2014年淮安市中考英语分析及2015中考展望.doc

2014年淮安市中考英语分析及2015中考展望试卷解析部分一单项选择 1.解析：答案C。难度较低。本题考查冠词的用法。one of +the +形容词最高级+可数名词复数形式，表示之一。例：He is one of the greatest writers in the world 他是当今世界最伟大的作家之一。 2.解析：答案D。难度较低。本题考查代词用法。mine我的，属于名词性物主代词。名词性物主代词，可以指代上文指代的人或物，相当于形容词性物主代词+名词。本题mine等于my hobby。 3.解析：答案A。难度较低。本题考查系动词+表语结构，即系表结构。初中阶段常见系动词可分为三类：状态类：即be代词。变化类：get/turn/become 感官类：look/sound/taste/sound/smell/feel。系动词后接形容词作表语，例：The idea sounds great.本题B、D为副词，根据句意A为正确答案。 4.解析：答案C。难度较低。本题考查名词辨析。句意：老人听不清我们讲话，因为耳朵出了问题。 5.解析：答案A。难度中等。本题考查数词用法。hundred(百)、thousand(千),million(百万)，billion（十亿）等用法：前有确切数字修饰时，通常不加s，也不与of搭配。例：3 hundred books.前没有确切数字时，可以加s，但必须与of搭配.例：hundreds of pens 成千上万只笔。 6.解析:答案B。难度中等。考查few/a few/ little/a little辨析。具体用法如下： little 很少、几乎没有，与不可数名词搭配。 a little 一些，与不可数名词搭配。few 很少、几乎没有，与可数名词复数形式搭配。a little 一些，与可数名词复数形式搭配。拓展：only a little=very little 很少 only a few= very few很少。 a little+不可数名词=a bit of +不可数名词。如：a little water= a bit of water. 7.解析:答案B。难度中等。考查动词短语辨析。look up查询 give up放弃 get up起床、起立。set up创建。本题give up smoking表示戒烟。 8.解析：答案D。难度较低。考查how的短语辨析。How的常见短语如下：how many多少，询问数量。how much多少、多么， 询问数量、价格或表示程度。how old多大，询问年龄。how often询问频率。how far多远，询问路程。how long 多长、多久。拓展：询问路程只能是how far不能是how long。 9.解析：答案B。难度较大。本题考查主谓一致。本题虽然bread与milk为不可数名词，但并列做主语动词需要用复数形式。10.解析：答案D。难度较大。本题考查so与such辨析。so与such用法： such+a+adj+可数名词单数，例：such a clever boy such+adj+可数名词复数或不可数名词，如：such beautiful flowers so+adj+a+可数名词单数, 例：such a clever boy = so clever a boy so+adj/adv，例：He runs so fast so+many/much/little/few+名词，如：so many books , so much water 拓展：little作为“少”修饰名词时，前面只能用so修饰，作为“小”修饰名词，通常用such。 例：He is such a lttle boy / He recives so little education. 11.解析:答案A。难度中等。本题考查动词语态。last March去年三月，确定时态为过去时，many trees为动作承受者，与plant存在被动关系，故采用一般过去时的被动语态。 12.解析：答案A。难度中等。考查动词短语辨析，take短语是中考和高考重点短语，初中阶段常见有： take out拔出，取出 take off起飞、脱下(反义：put on穿上) take care当心、保重 take place发生、举行。（本短语无被动形式） take away拿走、夺走。 take part (in) 参加。 13.解析：答案C。难度较大。本题考查宾语从句语序及非延续性动词与延续性动词替代。宾语从句通常采用陈述句语序，故排除B、D。本题中how long多久，表示一段时间，与延续性动词连用，故排除A选项。 拓展：常见非延续性动词与延续性动词替换： leave - be away borrow - keep buy - have begin/start - be on, die - be dead finish - be overjoin - be in+组织机构/ be a member of+组织机构 open - be openfall ill/asleep - be ill/asleep get up-be upcatch a cold /virus- have a cold/virus get to/ arrive/reach /come/go - be there become - be leave - be away( from) close-be closed 14.解析：答案B。本题难度中等。考查时态，already以及次数的名称时，通常和完成时连用，如：I wont go to the cinema, because Ive watched it 3 times. 15解析：答案C。难度较大。考查非谓语动词。