高优指导高三生物一轮复习 考点规范练9 第3单元 光合作用和细胞呼吸 3 细胞呼吸 苏教版.doc

考点规范练9细胞呼吸1.下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢途径,下列说法正确的是()a.只有过程产生atpb.h2o和co2都是在有氧呼吸的第三阶段产生c.过程发生的场所不同d.过程的持续进行会导致血浆呈酸性导学号74870159答案:a解析:有氧呼吸的三个阶段都能产生atp,无氧呼吸只在第一阶段产生atp;co2在有氧呼吸的第二阶段产生,h2o在有氧呼吸的第三阶段产生;有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸的两个阶段都在细胞质基质中进行;血浆中存在缓冲物质,ph维持在7.357.45之间,呈弱碱性。2.(2015江西南昌月考)下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是()a.乳酸菌在无氧的情况下,能够生成乳酸和co2b.硝化细菌无线粒体,但能够进行有氧呼吸c.当人剧烈运动时,细胞呼吸产生的co2大于o2的消耗量d.葡萄糖在有氧的情况下,能够进入线粒体氧化分解答案:b解析:乳酸菌无氧呼吸产生乳酸不产生二氧化碳。硝化细菌是原核生物,无线粒体,但能够进行有氧呼吸。人剧烈运动时既有有氧呼吸也有无氧呼吸,但无氧呼吸产物是乳酸,因此细胞呼吸产生的co2量仍然等于o2的消耗量。进入线粒体参与氧化分解的是丙酮酸不是葡萄糖。3.1861年巴斯德发现,利用酵母菌酿酒的时候,如果发酵容器中存在氧气,会导致酒精产生停止,这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场所是()a.酒精+o2丙酮酸,细胞质基质b.丙酮酸+o2co2,线粒体基质c.h+o2h2o,线粒体内膜d.h2oo2+h,类囊体薄膜答案:c解析:根据题意,巴斯德效应是指氧气存在时抑制无氧呼吸,发生有氧呼吸。c项是发生在线粒体内膜的、有氧气参与的有氧呼吸第三阶段的过程。4.在探究酵母菌细胞呼吸实验中,对3个保温瓶的处理情况如下:向a瓶注入煮沸后冷却的葡萄糖溶液,向b、c两瓶注入未经煮沸的同样浓度的葡萄糖溶液;然后,向a、b两瓶加入等量的酵母菌培养液,并向a瓶注入液体石蜡覆盖满液体表面,向c瓶加入等量蒸馏水;最后,用蓬松的棉花塞住3个瓶的瓶口。下列相关叙述错误的是()a.c瓶的作用是作为对照b.24 h后温度最高的是b瓶c.a瓶中酵母菌不能存活d.煮沸的作用包括消毒和去除氧气答案:c解析:a瓶:葡萄糖溶液+酵母菌,无氧环境;b瓶:葡萄糖溶液+酵母菌,有氧环境;c瓶:葡萄糖溶液+蒸馏水,有氧环境;酵母菌既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,a瓶中酵母菌进行无氧呼吸;b瓶中酵母菌进行有氧呼吸,释放的能量多;c瓶中没有酵母菌,是对照实验。5.下列是对细胞呼吸的相关叙述,错误的是()a.同一叶片在不同生长发育时期,其细胞呼吸速率有差异b.低氧环境有利于水果保鲜是因为此条件下细胞呼吸分解有机物量少c.粮食种子适宜在零上低温、低氧和中等湿度的环境中储藏d.温室大棚中,可以通过夜间适当降温来提高农作物的产量答案:c解析:同一叶片在不同生长发育时期,因含水量、酶量等的不同而细胞呼吸速率有差异;低氧时,有氧呼吸很弱、无氧呼吸又受到抑制,故被分解的有机物量少;粮食种子的储藏需要干燥的环境;温室大棚中,夜间适当降温可减少有机物的消耗,增大有机物的积累量。6.用含15n标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离出具有放射性的细胞器。该细胞器内可独立完成的物质变化是()a.co2+h2o(ch2o)+o2b.c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2oc.丙酮酸+3h2o+3o23co2+6h2od.c6h12o62c2h5oh+2co2答案:c解析:由题意可知,该细胞器为线粒体。a选项应为叶绿体进行光合作用;b选项表示有氧呼吸,有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒体;c选项表示有氧呼吸第二、三阶段,可以在线粒体完成;d选项表示无氧呼吸,在细胞质基质进行。7.右图表示人体内某些代谢过程,表示生理过程,甲、乙表示物质。下列分析正确的是()a.过程发生在核糖体内,水中的h只来自于氨基b.过程发生在线粒体中,不需要氧气的参与c.若乙是丙酮酸,过程发生在细胞质基质中d.在缺氧的情况下,过程中没有atp的产生导学号74870160答案:c解析:过程发生在核糖体内,水中的h来自氨基和羧基;过程属于有氧呼吸第三阶段,需要氧气的参与;若乙是丙酮酸,过程属于无氧呼吸,发生在细胞质基质中;在缺氧的情况下,过程属于无氧呼吸第一阶段,仍然有atp的产生。8.下列关于人体细胞呼吸作用的叙述,正确的是()a.细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成atpb.有氧呼吸产生的h在线粒体基质中与氧结合生成水c.无氧呼吸不需要氧的参与,该过程与有氧呼吸完全不同d.细胞供氧不足时,无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精答案:a解析:细胞呼吸分解有机物释放的能量大部分以热能形式散失,只有少部分用于合成atp;在有氧呼吸的第一、二阶段产生的h在线粒体内膜中与氧结合生成水,同时释放大量能量;无氧呼吸不需要氧气的参与,但它的第一阶段与有氧呼吸第一阶段完全相同;细胞供氧不足时,人体细胞进行无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸,没有酒精产生。9.