解析:答案A。标题4中第一句以反问句形式点明:数字图书馆是无纸化的图书馆。 40.解析:答案C。推断题,难度中等。由标题3中内容可知此体恤衫可以长达100天无需清洗,也无需熨烫。从而推断出此产品是一款“reduce our housework”的产品。 拓展:take the place of 取代、代替。 C 当下,旅游尤其出国旅游俨然成为一种时尚,请教朋友、看电影及读书成为了解一地甚至一国的有效途径。本篇着重论述三种旅游书籍各自特点。41.解析:答案B。推断题,难度较低。由第二段和第三段不难发现答案。42.解析:答案A。细节题,难度中等。由第二段第二句可知答案。43.解析:答案B。推断题,难度较大。由第一种旅游类书中 if the writers share their travelling experiences with others可知C答案错误。本题由:a cultured person has written such a book about the facts of a place,可推断出作者是博学之人。44.解析:答案D。细节题,难度中等。由文章最后一段三、四排可知答案。45.解析:答案C。推断题,难度较大。由第三种书中:if they are good ,they will describe and explain the place in detail.可知此类书对于旅游地叙述较为详细,发挥了“guide(导游)”作用。 拓展:keep an eye on sth注意、留意 in detail详细地四词汇运用A 1.delicious 2.in a hurry 3.unless 4. keep fit 5.mice 6.across 7 everything 8. leads to 9.impossible解析:淮安市历年中考中词汇部分通常为9选8,是难度最低的一中题型,正常情况下,只要细心,满分不难。 B 9.解析:答案impossible。由题干中we need two more days可知短时间内完成工作不可能。 10.解析:答案safety。难度中等。safe adj.安全的 safely adv.安全地 safety n.安全 拓展:Safety comes first 安全第一。 11.解析:答案winning。考查非谓语动词,难度较低。look forward to doing结构。 12.解析:答案more interesting。考查形容词比较级,难度中等。Which/who/whose., A or B?结构中形容词和副词采用比较级。例:Who runs faster, Tom or Jack? 13.解析:答案doctors。考查名词所有格,难度中等。由题干可知advice与doctor存在所属关系。 拓展:名词所有格(s所有格)在初中阶段常见作用:表示所属关系,如:This is my fathers car 表示一段时间、路程、金钱等,如:20 minutes walk。 14.解析:答案are facing。考查时态,难度中等。由句中now可知采用现在进行时。拓展:its reported that据报道。类似还有:it is said that. 据说.it is believed that. 一般相信. 15.解析:答案more clearly。考查副词比较级,难度较大。由语境可知采用clearly修饰动词explain。句意:我无法理解你的建议,你介意解释更清楚些吗?五完成句子16.解析:答案By the way, hand in。考查固定搭配、难度较低。17.解析:答案clever enough, put out。本题考查adj/adv+enough to do结构,相当于so+adj/adv+that从句,例:He is old enough to go to school= He is so old that he can go to school。 put短语是初中阶段重点短语,淮安市近年在2010、2012年中考中均有所涉及。常见短语: put out 扑灭 put up张贴、举起、搭建 put away收好、放好 put on穿上 put off推迟、延期 put down放下、写下18.解析:答案laugh at, any more。考查固定搭配、难度较低。laugh at sb嘲笑 no more =notany more不再.19.解析:答案 used to , would rather。考查固定搭配,难度较低。used短语为初中常考短语: used to do sth过去经常. be/get used to sth/doing sth习惯于. be used to do= be used for doing 被用来. 20.解析:答案make it , for us。本题考查it形式宾语,难度较大。形式宾语结构:动词+it+adj+(for sb)+to do,例:I find it interesting( for me) to read in the library六任务型阅读A本篇阅读以“光盘”行动为背景,突出“厉行节约、杜绝浪费”主题。21.解析:答案About 900 million。细节题,难度较低。由第二段第二排可知答案。22.解析:答案Because she took some leftover food home for her son。细节题,难度较低。由第四段第二句可知答案。23.解析:答案I/We can take the rest of it home。细节题、难度较低。由倒数第三段第三句可知。24.解析:答案No, (I/We cant)。细节题,难度较小。由最后一段可知答案。25.解析:答案The reasons we cant waste food and the ways to stop wasting food。考查文章归纳能力,难度较大。B 代沟问题成为当今社会困扰父母与子女主要问题,文章围绕这一主题,阐述这一问题产生的原因及相应的应付措施。本篇文章与9A课本 Unit 3 teenage problem遥相呼应。 26.解析:答案grow up, do right things。推断题,难度中等。由第一段:in their eyes, we are always little one and often do wrong things以及题干中never一词可知答案。27.解析:答案have provided, comfortably。替换题,难度较大。由第二段首句可知答案。 拓展:offer/provide都有“提供”之意,但用法截然不同: offer sb sth = offer sth

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