大学生学业与职业生涯规划大赛策划书.doc

常州工程职业技术学院建筑工程技术系建工系第五届大学生学业与职业生涯规划大赛策划书为了进一步落实大学生素质教育，推动人生导航环节的实施；让大学生意识到学业职业生涯设计的重要性,初步掌握学业、职业生涯设计的方法；使广大同学对自己未来的职业发展有更清晰的定位，系部举办大学生学业职业生涯规划大赛。具体事项如下：一 大赛宗旨科学规划职业生涯，自信迎接人生挑战。帮助大学生尽早树立竞争意识、危机意识、职业规划意识，引导大学生学会科学定位自己的发展方向，做好学业、职业生涯规划；在努力学习文化知识的同时，发掘自身的潜力，提高自己的就业竞争力和综合素质，不断丰富实践经验，积极应对社会变化，从容面对日趋激烈的就业压力，化“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线。二 大赛目的 (一)帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。 （二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台三 大赛主题 提前规划 成就未来四 活动举办单位建筑工程技术系创业与就业指导协会五 指导老师系学工办：刘老师六 活动对象 建工系11届全体学生七 大赛地点初赛：教学楼（具体地点待定）决赛：阶梯教室（具体地点待定）八 活动时间 2011 年10月10日-11月16日1 10月11日 宣传前干事培训2 10月12日 进班宣传 张贴海报 参加同学初培训3 10月18、19 日收作品4 10月20日10月24日海选与初赛阶段，将上交的作品协会内部先进行初选，然后上交到学工办由专业组专家和辅导员择优选择1520个作品参加初赛（打印初赛人员名单），初赛时间暂定在10月26日晚，通过初赛选出57组优秀作品参加决赛（决赛名单由参赛选出的57组和鼎新创业俱乐部推荐的23组组成）5 11月6日11月18日为决赛选手培训，决赛前筹备阶段 11月6日，检查决赛作品修改准备情况11月8日，第一次彩排，专业老师评判，进行整改11月14日，第二次彩排6 11月16日决赛九 比赛规则及说明： (一)大赛组织机构大赛组委会：负责大赛的统筹和领导工作 （二）参赛对象：建工系11级全体新生（三）参赛方式：以个人或小组为单位参赛 （四）活动应以学业、职业生涯规划书为主要形式。学生要认真思考自己的价值观、兴趣和能力，理解社会职业的具体情况，立足本专业，选定自己的发展目标并制定规划。规划的结果要尽可能具体，明确制订出完成的期限与项目，规划有可实施性并能够符合自身的发展要求 。（五）规划书应以近期目标规划为重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划 。十 大赛流程与要求说明 本届比赛分为宣传发动与培训、筹备及制作参赛作品、初赛、再培训与决赛四个阶段。具体安排和要求如下： （一）宣传发动与培训阶段：创协干事进培训后，到各个班级进行宣传，并对有意向参加的同学进行培训，培训内容针对大赛策划的书的写法，大赛要求，学业与职业在策划中的体现。 （二）筹备、制作参赛作品阶段： 11级各班学生立足本专业，制作和完善自己的学业、职业生涯规划书，由班主任和班级评议小组进行初评，每班择优推荐两组作品，11月1日上交创协，创协初选过上交系学工办，由专业指导老师和辅导员从中择优选取15-20组作品进入初赛。（三）初赛阶段：比赛形式包括稿件的评审和现场演讲两个部分，其它环节可自行增添，形式不限。由系领导、专业指导老师、辅导员老师等担任评委，初赛后由评委选出810组作品进入最终的决赛。（四）再培训和决赛阶段：决赛将以逻辑性、可行性、创新性为主要评分标准。决赛形式如下：1演讲 选手简要展示规划书，利用大部分时间说明规划书的可行性、合理性。要求有自己的想法创意，改变以往选手只是单纯“说”的模式，选手可以随意发挥，以达到充分发挥选手个性特点的目的 。