多数学生容易受pay attention to sth/doing sth结构影响而误选D。分析本题句子结构为： we 做主语，should pay attention to充当谓语，what else 做介词to宾语，本题句子结构还原后：we should pay attention to what else to finish building the bridge.本题to finish 属于不定式做目的状语。 拓展：初中阶段常见类似题目还有： The problem we pay attention to has been solved (solve) already He does all his work he can to help (help)the poorThe life in the countryside we were used to_has changed_ (change) greatly already二完形填空 本篇完形填空是一篇记叙文，以作者亲身执教特殊学校过程中鼓励和帮助残疾人Nancy取得成功的事例，印证了：where there is a will, there is a way。 16.解析：答案C。难度较小。由第一段part of my colle task可知答案。 17.解析：答案A。难度较小。考查动词短语辨析。look after 照顾，look for寻找， look at看，look over仔细审查。通过文章可知作者的任务是照顾七岁大的Nancy。 18.解析：答案B。难度较小。由主人公Nancy及后面的at her school不难选择答案。 19.解析：答案C。难度中等。句意：她的老师一直认为如果她能独立穿衣，那么这将对于她来说是不小的成就。 20.解析：答案A。难度较大。考查介词辨析。across穿过(表面), through穿过（内部），over穿过(上方)， into在里面。句意：她想用线将钥匙串好。可知答案选择through，本题难度在于学生对于string含义陌生。 21.解析：答案D。难度中等。动词辨析。A失败，B拒绝，C同意， D尝试、尽力。句意：老师总是努力帮助她，然而结果总是不尽人意。 22.解析：答案B。难度中等。句意：我知道Nancy可以做更多的事情。由第二段最后一排I saw more in her也可以推断出答案。 23.解析：答案D。难度较小。句意：起初，Nancy总是失败，因而心情不开心。 24.解析：答案B。难度中等，本题容易误选C。however与but都可以转折，区别在于：however后有逗号，而but不能跟逗号。 25.解析：答案C。难度较大。本题误选B。句意：有时，我想放弃，然而几个礼拜后她能够做她多年以来一直梦寐以求的事情了。do做,后面的宾语从句部分缺乏宾语。what与that都可以引导宾语从句，区别在于：what在句中充当主语、宾语或者表语，也就是说what后的句子是缺乏主语、宾语或者表语的句子，而that在句中不做任何成分，仅仅起到连接作用，且经常可以省略。也就是that后句子不缺成分。 26.解析：答案D。难度中等。考查介词短语。A有危险，B恐惧, C小心翼翼，D欢欣鼓舞。 27.解析：答案A。难度较小。考查频率副词用法。句意：残疾人从来不该被他人限定不能做些什么。 28.解析：答案C。难度较小。考查介词用法。on ones face在. 脸上。 29.解析：答案B。难度中等。句意：当她能够独立做事情时，她脸上的流露的表情对于我来说就犹如阳光一样璀璨。 30.解析：答案A。较小。考查固定搭配。A代替、而不是，B 由于，C和一起, D超过。三阅读理解A 本篇讲述年轻的餐馆女服务员以细微、热忱的服务态度及乐于助人的行动赢得了化身“顾客”的老板褒扬及奖励。 31.解析：答案C。细节题，难度较小。由文章第一段第二句可知答案。 32.解析：答案A。推断题，难度中等。由第二段She ran over to him,and said with a smile,“Hey,sir,let me give you a hand”可知服务员恪尽职守，不以貌取人。 33.解析：答案B。细节题，难度较小。由文章第四段可知答案。 34.解析：答案D。细节题，难度较小。由文章倒数第二段第二句可知答案。 35.解析：答案C。推断题，难度中等。文章最后一段第一句可知答案。 B 正如文章开头所述一样：科技改变生活。本篇介绍了几款最新的科技产品。 36.解析：答案B。细节题。由标题1第三排可知答案。 37.解析：答案D。推断题，难度中等。由标题2中：it is designed to take hands-free photos可知答案。 38.解析：答案C。推断题，难度中等。由标题3中：This shirt can be worn for 100 days without washing!可知C答案最为接近。 39.解析：答案A。标题4中第一句以反问句形式点明：数字图书馆是无纸化的图书馆。 40.解析：答案C。推断题，难度中等。由标题3中内容可知此体恤衫可以长达100天无需清洗，也无需熨烫。从而推断出此产品是一款“reduce our housework”的产品。 拓展：take the place of 取代、代替。 C 当下，旅游尤其出国旅游俨然成为一种时尚，请教朋友、看电影及读书成为了解一地甚至一国的有效途径。本篇着重论述三种旅游书籍各自特点。41.解析：答案B。推断题，难度较低。由第二段和第三段不难发现答案。42.解析：答案A。细节题，难度中等。由第二段第二句可知答案。43.解析：答案B。推断题，难度较大。由第一种旅游类书中 if the writers share their travelling experiences with others可知C答案错误。