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文档简介

揭阳第三中学教案表 课题第2节dna分子的结构课型新授课教学目标1. 知识方面识记构成dna分子的基本单位、核苷酸种类、碱基种类、元素种类。dna分子的平面结构和空间结构。碱基互补配对原则。2. 情感态度与价值观方面认识到与人合作的在科学研究中的重要性，讨论技术的进步在探索遗传物质奥秘中的重要作用。认同人类对遗传物质的认识是不断深化、不断完善的过程3. 能力方面制作dna双螺旋结构模型。就科学家探索基因的本质的过程和方法进行分析和讨论，领悟模型方法在这些研究中的应用。重点难点1.教学重点制作dna分子双螺旋结构模型。2.教学难点（1）dna分子结构的主要特点教具准备多媒体课件制作课时安排1课时教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情课前准备：前一周就要求学生收集有关dna的信息（主要是关于dna的结构和dna 的应用）引入：十年前还鲜为人知的dna，现在已经达到家喻户晓的程度，现在dna的双螺旋结构模型已经成为分子生物学的象征，甚至成为高科技的象征。但是dna是由什么构成？他们是如何连接？以及有什么样的特点？这是我们今天要探讨的话题。一、 dna双螺旋模型的构建1、 科学家：最大贡献的二位科学家是：沃森、克里克2、 探究历程： dna的化学组成 磷酸基本单位： 脱氧核糖 脱氧核苷酸 含氮碱基（a、t、c、g） 4种脱氧核苷酸 一条脱氧核苷酸链 dna分子 3、模型制作【模型建构1】: 脱氧核苷酸【模型建构2】: 一条脱氧核苷酸链【模型建构3】: dna平面结构【模型建构4】: dna双螺旋二、dna的分子结构dna分子结构主要特点（1）dna分子是由两条反向平行长链盘旋而成的双螺旋结构。（2）脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基对在内侧。 (3)两条链上的碱基通过氢键连接起来，a与t、g与c形成碱基对，遵循 碱基互补配对原则。 dna碱基量的关系是：整个dna分子中： a=t ； g=c a+ g = t + c；a + g = t + c = a + c =t + g = 1/2（a+g+c+t） （a+ g） /（t + c）=（a + c ）/（t + g） =1 即：dna分子中任一非互补碱基之和恒等，=1/2 dna碱基总数例1：已知1个dna分子中有1800个碱基对，其中胞嘧啶有1000个，这个dna分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是：（ ）a1800个和800个 b1800个和l800个c3600个和800个 d3600个和3600个例2：若dna分子中一条链的碱基a：c：t：gl：2：3：4，则另一条链上a：c：t：g的值为（ ）al：2：3：4 b3：4：l：2c4：3：2：1 d1：3：2：4l 课堂小结板书（一）、dna双螺旋模型的构建组成 脱氧核苷酸 单链 双链 双螺旋（二）、dna 分子的立体结构（1）2条链按反向平行
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