人教版 第1.1节+宇宙中的地球（讲）同步精品课堂必修1（基础版）学案 +Word版含解析 .doc

第一章 行星地球第一节 宇宙中的地球【课标分解】1.学会通过不同级别天体系统的关系图，了解天体系统的概念、层次和常见的天体。2.掌握太阳系八大行星及其位置、理解八大行星的运动特征和结构特征。3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件。【知识网络】【核心突破】核心要点一 地球在宇宙中的位置1天体：（1）定义：宇宙中存在的物质形式，人们通称天体。（2）天体类型：自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。最基本的天体是恒星和星云。太阳是距离地球最近的一颗恒星。恒星：由炽热气体组成，能自己发光的球状天体，有很大的质量。星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要成分是氢。人造天体：航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。2天体系统：（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转，形成天体系统。（2）天体系统的组成（3）光年：计量天体间距离的单位。目前人类能观测到的宇宙范围为150亿200亿光年。【方法技巧】判断一个物体是否为天体的方法(1)一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入大气层或落回地面的物体不属于天体。(2)二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体。(3)三看运转：它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运行的物体不属于天体，如在火星上考察的火星车。【图表解读】(p2 图1.1 宇宙是由物质组成的)这是一组说明宇宙是由物质组成的示意图,由四幅小图组成,依次是蟹状星云、太阳、土星和月球。图片形象直观,增加了宇宙是由物质组成的真实性和可信度,阐明了宇宙是多样而又统一的:多样性是指物质形态的多样性,统一性则表现为宇宙是由物质组成的。【名师点睛】天体和天体系统的判断依据(1)天体的判断依据“三看”：一是看它是不是位于地球大气层之外，之外是，之内则不是；二是看它是不是附属于天体的一部分；三是看它是不是有独立的运行轨道，有则是，没有则不是。(2)判断某些天体是否构成天体系统，要看它们之间是否相互吸引、相互绕转，是否有共同的公转中心，即整个天体系统的重心。【活动探究】2016年9月15日“天宫二号”空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。“天宫二号”空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室，将用于进一步验证空间交会对接技术及进行一系列空间试验。主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验，包括释放伴飞小卫星，完成货运飞船与“天宫二号”的对接。探讨1：在发射架上等待发射的“天宫二号”是天体吗？在太空绕地球飞行的“天宫二号”是天体吗？【提示】在发射架上等待发射的“天宫二号”不是独立存在于宇宙中，而是地球的一部分，因此不是天体。在太空绕地球飞行的“天宫二号”独立存在于宇宙中且在独立的轨道上运行，因此是天体。探讨2：“天宫二号”绕地球飞行期间，其与地球构成天体系统吗？【提示】构成天体系统。因为“天宫二号”围绕地球飞行，二者相互吸引，相互绕转，因此构成天体系统。【学以致用】“旅行者1号”是目前人类所发射过的最远的人造飞行器，它的任务是探索太阳系的外层空间。科学家已证实，太空探测器“旅行者1号”已经飞出太阳系，成为首个进入星际空间的人造天体，为寻找地外文明又迈进了一步。读下图完成12题。1材料中比“太阳系”高一级的天体系统在天体系统层次图中的位置正确的是() aabbcedd2不包括地月系的天体系统是()aabbcedc【答案】1.a2.c核心要点二 太阳系中的一颗普通行星1.太阳系(1)太阳系模式图:(2)太阳系的组成:太阳(中心天体)。八大行星:按照它们距离太阳的远近,依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。小行星带:主要集中在火星和木星的轨道之间。已准确测出轨道并正式编号的小行星有3000多颗,可分为碳质小行星和石质小行星两类,其质量总和约为地球的万分之四。彗星:目前已发现的彗星约有1700颗,其轨道倾角和离心率彼此相差很大,其中著名的哈雷彗星的平均公转周期为76年,与八大行星绕日公转方向相反。流星体及星际物质。2.八大行星的分类分类组成特征类地行星水星、金星、地球、火星距离太阳近,表面温度高,由岩石与金属构成,高密度,自转速度慢,固态表面,没有光环,卫星较少巨行星木星、土星距离太阳较远,表面温度较低,体积、质量大,平均密度小,卫星数目多远日行星天王星、海王星距离太阳最远,表面温度最低,体积和质量适中,平均密度居中,都有卫星【拓展探究】 八大行星的运动特征1.