本题由：a cultured person has written such a book about the facts of a place，可推断出作者是博学之人。44.解析：答案D。细节题，难度中等。由文章最后一段三、四排可知答案。45.解析：答案C。推断题，难度较大。由第三种书中：if they are good ,they will describe and explain the place in detail.可知此类书对于旅游地叙述较为详细，发挥了“guide(导游)”作用。 拓展：keep an eye on sth注意、留意 in detail详细地四词汇运用A 1.delicious 2.in a hurry 3.unless 4. keep fit 5.mice 6.across 7 everything 8. leads to 9.impossible解析：淮安市历年中考中词汇部分通常为9选8，是难度最低的一中题型，正常情况下，只要细心，满分不难。 B 9.解析：答案impossible。由题干中we need two more days可知短时间内完成工作不可能。 10.解析：答案safety。难度中等。safe adj.安全的 safely adv.安全地 safety n.安全 拓展：Safety comes first 安全第一。 11.解析：答案winning。考查非谓语动词，难度较低。look forward to doing结构。 12.解析：答案more interesting。考查形容词比较级，难度中等。Which/who/whose., A or B?结构中形容词和副词采用比较级。例：Who runs faster, Tom or Jack? 13.解析：答案doctors。考查名词所有格，难度中等。由题干可知advice与doctor存在所属关系。 拓展：名词所有格(s所有格)在初中阶段常见作用：表示所属关系，如：This is my fathers car 表示一段时间、路程、金钱等，如：20 minutes walk。 14.解析：答案are facing。考查时态，难度中等。由句中now可知采用现在进行时。拓展：its reported that据报道。类似还有：it is said that. 据说.it is believed that. 一般相信. 15.解析：答案more clearly。考查副词比较级，难度较大。由语境可知采用clearly修饰动词explain。句意：我无法理解你的建议，你介意解释更清楚些吗？五完成句子16.解析：答案By the way, hand in。考查固定搭配、难度较低。17.解析：答案clever enough, put out。本题考查adj/adv+enough to do结构，相当于so+adj/adv+that从句，例：He is old enough to go to school= He is so old that he can go to school。 put短语是初中阶段重点短语，淮安市近年在2010、2012年中考中均有所涉及。常见短语： put out 扑灭 put up张贴、举起、搭建 put away收好、放好 put on穿上 put off推迟、延期 put down放下、写下18.解析：答案laugh at, any more。考查固定搭配、难度较低。laugh at sb嘲笑 no more =notany more不再.19.解析：答案 used to , would rather。考查固定搭配，难度较低。used短语为初中常考短语： used to do sth过去经常. be/get used to sth/doing sth习惯于. be used to do= be used for doing 被用来. 20.解析：答案make it , for us。本题考查it形式宾语，难度较大。形式宾语结构：动词+it+adj+(for sb)+to do,例：I find it interesting( for me) to read in the library六任务型阅读A本篇阅读以“光盘”行动为背景，突出“厉行节约、杜绝浪费”主题。21.解析：答案About 900 million。细节题，难度较低。由第二段第二排可知答案。22.解析：答案Because she took some leftover food home for her son。细节题，难度较低。由第四段第二句可知答案。23.解析：答案I/We can take the rest of it home。细节题、难度较低。由倒数第三段第三句可知。24.解析：答案No, (I/We cant)。细节题，难度较小。由最后一段可知答案。25.解析：答案The reasons we cant waste food and the ways to stop wasting food。考查文章归纳能力，难度较大。B 代沟问题成为当今社会困扰父母与子女主要问题，文章围绕这一主题，阐述这一问题产生的原因及相应的应付措施。本篇文章与9A课本 Unit 3 teenage problem遥相呼应。 26.解析：答案grow up, do right things。推断题，难度中等。由第一段：in their eyes, we are always little one and often do wrong things以及题干中never一词可知答案。27.解析：答案have provided, comfortably。替换题，难度较大。由第二段首句可知答案。 拓展：offer/provide都有“提供”之意，但用法截然不同： offer sb sth = offer sth