下列关于探究酵母菌呼吸方式的实验叙述,正确的是()a.整个实验需要在黑暗条件下进行b.实验前先将葡萄糖溶液煮沸的目的是除去co2c.两种呼吸方式的产物中都有酒精d.通过检查是否有co2产生不能判断其呼吸方式答案:d解析:在探究酵母菌呼吸方式的实验中,光不是影响呼吸作用的因素,因而不必在黑暗条件下进行;在实验前先将葡萄糖溶液煮沸的目的主要是杀死溶液中的杂菌,防止对实验结果的干扰;酵母菌在进行有氧呼吸时,产物只有co2和水,没有酒精,无氧呼吸时产生酒精和co2;由于两种呼吸方式都有co2产生,所以无法通过这一点来判断酵母菌的呼吸方式。10.下列关于葡萄糖分解成丙酮酸的场所和条件的说法,错误的是()a.既可以在真核细胞中进行,也可以在原核细胞中进行b.既可以在线粒体中进行,也可以在细胞质基质中进行c.既可以在有氧条件下进行,也可以在无氧条件下进行d.既可以在有光条件下进行,也可以在无光条件下进行答案:b解析:葡萄糖只有分解成丙酮酸后才能进入线粒体继续分解;葡萄糖分解成丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸共有阶段,真核细胞和原核细胞中都有参与其分解的酶,光照对其分解无任何影响。11.下图表示糖类代谢的示意图,相关叙述正确的是()a.过程需要水的参与,发生在线粒体的内膜上b.过程产生少量的atp,产生大量的atpc.过程可以发生在人体的肝脏或肌肉细胞中d.过程不发生在人体细胞中,是因为缺乏相关的酶导学号74870161答案:d解析:过程为有氧呼吸第二阶段,发生在线粒体基质中,该过程需要水参加反应;过程是有氧呼吸第一阶段,该过程可产生少量atp,过程分别是有氧呼吸第二、三阶段,只有有氧呼吸第三阶段才能产生大量atp;是糖原的水解,糖原水解成葡萄糖可发生在肝脏细胞中,不能发生在肌肉细胞中;过程为产生酒精的无氧呼吸,不能发生在人体细胞中,人体细胞中缺乏催化产生酒精的酶。12.(2015河北邢台月考)下图为探究酵母菌呼吸方式的实验设计装置。下列叙述正确的是()a.实验自变量为温度b.实验因变量为co2的多少c.空气泵泵入的气体应先除去o2d.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸冷却除去co2答案:b解析:本实验探究酵母菌呼吸方式,自变量为氧气的有无,因变量为co2产生量的多少或者酒精的有无;乙是验证酵母菌有氧呼吸方式的,需要氧气,所以不需要除去o2;实验前的培养液应煮沸灭菌,冷却后再加入干酵母。13.下图表示探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,相关叙述正确的是()a.澄清的石灰水变浑浊,可说明酵母菌进行了有氧呼吸b.在相同时间内,瓶中酵母菌释放的热量比瓶的多c.培养液中葡萄糖含量充足,酵母菌的数量呈“j”型增长d.瓶酵母菌培养液配好后立即连接瓶,可减少实验误差导学号74870162答案:b解析:无氧呼吸也能产生二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊;相同时间内有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸多;培养液中葡萄糖含量充足但有限,空间有限,酵母菌的数量呈“s”型增长;瓶酵母菌培养液配好后应静置一段时间后接瓶,可减少实验误差。14.右图是有氧呼吸过程图解,请依图回答问题。(1)写出1、2、3所代表的物质名称。1.,2.,3.。(2)写出4、5、6所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”)。4.,5.,6.。(3)有氧呼吸的主要场所是,进入该场所的呼吸底物是。(4)人体内血红蛋白携带的o2进入组织细胞的线粒体内至少要通过层生物膜。(5)如果o2供应不足,则人体内c6h12o6的分解产物是,释放的能量,反应场所是。答案:(1)丙酮酸水二氧化碳(2)少量能量少量能量大量能量(3)线粒体丙酮酸(6)6(5)乳酸少细胞质基质解析:(1)图示中1应为有氧呼吸第一阶段产物即丙酮酸;3为有氧呼吸第二阶段产物即co2,2为有氧呼吸第三阶段产物即h2o。(2)4、5、6均为细胞呼吸过程产生的能量,有氧呼吸第三阶段产生能量6最多,有氧呼吸第一、二阶段产生能量4、5较少。(3)有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质,有氧呼吸第二、三阶段发生在线粒体,故线粒体是有氧呼吸的主要场所。(4)人体内血红蛋白携带的o2进入组织细胞的线粒体至少需穿越红细胞膜、毛细血管壁(两层膜)、组织细胞膜及线粒体双层膜共6层生物膜。(5)人体细胞在缺乏o2的条件下进行无氧呼吸,人体细胞无氧呼吸产物为乳酸,该过程发生在细胞质基质。15.为研究淹水时kno3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的kno3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。请回答下列问题。(1)细胞有氧呼吸生成co2的场所是,分析图中a、b、c三点,可知点在单位时间内与氧结合的h最多。(2)图中结果显示,淹水时kno3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有作用,其中 mmol/l的kno3溶液作用效果最好。(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的h和减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用co2作为检测有氧呼吸速率的指标?请分析说明:。答案:(1)线粒体基质a(2)减缓30(3)atp不能,因为无氧呼吸可能会产生co2解析:(1)细胞有氧呼吸产生co2是在