2、现场专家答辩 要求选手回答评委针对其设计书提出的问题 十一 奖项设置 一等奖 1名 价值120元的奖品、及相应的证书与拓展分二等奖 2名 价值100元的奖品、及相应的证书与拓展分三等奖 3名 价值80元的奖品、及相应的证书拓展分优秀奖 4名 价值50元的奖品、及相应的证书拓展分十二 作品要求 1、封面基本信息：职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、系部名称、班级、联系电话、E-MAIL等相关信息 。 2、参赛作品（正文）设计与撰写要求（包含但不限于以下内容）： 职业生涯规划简而言之就是：知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标 （1）客观认识自我，准确职业定位（知己） 客观分析自己的职业兴趣、职业能力、行为风格、职业价值观、个性特征等，了解自己喜欢干什么？能够干什么？适合干什么？最看重什么？人与岗位是否匹配？作为设定职业生涯目标和策略的基础，做出准确的职业定位 。（2）评估职业机会（知彼） 通过多种途径，尽可能获取目标行业、目标职业、目标企业（用人单位）的相关资讯，结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素，理性评估职业机会，以此作为设定自己职业目标的基础。 参赛学生需要考虑：我想哪一条路线发展？我能够往哪一条路线发展？我可以从哪一条路线发展？并在实践过程中不断优化职业目标 （3）择优选择职业目标和路径 在知己、知彼的基础上，选择最合适自己的职业目标，并确定相应的职业发展路径。 （4）制定行动计划和策略，终生学习，高效行动 围绕职业目标的实现，制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划，特别是要详尽制定大学期间和毕业后五年内的实施计划。在制定计划时要注意区分轻重缓急，在行动计划和策略制定完成后，要采取高效的行动，学会时间管理和应对干扰。 （5）与时俱进，灵活调整 根据自我发展、社会变迁以及其它不可预测的因素，主动适应各种变化，及时评估，灵活调整，不断修正、优化自己的职业生涯规划 。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分体现个性而不落俗套，文如其人，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。作品统一用A4纸打印并装订成册。 十三 活动预计效果 1.在全院范围内形成一定影响，使广大学生积极主动思考人生，为今后发展奠定基础。 2.通过多种形式的培训，使同学们了解积极进行人生规划对个人、对学校、对社会的积极影响，使自己真正成为对社会有用的栋梁。 3.使参赛选手在比赛中不断完善职业规划，提高自己的认知能力，赛后要对比赛成绩良好的选手作品进行大力宣传，使全校更多同学能有所触动，无形中让每一位同学都参与到活动中来。 十四 活动经费1、奖品花费一等奖 1名，一等奖价值120元的奖品、及相应的证书。二等奖 2名，二等奖价值100元的奖品、及相应的证书。三等奖 3名，三等奖价值80元的奖品、及相应的证书。优秀奖 4名, 优秀奖价值50元的奖品、及相应的证书。 总计600元2、条幅两条 150元3、水一箱 40元4、打印 50元5 通讯费 20元6 其他 总计1250元 附录一 初赛活动流程及详细人员安排 附录二 决赛活动流程及详细人员安排 附录三 大赛评分表 附录四 大赛宣传单及海报形式附录一初赛活动流程及详细人员安排一 10月11日 对宣传干事进行分组并培训，指出宣传要点，板书要点并准备好海报内容打印宣传单，与10月12日张贴海报并进班宣传1 分组情况第一组 ：负责建工班宣传及收作品组长 蔡焕林 组员 张海如 伏沈阳 任玉栋第二组：负责造价班宣传及收作品 组长 吴伟 组员 张继荣 李莎莎 李迪迪第三组：负责监理班宣传及收作品 组长 李启启 