高二下期语文练习.doc

成都七中高2015级高二下期语文练习（5）班级 姓名 一请给下面加点字注音说明：请独立完成，不能做的或拿不准的可以查字典，用红笔写出正确答案，并将之抄写在积累本上。1. 称谓（ ） 2. 称心如意（ ）3. 龃龉（ ）4. 抵牾（ ）5. 佣人（ ）6. 佣金（ ）7. 剽窃（ ）8. 膘肥体壮（ ）9. 骠勇（ ）10. 咱俩（ ）11. 伎俩（ ）12. 孱弱（ ）13. 逡巡（ ）14. 怙恶不悛（ ）15. 撇开（ ）16. 撇嘴（ ）17. 贫血（ ）18. 一针见血（ ）19. 偈语（ ）20. 残碑断碣（ ）21. 分娩（ ）22. 央浼（ ）23. 苗圃（ ）24. 惊魂甫定（ ）25. 稽查（ ）26. 稽首（ ）27. 市侩嘴脸（ ）28. 刽子手（ ）29. 打烊（ ）30. 佯攻（ ）31. 毋宁（ ）32. 谂知（ ）33. 熟稔（ ） 二、根据拼音写汉字1. ru_搓2. ru_合3. ru_躏4. qun_缩5. 缱qun_6. 入场qun_7. jun_永8. sh_服9. sh_取10. sh_免11. ni_手蹑脚12. wn_蜒13. wn_若14. wn_惜15. wn_尔16. wn_转 17. w_陷18. w_蔑19. w_辱20. w_告21. w_赖22. xun_目23. 目xun_24. xun_弄25. xun_示26. xun_烂27. 针bin_28. bin_损29. bin_狭30. bin_文三、成语1下列各句中加点的词语的使用，恰当的一句是()A这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自主创业，牛刀小试，开创一番新事业。B阳春三月的一天早晨，广场迎来了越来越多的游客，一位年逾花甲的老人在广场上表演太极拳，引来无数行人侧目观看。C我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂，沉浸在极度的悲痛之中。D林和靖“梅妻鹤子”，隐居杭州孤山，固然很清高，但也要写出“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的绝唱，才能成为名人。2下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是( )A有的父母习惯在饭桌上表扬或批评孩子，一边吃饭，一边轻描淡写地说几句，显得不够重视，孩子也没听进去，效果自然会差一些。B这次展览，以漫画和歌谣这些人民大众喜闻乐见的艺术形式为载体，展现了北京的名胜古迹、市容新貌。C微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都焕然冰释。D今天我们提倡的创新，并不是要抛开先哲时贤的成果另起炉灶，而是要站在前辈的肩膀上一步一个脚印地前进，并努力超越前人。四、病句1下列各句中，没有语病的一句是( ) A有人认为，不少电影剧本浮在生活表面，对题材挖掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。B某大学工商管理学院在课程设置上除了专业课、外语课、政治理论课，还包括演讲与口才、基础写作等课程，以进一步提高说写方面的技能。C专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。D有的人喜欢把成功的希望寄托在诸如命运和星座这些东西或其他人身上，有的人则懂得什么事都要靠自己，积极地寻找机会并努力工作。2下列各句中，没有语病的一句是( )A从调查的结果来看，该校学生的课余活动主要有班级野炊、年级文体比赛、校际联欢会等，内容丰富，形式多样。B教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。C政府将不断加大投入，在农村、学校、社区和其他公共场所大力建设书屋和借阅点，目的是为了改善普通社会阶层的阅读环境。D学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。五、诗歌鉴赏 （请先阅读诗词，再仔细阅读鉴赏文章，认真完成后面的练习）鹧鸪天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。（1）词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。答：（2）词的最后两句作者运用了哪种手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。答：【作品赏析】这首写农村风光的词，看上去好像是随意下笔，但细细体会，便感觉情味盎然，意蕴深厚。上阕头二句在描写桑树抽芽、蚕卵开始孵化时，用了一个“破”字非常传神地写出了桑叶在春风的催动下，逐渐萌发、膨胀，终于撑破了原来包在桑芽上的透明薄膜。“破”字不仅有动态，而且似乎能让人感到桑芽萌发的力量和速度。第三句“平岗细草鸣黄犊”“平岗细草”和“黄犊”是相互关联的，黄犊在牛栏里关了一冬，当放牧在平坡上时被乍见春草，欢快无比。“鸣”虽写声音，但可以让人想见黄犊吃草时的悠闲，神态。第四句中的“斜日”、“寒林”、“暮鸦”按说会构成一片衰飒景象，但由于用了一个动词“点”字，却使情调发生了变化。