共面性:即八大行星基本上都在同一个平面上绕太阳公转,我们一般把绕日公转的轨道面称为黄道面,其他八大行星轨道几乎都在同一平面上。2.近圆性:即八大行星绕日公转的轨道都是椭圆,其运动轨道都近似是圆形。3.同向性:即八大行星都是自西向东绕太阳公转,一般图中表示为逆时针方向。【图表解读】(p4 图1.4 太阳系模式图)阅读该图尤其要注意以下几个方面的问题:按距离太阳由近及远的顺序找出太阳系的八大行星,说出地球的“左邻右舍”,明确地球在太阳系中的位置;知道小行星带位于火星轨道与木星轨道之间,即类地行星与巨行星轨道之间;认识八大行星公转运动的同向性、共面性和近圆性特征;认识哈雷彗星轨道具有扁长形的特点、自东向西的公转运动和彗尾长度与其距离太阳远近的关系。【活动提示】 1.本项活动旨在培养同学们分析图表的能力，通过分析图表使同学们认识到地球的公转运动与其他行星相比，有自己的特点，但并不特殊，从而得出地球是太阳系中一颗普通行星的结论。通过分析图表我们可以看出：(1)八颗行星公转运动的方向相同，都是自西向东，即具有同向性。(2)八颗行星公转的轨道倾角相差很小，都近乎位于同一个平面上，即具有共面性。(3)八颗行星公转运动的轨道形状都是接近正圆的椭圆，即具有近圆性。2.(1)类地行星体积和质量比较小,如水星的体积约为地球体积的5.62%,质量是地球质量的5%;巨行星体积和质量都很大,如木星的体积约为地球体积的1316倍,质量是地球质量的318倍;远日行星的质量和体积都比较大。(2)与其他类地行星相比,地球的质量和体积并不是最大的,也不是最小的。3.地球与其他行星相比，在质量、体积、运动周期等方面并没有特殊的地方。【学以致用】3南京紫金山天文台专家在接受采访时表示，事实上，“非常接近”地球的小行星一直存在，据预测在2025年“小行星2017bl3”与地球的最近距离大约38万公里，是迄今为止我国发现的距离地球轨道最近的近地小行星。结合以下两图，完成下列问题。(1)图甲中不包含在内的天体或天体系统是()a太阳b地月系c银河系aa d月球(2)小行星带位于图乙中哪两颗行星轨道之间？()a3和4ab4和5 c5和6 d6和7【答案】（1）b （2）c “好奇号”今年8月在火星着陆的。有证据显示，火星的过去较为暖和及潮湿，并在盖尔环形山内有很大的水量。“好奇号”所发现的证据显示，火星的现在或过去在化学成分上是适合存在生命的。火星自转轴与公转轨道面倾角同地球非常接近，根据地球和火星的有关资料回答4-5题。与太阳的平均距离（108km）大气密度地球为1大气主要成分公转周期自转周期质量（地球为1）体积（地球为1）表面平均温度地球1.4961n2、o21年23时56分4秒1122火星2.2790.01co21.9年24时37分0.110.15234.火星表面温度比地球表面低得多，其主要原因是a距日远，太阳辐射能密度小b大气对太阳辐射的削弱作用强c大气无保温作用d昼夜更替周期长5在八大行星中，人类首选火星作为探索生命起源和进化的行星，主要是因为火星上的一些现象与地球上的一些现象很相似，主要表现为火星有类似地球的极昼极夜现象火星、地球自转周期的长度都比较适中火星、地球与太阳的距离都比较适中火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度与地球很接近abcd【答案】4a 5a【解析】核心要点三 地球存在生命物质条件及其成因1.分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部和自身环境两方面综合分析，具体分析如下：条件 原因 影响 外部条件 安全的宇宙环境 太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰 太阳系八大行星都可能存在生命 稳定的太阳光照 自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化 自身条件 表面温度适宜 日地距离适中 只有地球有生命存在 大气层的存在 地球的体积和质量适中 表面温度的日变化、季节变化较小 地球的自转和公转周期适中 有液态的水 内部温度升高产生水汽形成海洋 2.宇宙的新探究宇宙探索知识的应用：一是联系宇宙认知、探测的发展，二是联系“神舟七号”、“嫦娥奔月”、“勇气号”、“机遇号”等宇宙探测最新发展；三是联系大气层；四是联系地球运动及发射点和着陆场；五是日食、月食产生及带来的影响。卫星航天发射基地的区位因素和返回地点的选择条件：(1)发射基地人烟稀少，有建立禁区的可能；地势平坦开阔，地质结构稳定；良好的气象条件，晴天多、风速小、湿度低；良好的水质；符合国防安全的要求。(2)其中影响卫星和飞船发射的最关键和最直接的因素是气象因素(3)返回地点人烟稀少的地区；地势开阔平坦的草原地区；便于发现目标和营救的地区。【思维导图】地球在太阳系中的特殊性表现在是目前太阳系中唯一存在生命的天体；而其存在生命的原因可以从地球所处的宇宙环境和地球自身条件进行分析，具体如下图所示：【学以致用】6.下图为天文学家公认的恒星周围“生命宜居带”示意图。(“生命宜居