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文档简介
河南省周口市淮阳县西城中学2012-2013学年八年级上学期期末检测语文试题命题人:王玲 题号卷面分一二三四总分得分(一)(二)(三)(四)老师寄语:亲爱的同学们,如果这试卷是蔚蓝的天空,你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这试卷是碧绿的草原,你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松,相信你一定比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快!本场考试总分为120分,时间120分钟,别忘记书写工整清晰可得卷面分3分。一、基础知识积累及运用。(共5小题,计23分)1下列加点字注音正确的一组是( )(2分)a、百舸(g) 愧怍(zu ) 吊唁(yn) 罄竹难书(qn)b、嶙峋(xn) 两栖(x) 老妪(y ) 风雪载途(zi)c、荒谬(mi) 仄歪(z) 阻遏(y) 毛骨悚然(sn)d、船楫(j) 潮汐(x) 伧俗(chun) 在劫难逃(ji)2、下列各组中没有错别字的一组是( )(2分)a、鞠躬 帷暮 衰草连天 张皇失措 b、狼藉 繁衍 荡然无存 消声匿迹c、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜d、归咎 遗骸 巧妙绝伦 穿流不息3古诗文默写。(任选一组,若两组都做,以第一组为准)(6分)第一组:(1)晨兴理荒秽, 。(陶渊明归园田居)(2) ,江入大荒流。(李白渡荆门送别)(3)夜阑卧听风吹雨, 。(陆游十一月四日风雨作)(4) ?门前流水尚能西。(苏轼浣溪沙)(5)三峡中“有时朝发白帝,暮到江陵”此句与唐朝李白的“ , ”两句诗是一致的。第二组:(1) 大漠孤烟直, 。(王维使至塞上)(2) ,老木沧波无限悲。(陈与义登岳阳楼)(3)霜落熊升树, 。(梅尧臣鲁山山行)(4)此地一为别, 。(李白送友人)(5)记承天寺夜游中描写月下之景的句子是: , 盖竹柏影也。 4、根据提示进行语段修改。(3分)有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦燥不安等。一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要寻找有效的治疗疾病的方法。(1)第句有一个错别字,请找出来并修改: (1分)(2)第句修改为:(2分)5名著阅读。(10分)(1)钢铁是怎样炼成的作者是 (国家)作家 。小说以主人公 的生活经历为线索,展现了从1915到1930年前后该国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工,从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下,逐步走上革命道路。(4分)(2) “钢铁”到底是怎样炼成的?试结合主人公的成长经历谈一谈。(3分) (3)我们生活在新时代的青年,可以从主人公身上汲取到什么精神?(3分) 二、综合性学习。(6分)6.根据下面的提示,按要求答题。城南中学文学社为庆祝建国六十周年决定出版一本国庆专辑,作为文学社成员,请你完成以下任务。(1)为专辑写征文广告: (2分) (2)为专辑命名: (2分) (3)为专辑题词。请仿照“如果祖国是一只雄鸡,我愿是一粒米”这个句子另写两句。 (2分) 三、阅读。(共14小题,计38分)(一)阅读下面文字,完成710题。(11分)九分细菌一分人我们不是人类,而是人类和微生物的结合体!这个结合体中,微生物与人体自身细胞的比例是9:1。人的一只手掌上就有100多万种细菌!这是经常听到的说法,仔细想想会让人觉得恐怖,这足够我们生多少次病啊!但实际上我们却并不常因为手掌上的细菌而生病,这一部分要感谢良好的卫生条件,而另一部分原因是100多万种细菌中其实有许多有是益,或者至少是无害的细菌。我们身体中90%的细胞是细菌,或者说细菌的数量是人体细胞数量的9倍。这些细菌对人类来说大部分都有特定的功能,是正常生活不可或缺的。“我们不是个体,而是一群生物的集合体。”哈佛大学的基因组学家布鲁斯比伦说。这种集合体通常被叫做“超级有机体”(super-organism)。在2003年人类基因组计划完成时,科学家们发现人类的基因组只有2万个基因,比理论上要维持人体正常功能所需的基因数量少得多。相比之下,人体内的细菌携带有300万种基因。在几万年的演化过程中,人体已经把许多“业务”“外包”给了体内的微生物,比如肠道里的细菌可以分泌一些酶,帮助消化,另一些细菌可以抵抗病菌。这些细菌能够影响到人体的发育、生理、营养以及免疫系统的功能。然而现代的生活方式正在破坏体内微生物的生存环境,导致多种微生物成为了体内的“濒危物种”。人体内的这种“气候变化”要归咎于抗生素的大量使用,以及过分干净的生活环境特别是用洗洁精消毒过的餐具,还有日常饮用的纯净水。对于有些细菌,只有当你失去它了,才知道它有多重要。幽门螺杆菌就是这样。这种细菌会引发胃溃疡和胃癌。在过去,幽门螺杆菌在家庭成员之间通过共用的床铺和餐具传播。