“点”状乌鸦或飞或栖，有如一团墨点，这是确切的写实，早春的寒林没有树叶，所以黑色的乌鸦，在林中历历可见，故曰“点”这不得不使人想到马致远天净沙的警句“枯藤老树昏鸦”。两相比较，给人的感受很不相同，马致远是在低沉地哀吟，而作者却是在欣赏一幅天然的图画。词的上阕主要是写近处的自然风光，下阕则将镜头拉远，进而涉及人事。“山远近，路横斜”，一笔就将视线拉开了，在山区这种路成为村落与村落之间联系的纽带，也成为与外面世界联系的桥梁，生活在山间的人们，时常觉得那路会给他们带来新的东西，所以词人对眼前蜿蜒于山间的路有一种特殊的感情。“青旗沽酒有人家”，横斜的路，去向不止一处，但词人的注意力却集中在有青旗标志的酒家上。山村酒店，这是很有特色的一处地方风景。词人在一首丑奴儿近中就写过：“青旗卖酒，山那畔别有人家。只消山水光中，无事过这一夏。”只写出酒家青旗，意思便不言而喻了，一个“有”字透露出词人欣喜的心情。眼前的农村美景使他悟出了一种道理，在结尾两句中翻出了新意：“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。”那散见在田野溪边的荠莱花，繁密而又显眼，像天上的群星，一朵接一朵地迎着风雨开放，生命力是那样顽强，好像春天是属于它们的“相反城中的桃李则忧风愁雨，春意阑珊。这两句，上句宕开，借”城中桃李“憔悴伤残的景象为下句作衬，虽只点桃李而可以使人自然联想到城中的人事；末句则收归眼前现境，“在”字稳重而有力，显然带有强调的意味。 这首词通过写景和抒情，表达了作者在罢官乡居期间对农村生活的欣赏流连和对城市上层社会的鄙弃，并由此把词的思想意义向纵深方向拓展。荠菜花的花瓣碎小，颜色也不鲜艳，只有浓郁的香味，在城市人眼里，一般是算不上什么花的，作者却偏偏热情地赞美，除此之外，引起作者注意并捕捉到的，还有桑芽、幼蚕、细草、黄犊等等，多半是新鲜的、富有生命力的事物。这些，连同那出现在画面上的山村茅店的酒旗，都体现了一种健康的审美观。词中关于“城中桃李”和“溪头荠菜花”的对比，还含有对生活的哲理性的思考，荠菜花不怕风雨，占有春光，在它身上仿佛体现了一种人格精神。联系作者篇首的目注“代人赋”，当时很可能是朋辈中有人为作者罢官后的生活担忧，因而词人便风趣地以代友人填词的方式回答对方，一方面借荠菜花的形象自我写照，一方面又隐隐流露出自己不做愁风雨的城中桃李，而做坚强的荠菜花，以此与友人共勉。这首词把深刻的思想乃至哲理，与新鲜生动的艺术形象有机地结合起来，给人多方面的启迪。 词与诗在语言运用上是有差别的。这首词大部分用了对句，并且很注意动词的运用和某些副词、介词的搭配，词的上阕“破”、“鸣”、“点”以及下阕。六、作文训阅读下面的材料，完成后面的练习蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。 富者有惭色。请结合材料的主要内容，自选角度，写一篇不少于800字的议论文，要求书写工整，不得抄袭或套作。 语文练习（05）参考答案一字音1. 称(chng)谓 2. 称(chn)心如意3. 龃(j)龉(y)4. 抵(d)牾(w)5. 佣(yng)人6. 佣(yng)金7. 剽(pio)窃8. 膘(bio)肥体壮9. 骠(pio)勇10. 咱俩(li)11. 伎俩(ling)12. 孱(chn)弱13. 逡(qn)巡14. 怙恶不悛(qun)15. 撇(pi)开16. 撇(pi)嘴17. 贫血(xu)18. 一针见血(xi)19. 偈(j)语20. 残碑断碣(ji)21. 分娩(min)22. 央浼(mi)23. 苗圃(p)24. 惊魂甫(f)定25. 稽(j)查26. 稽(q)首27. 市侩(kui)嘴脸28. 刽(gu)子手29. 打烊(yng)30. 佯(yng)攻31. 毋(w)宁32. 谂(shn)知33. 熟稔(rn)二错别字1. 揉搓2. 糅合3. 蹂躏4. 蜷缩5. 缱绻6. 入场券7. 隽永8. 慑服9. 摄取10. 赦免11. 蹑手蹑脚12. 蜿蜒13. 宛若14. 惋惜15. 莞尔16. 婉转 17. 诬陷18. 污(或诬)蔑19. 污辱20. 诬告21. 诬赖22. 炫目23. 目眩24. 炫弄25. 眩示26. 绚烂27. 针砭28. 贬损29. 褊狭30. 匾文三、成语1D（“固然”表示承认某个事实，引起下文转折，用在此处符合语境。A项，“牛刀小试”比喻有很大的本领，先在小事情上施展一下。B项，“侧目”形容畏惧而又愤恨。语境中没有这个意思。C项，“失之交臂”形容当面错过，失掉好机会。不能用于失去搭档）2C(C项中“涣然冰释”用于比喻疑虑、误会顿时消除或困难迅速克服，不用于说烦恼消除。A项“轻描淡写”比喻说话、作文时把重要的问题轻轻带过。B项“喜闻乐见”意为喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。D项“另起炉灶”比喻重新做起，也比喻另立门户或另搞一套)四、病句1D（A项，不合逻辑（否定不当）。“阻碍中国电影不能获得更多国际大奖”不对，应删去“不能”。B成分残缺。“某大学工商管理学院”是主语，“在课程设置上除了专业课、外语课、政治理论课，还包括演讲与口才、基础写作等课程”是状语，没有谓语。C成分赘余。删去“应该”一词）2A（B项，“强弱取决于素质的提高”搭配不当，去掉“的提高”，或者改“强弱”为“强大”。C项成分赘余，删去“为了”或去掉“目的”。D项