七年级语文第二册复习提要.doc

第二册文言文、综合实践活动复习提要文言文复习：能翻译课文，理解并记住注解，复习课后练习和练习册木兰诗重点段背诵默写：3、4、5、7。1、描写木兰矫健英姿的诗句是 2、赞扬木兰不图功名利禄的诗句是 3、木兰从军的原因是 4、用比喻幽默的写法，赞颂木兰代父从军的谨慎和机敏的诗句是 口技一、阅读第一段，回答。（一）解释加点的字。善口技者（ ）会宾客（ ）大宴 （ ）但闻（ ）满坐 （ ）寂然（ ） 众宾团坐 （ ）（二）翻译句子。 京中有善口技者 会宾客大宴 （四）“京中有善口技者”中“善”的作用是 二、阅读第二段，回答。（一）解释加点的字。妇抚儿乳（ ）儿含乳啼（ ）妇拍而呜之（ ）众妙（ ）毕（ ）备（ ）以为（ ）妙（ ）绝（ ）（ ）是时 （ ）（二）翻译句子。 便有妇人惊觉欠伸 一时齐发，众妙毕备 满坐宾客无不伸颈、侧目、微笑、默叹，以为妙绝。 （三）该段文字写口技表演的顺序是 （五）“微笑、默叹”在文中的作用是 （六）本段文字口技表演的内容是 （七）为了突出口技表演者的“善”，运用的写作方法有 （八）口技表演者构思非常巧妙，请以“遥闻深巷中犬吠”一句为例予以说明？ 三、阅读三、四、五段回答。（一）解释加点的字。虽人有百手（ ）奋袖出臂 （ ） 群响毕 （ ） 绝 （ ）以为妙绝 （ ）曳屋许许声（ ） 两股战战（ ） 指其一端 （ ）手有百指 （ ） 百千齐作（ ） 几欲先走 （ ） 意（ ）少（ ） 舒（ ） 中间（ ） 不能名其一处也（ ）（二）翻译句子。宾客意少舒，稍稍正坐 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 虽人有百口，口有百舌，不能名其一处也 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走 （三）用原文回答。着力描写听众神态，从侧面烘托表演者技艺高超的句子是 （四）四段中五个“百千”的作用是什么？ （五）为什么课文前后要介绍人数和道具？ 夸父逐日1、解释加点的字。逐（ ）走（ ）欲（ ）得饮2、翻译句子夸父逐日，入日；欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。 你如何评价夸父这一神话人物： 七年级（下）默写1、木兰诗木兰出征前紧张准备的句子是： 描写军旅生活悲壮、严酷的气氛： 描写木兰战功显赫的句子是： 概括木兰匆忙奔赴战场的句子： 成语扑朔迷离出自木兰诗，其原话是： 2、山中杂诗写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是： 3、竹里馆写夜静人寂，明月相伴的是： 4、峨眉山月歌中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是： 5、春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是： 6、逢入京使一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗： 7、滁州西涧中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是： 8、江南逢李龟年中言过去之衰，为下文作了铺垫的是： 9、送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是： 10、约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是： 11、改革开放后中国经济飞速发展，各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说 。（用赵翼论诗中相关诗句回答）初一下学期综合实践活动黄河，母亲河1、“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”，“铁的臂膀”指_，深刻含义是_2、写出有关黄河的俗语、谚语或成语三条 1、 请针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则公益广告，呼吁人们保护母亲河。 4、写出关于黄河的著名诗句三句。 5、古文里的“河”，通常是_我也追星请你写出一位你最崇敬的人物，并简述崇敬的理由。 漫话探险1、 哥伦布_国人，主要成就_2、 麦哲伦_国人，主要成就_3、 张骞_朝人，主要成就_4、 郑和_朝人，主要成就_5、 徐霞客_朝人，主要成就 戏曲大舞台1、中国的戏曲角色分为_四大行当。