组员 王好英 陈康第四组：负责装饰环艺及市政班的宣传并收作品 组长 诸葛时鹏组员 华玉超 董开祥各组分工同时进行宣传，每组宣传时一人负责讲，一人负责板书，一人负责补充并最后把宣传单交与班级负责人（具体分工小组内部自行解决）2宣传的要点 a 自报家门并说明来意 b 大赛简单介绍 作品形式打印稿 作品要求知己、知彼，合理选择职业目标和路径，并用高效行动去实现职业目标 作品包含的内容：（1）客观认识自我，准确职业定位（知己）（2）评估职业机会（知彼） （3）择优选择职业目标和路径 （4）制定行动计划和策略 （5）与时俱进，灵活调整 c 报名方式到班级负责人处d 信息采集姓名 班级 学号 联系方式e 参赛要求可个人也可组团（参加的同学有两次专业老师培训）f 收作品时间次日收报名表，10月19日g 奖品设置 一等奖 1名 一等奖价值100元的奖品、及相应的证书二等奖 2名 二等奖价值80元的奖品、及相应的证书三等奖 3名 三等奖价值50元的奖品、及相应的证书优秀奖 4名, 优秀奖价值30元的奖品、及相应的证书3 板书要点a 大赛名称学业与职业生涯规划大赛b 作品要求 （1）客观认识自我，准确职业定位（知己）（2）评估职业机会（知彼） （3）择优选择职业目标和路径 （4）制定行动计划和策略 （5）与时俱进，灵活调整 c 作品形式 打印稿d 报名截止时间2010年10月13日 交作品时间2010年10月22日e 奖品设置一等奖 1名 一等奖价值100元的奖品、及相应的证书二等奖 2名 二等奖价值80元的奖品、及相应的证书三等奖 3名 三等奖价值50元的奖品、及相应的证书优秀奖 4名 优秀奖价值30元的奖品、及相应的证书4 海报内容 建工系第五届学业与职业生涯规划大赛 举办单位建工系创业与就业指导协会5 11月5日初赛 a 提前三天申请教室，找主持人b 赛前一小时所有干事到赛场集合分配任务，写板报，打扫布置赛场c 所需资源：评分表 水笔若干 饮料若干 计算器两个d 比赛人员安排 计分评比三人 维持秩序两人 选手考勤一人 板书一人 e 大赛结束所有创协人员留下打扫卫生 附录二 决赛活动流程及详细人员安排1 初赛结束，海报公布晋级选手名单2 11月7日，对晋级选手进行培训，说明决赛的要求及形式，令其准备，并选择决赛形式3 11月10日，检查各小组准备情况，并督促各组进行改进4 11月12日，进行第一次彩排，有专业老师进行指导，点评，改进参赛作品，并对作品进行打印并申请多媒体教室5 11月17日进行第二次彩排，并由主持人共同参与，并抽签决定出场顺序6 11月17-18日，赛前准备，并张贴海报7 11月19日，决赛8 大赛所需资源： 主持人两名 水若干 参赛选手策划书若干 计算器两个 水笔若干 证书若干 评分表若干 白纸若干 条幅 9 赛场布置 ：评为区 嘉宾区 俱乐部去 亲友团去 观众区 评分员区 选手牌10 人员安排： 贴条幅三人 秩序维持两人 计分评分三人 收集评分表人 刷卡素拓部附录三大赛评分表选手号 姓名评分项目评分标准分值选手得分情况备注设计内容的完整性（20分）1、有自我分析32、有环境分析33、有目标分析34、有短期、中期、长期计划35、有具体实施方案46、有目标计策校正调整环节4设计内容的科学性可实施性（35分）1、对在校期间，学业分析及计划合理可行性82、能结合自我分析及外部环境设立合理的职业目标93、能根据职业目标指定合理的短、中、长期计划94、具体实施方案切实可行，具有可操作性9设计内容的文笔及视角（15分）1、条理清晰、文笔畅达52、视角新颖、见解独特、具有创造性10合计70评分标准分值选手得分备注1、普通话标准、吐词清晰、节奏分明62、仪表大方、举止得当33、合理、内容完整94、陈词条理清晰、有逻辑性65、精神饱满，有说服力和感召力6合计30附录四建工系第四届学业与职业生涯规划大赛 在激烈职场竞争中怎样才能脱颖而出？在人才竞争激烈的今天，如何才能笑傲职场？从现在开始，提前规划，做好，赢在起跑线上吧！大赛要求：学业与职业生涯规划