说明的顺序 (3).pptx

说明的顺序 教学活动一 课前写作 一 设置情境 中国最美校园 评选小组要来了解我们学校 请同学们向考察的专家们提交一份文稿 介绍我们美丽的学校 可以从学校的发展 教学楼的构架 学校建筑的功用及设置的原因等方面来介绍 要求 1 合理运用一种或多种说明顺序 2 字数400字左右 二 发现问题 确立教学目标运用合理的说明顺序来建构文本 三 范文引领 体悟技法从所学过的三篇课文 中国石拱桥 梦回繁华 大自然的语言 中 分别选取时间顺序 空间顺序 逻辑顺序的典型段落 让学生去体悟说明文顺序的用法 教学活动二 名篇引导 提炼技法 文段一我国的石拱桥有悠久的历史 水经注 里提到的 旅人桥 大约建成于公元282年 可能是有记载的最早的石拱桥了 赵州桥横跨在洨河上 修建于公元605年左右 到现在已经一千三百多年了 还保持着原来的雄姿 到解放的时候 这座古桥又恢复了青春 永定河上的卢沟桥 修建于公元1189到1192年间 桥长265米 由11个半圆形的石拱组成 每个石拱长度不一 自16米到21 6米 解放后 全国大规模兴建起各种形式的公路桥和铁路桥 其中就有不少石拱桥 1961年 云南省建成可一座世界最长的独拱石桥 名叫 长虹大桥 石拱长达112 5米 在传统的石拱桥的基础上 我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥 其中 双曲拱桥 是我国劳动人民的新创造 是世界上所仅有的 约282年 约605年 1189 1192年 1961年 解放后 时间顺序 按照时间的推移 介绍事物的发展变化过程 制作工序等 时间词的表述也可以生动形象一些 如 立春过后 写春天 再过两个月 写夏天 风雪载途 写冬天 时间词 已经 一直 早已 一向 渐渐 清晨 上午 中午 昼夜 过去 未来 亭午 须臾 瞬间 刹那 随即 夜半 日出 暂且 日中 有会儿 一晃眼 弹指 累月经年 旦夕之间 日上三竿 一时半刻 三五年 上世纪 千百年 日月如梭 久而久之 千秋万代 文段二画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光 疏林薄雾 农舍田畴 春寒料峭 赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队 树木新发的枝芽 调节了画面的色彩和疏密 表现出北国早春的气息 画面中段是汴河两岸的繁华情景 汴河是当时南北交通的孔道 也是北宋王朝国家漕运的枢纽 巨大的漕船 舳舻相接 忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包 纤夫们拖着船 逆水行驶 一片繁忙景象 汴河上有一座规模宏敞的拱桥 其桥无柱 以巨木虚架而成 结构精美 宛如飞虹 桥的两端紧连着街市 车水马龙 热闹非凡 后段描写汴梁市区的街道 在高大雄伟的城楼两侧 街道纵横 房屋林立 茶坊 酒肆 脚店 肉铺 寺观 公厕等一应俱全 开卷处 中段 后段 空间顺序 主要按照由上到下 从前到后 从中间到两边等方位顺序 介绍建筑物或物品等 方位的选取可以多样 重在选取一个具有辨识性的参照物 围绕这个参照物来写就不会出现顺序凌乱的情况 方位词 1 前边加 以 或 之 如 以上 之下 2 后边加 边 面 头 如 前边 左面 里头 3 对举 如 上下 前后 里外 4 其他 如 底下 头里 当中 文段三物候现象的来临决定于哪些因素呢 首先是纬度 越往北桃花开得越迟 候鸟也来得越晚 经度的差异是影响物候的第二个因素 凡是近海的地方 比同纬度的内陆 冬天温和 春天反而寒冷 影响物候的第三个因素是高下的差异 植物的抽青 开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟 而到秋天乔木的落叶则越往高处越早 此外 物候现象来临的迟早还有古今的差异 首先 第二个因素 第三个因素 此外 逻辑顺序 按照由总说到分说 从概括到具体 从现象到本质 从主到次等顺序 常用于介绍事理 运用逻辑顺序需要使行文具有层次感 要善于运用引导词 很明晰地表示出文章的段落和层次 引导词 首先 其次 再次 然后 最后 另外 接着 主要 次要 第一 也是 接下来 随后 不仅而且 除此以外 总之 然而 至于 教学活动三 修改习作 点石成金 请同学们按照上面的写作技法 修改同桌的习作 完成互评表格 时间10分钟 展示教师下水文 我们学校有一个充满诗意和浪漫的名字 青云湖学校 清晨 当第一缕晨曦洒向红白相间的教学楼时 青云湖忙绿的一天就开始了 同学们到校从南门进入一号楼 一号楼集4 6年级教室 中段办公室 校长办公室于一身 其中尤为突出的是四楼的多功能教室 这里每两个星期就会举行一次 青云讲堂 主讲人大多是学校年轻老师 他们挑选一些融趣味性和知识性为一体的话题 帮助学生们开阔视野 一号楼的正对面是三号楼 这里主要是1 3年级的教室 其一楼有一排整齐的借书机 全校师生均可凭卡借阅自己想看的书 一号楼和三号楼连接着全校的 后勤基地 食堂 无论从一号楼和三号楼哪个楼梯口进去 都能到达食堂 这样的设计 首先考虑的是小学生年纪小 进出食堂的时间长 教学楼与食堂相通 有利于缓解疏散学生的压力 其次 一遇到雨雾天 便于师生就餐 再次 三栋楼形成一个半包围结构 中间的空地正好可以铺设一个篮球场 极大地节约了空间 与三号楼隔空相望的是五号楼 沿着主楼梯向上 左边是教师办公室和各种专用教室 右边是学生教师 每每到了间操时间 五号楼右边的操场上热闹非凡 有踢毽子的 有跳绳的 有做操的 充满激情 富有活力 到了第七节课 大操场被各种专属社团占用