_四种艺术手段和_四种技术手法。2、中国的戏曲之母是，东方“歌剧”是_ _3、京剧旦角梅派是由_创立的，程派由_创立的。4、京剧的脸谱，各有不同：红脸的含义是_，代表_，著名人物有_黑脸的含义是_，代表_，著名人物有_ _蓝脸和绿脸孔的含义是_，代表_，著名人物有_黄脸和白脸的含义是_，代表_，著名人物有_金脸和银脸的含义是_，代表_，著名人物有_5、四川的地方剧种称为_剧，请写出两个剧目_6、川剧中的_是一大绝活，被称为国宝。马的世界1、 写出含“马”的褒义词三个_2、 写出含“马”的贬义词三个_3、 写出含“马”的古诗两句_ 4、 写出与“马有关的俗语、格言3句 名著导读 1、童年的作者是 （国籍） （姓名）自传体小说的第一部，其他两部是 2、鲁滨孙漂流记的作者是 国作家 ，鲁滨孙搭救的野人是 3、昆虫记的作者是 国的 ，在书中除了真实的记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出 充满了 之情， 之情。现代文复习内容：1、生难字：注解、读一读写一写。2、课后练习。3、练习册。4、笔记、批注。重难点：第一单元从百草园到三味书屋练习一、中心的理解。课文品味：四、五。实践探究：五、六（对文章中心的理解）爸爸的花落了练习一、照应，二、内容及中心的理解。课文品味：一、双关语的修辞方法三、四内容及中心的理解丑小鸭练习二、重点句的理解积累运用：全部，重点句的理解。实践探究：“丑小鸭与我”（丑小鸭形象的意义；联系自己的实际）诗两首练习一、学习评价诗歌二、双关及中心的理解。课文口味：全部，对诗歌内容的理解。实践探究：一、对人生得失的思考。学与练：11题：描写顺序。第二单元黄河颂练习二、理解课文内容 练习三、诗歌的风格：豪迈与委婉课文品味：全部（注意三、虚写与实写）实践探究：八、九内容和主题。最后一课练习一、对比的写法练习二、人物描写及分析练习四、重点保有的理解课文品味：一、以小见大的写法 五、人物塑造的方法六、从 方面刻画人物的回答方法艰难的国运与雄健的国民练习一、关键词语的理解课文品味：比喻及作用实践探究：三、四、五、六。土地的誓言课文品味：五、1词义辨析实践探究：全部（审准题）第三单元邓稼先练习一、理解课文内容 二、长句与短句（整句与散句）课文品味：理解课文内容实践探究：一、写文章要有目的，有侧重闻一多先生的说和做 练习二、重点词保有的理解 课文品味：理解课文内容 补充：文章的内容结构（分段分层）方法：过渡、内容、叙述对象，称谓的变化学与红最后一题音乐巨人贝多芬练习一、概括能力 三、音乐鉴赏 课文品味：理解课文内容 实践探究：一、读后感 二、正确认识名人福楼的星期天复习生字字词和积累运用。第四单元社戏练习一：中心的理解。练习二：情景交融的写法。练习三：关键词的理解。课文品味：理解课文内容安塞腰鼓练习一：朗读要求。练习二：重点词的理解。练习三：排比和反复。课文品味：理解课文内容。实践探究：二、艺术风格阳刚美和阴柔美竹影课文品味：理解课文内容（动影与静影）（三、1找呼应的句子抓关键词）观舞记练习一、理解课文内容。 课文品味：理解课文内容。 实践探究：艺术风格：仿句 第五单元伟大的悲剧练习二、体味语句的含义。 课文品味：重点段阅读。 斯科特有哪些高贵品质 荒岛余生练习一、理解课文内容。 练习二、以：半期考试成绩很差“为例，分析好处和坏处（至少各三点） 课文品味：重点段阅读。 实践探究：理解课文内容。登上地球之巅课文品味：理解课文内容。实践探究：二、现代诗歌阅读。真正的英雄练习二、理解句子含义。 课文品味：理解课文内容。美国精神有 第六单元复习重点斑羚飞渡练习一、2、对头羊的评价。 练习二、品味句子的含义。 课文品味：理解课文内容。 （一、铺垫的写法）华南虎练习一、理解文章主旨。 练习二、重点词语的理解。 练习三、比较阅读，诗歌主旨的理解 课文品味：理解课文内容。 实践探究：二、修辞及作用。马课文品味：理解课文内容。重要概念第一单元：1照应爸爸的花落了2、双关未选择的路爸爸的花落了3、写法（象征）托物言志练习册P19、20第二单元：1、写法：以小见大（7课练习一）2、诗歌风格：豪迈与委婉（6课练习三）3、虚写与实写（练习册P22课文品味三）4、人物描写方法（塑造人物的方法）（7课练习二）5、互文（10课练习一）6、线索（练习册P45、21题）第三单元：1、长句与短句（散句与整句）（课文P88练习二）2、分段分层的方法（见21课补充）3、句子的语气（课文P107练习二）第四单元：1、 情景交融社戏练习二。2、 朗读的感情基调：安塞腰鼓练习一。3、 动景与静景竹影课文品味二