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文档简介

双坪中学教师引导学生自主学习的预案设计学科英语班级七课题Unit 12 Section A 1a 1c (P67)总课时67设计教师张检平导学目标知识与技能进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。- What did you do last weekend? - Well, on Saturday morning, I played badminton.过程与方法在交际中使用英语谈论过去时间，通过用英语学习英语。情感态度与价值观与人谈论过去，学会与人交流。导学重点：学习一般过去时，进一步学习过去时态的用法；学会谈论过去事件。导学难点：不规则动词过去式的记忆与使用。导学过程导学环节导学任务与要求自主学习合作探究展示提升总结归纳【体验学习】：I、预习交流1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；2.根据音标拼读单词并牢记；3.自学课文，勾画出重点和疑惑。II、翻译官1. 做作业_ 2. 去海滩_4. go boating_ 5. 打羽毛球_ 3. 去电影院 _ 6. camp by the lake_ 【课堂导学】：I、新课呈现Step1 Review & Lead-inAsk several students one by one: What did you do last weekend?Step2 Presentation1. Learn the phrases in 1a.2. Finish 1a, then check the answers.3. Look at the conversation, and learn the drills: - What did you do last weekend? - Well, on Saturday morning, I played badminton.Step3 ListeningListen and finish 1b. Check the answers.Step4 Pair workPractice the conversation in 1c . Then make your own conversations.II、合作交流Group work: 尝试用一般过去时造句 + 表过去的时间状语。 Notes:_ _【自主检测】：I、时态大考验(写出下列动词的过去式)1. camp_ 2.work_ 3. feed_ 4. play _ 5.stay _ 6. study _7. tell _8. lose _ 9. hear_10. run _ 11.shout_ 12. answer_【快乐链接】: 动词过去式不规则变化之一： “AA 制” 动词的一般过去式，有规则变化和不规则变化。而在这些不规则变化中，实际上又隐藏着规则。这里的AA表示动词原形与动词过去式一致。这些动词有： putput, cutcut, letlet, costcost,
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