但随着生活条件的改善,孩子们从小就有自己的房间,使用的餐具也经过消毒,这让幽门螺杆菌失去了传播途径,从越来越多的孩子体内消失。人们还来不及像当年消灭结核菌那样庆祝,负面的影响就已经突显出来。食道疾病、过敏和哮喘的儿科病例逐年增加。儿童哮喘主要是由对吸入的异物过敏引起的。幽门螺杆菌可以帮助儿童预防哮喘,因为它们可以让免疫系统产生th17细胞,这种免疫细胞控制着机体对进入身体的污染物和病菌的反应。纽约大学的微生物学家马丁布拉瑟用防洪堤来比喻th17细胞,“如果防洪堤足够高,那再怎么下雨也不会有洪水,但要是没有防洪提,雨水就很容易泛滥。如果体内有足够多的th17细胞,那么对过敏原的耐受能力就比较强,不容易过敏。”其实从人类的祖先走出非洲的时候起,幽门螺杆菌就生活在人们的胃里了,还有许多其他的细菌也和我们是这样的“长期合作伙伴”。 7通读全文,请简要回答选文主要说明了什么。(2分) 8精读第段,谈谈这一段运用了哪种说明方法,作用是什么?(3分) 9.请揣摩下列句中加点词语的表达作用。(2分)还有许多其他的细菌也和我们是这样的“长期合作伙伴”。 10过去人们也许是闻菌色变,读完这篇文章,你对细菌有了怎样的认识?(至少答出两点)(4分) (二)阅读下面文字,完成1114题。(13分)谁与我同行上初中时,学校每周总有二三晚的补习课。家中离学校有三里来路地,白天不觉怎样,三蹦两跳便到了学校,夜晚就悚然了。过一片稻田,翻一座山岭,而过岭是极惧怕的。一条窄窄的山道,铺着青石,是乡村独轮车行的路。两旁是过人的小树林,风一吹来,飒飒作响。间或林子里有夜莺和爬行动物鸣叫,全身毛孔大张,一身冷汗。有月亮时,从密密的枝桠间透出些淡淡的光亮来,洒在青石路上,行来可稍见轻松些;若遇伸手不见五指的夜晚,心口便如兜着一只小兔。这时就想起母亲的话来,将头顶的毛发尽力往上梳,露出亮亮的额头来。母亲说,年轻人额头有团火,能驱妖捉魔。走夜路最怕的是碰上“鬼”这东西,尽管谁也没见过。总之,晚上补习归来,见四周漆黑,便无端想起了“鬼”来。父亲见我害怕,便说:“胆是锻炼出来的,你应该时时想到你是男子汉。”一天晚补习归来,刚上山岭,便见前面几十米远的地方有个火把在移动。我高兴极了,心里也不再有惧怕。我加快步伐,想赶上那火把,结伴过岭。谁知我的步子加快时,那火把移动的速度也加快了。我的心顿时一阵惊跳,莫不是碰上老人们说的“鬼火”!夏天纳凉,老人们常说鬼的故事,都说荒郊野外有鬼火出没。一时间,我仿佛肩上压有千斤重担,两腿发软,寸步难移。想到了父亲的话,你是男子汉,我多少鼓了鼓勇气,艰难地一步步朝前走去。但当我放慢了脚步时,火把也放慢了移动的速度,始终与我保持几十米的距离。下了山岭,便可见人家灯光了,我也松了一口气。一摸额头,却是一头的冷汗,深知那是吓的。下了岭走在平阔的田野上,那火把便在我眼前消失了。回到家中,我把这件怪事告诉了父亲,父亲却不以为然地说:“世上根本就没有鬼,夜晚的鬼火,是磷火。你在学校应该学过的,有啥害怕的。”以后,我每次晚上回来,都能见到山岭上一支火把走在我的前面,虽然害怕,但我壮着胆子跟在后面,它终究没有伤害于我,并照亮我夜行的路。渐渐地,我便不再害怕了,我想那是与我一样夜行的路人。那天,我告诉父亲,我不怕独自走夜路了。我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来 万籁俱寂,抑或虫鸣蛙叫,都有一份怡人的意境。这是不敢夜行之人所体会不到的。从那以后,火把便在我夜行时消失了。毕业后,母亲告诉我,那是父亲打的火把。11.小说描写了一个怎样的故事?请用简洁的语言概括。(2分) 12.题目中的“同行”既指 ,又指 。(4分) 13.小说的主人公父亲,他是一个怎样的人?(3分) 14.假如你是文中的“我”,听到母亲说打火把的是父亲时,你会想些什么?(4分) (三)阅读下列文言文,回答1518题。(共10分)大抵观书先须熟读,使其言皆出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。古人云,“读书千遍,其义自见。”谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎? 训学斋规注:漫浪:随随便便。 急:要紧。15.解释词语。(2分)(1)可以有得。 得: (2)其义自见。 见: 16.读书要分哪两步进行?怎样才算达到了这两步的要求呢?(请用文章原句回答)(3分) 17.作者在“三到”中,强调了 的重要,这是因为 。(用原文短句正面回答)(2分)18.作者在这段话中介绍的读书步骤及要领,给了你怎样的启示?请结合自己的读书学习感悟谈谈。(3分) (四)阅读下列古诗,完成1920题。(4分)明月夜留别离人无语月无声,明月有光人有情。别后相思人似月,云间水上到曾城。19.“离人无语月无声”这句诗勾勒出了怎样的环境氛围?(2分) 20.整首诗表达了作者怎样的感情?(2分) 四、作文。(50分)21.从下面两题中任选一题完成。(1)作为青少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来;成长中有欢乐,有泪水,有幸福
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