湖北省武汉市汉阳区九年级化学上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省武汉市汉阳区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意共17个小题，每小题3分，共51分）1下列实验中，包含化学变化的是( )a 电解水b 过滤水c 检查气密性d品红在水中的扩散实验2据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质由此可知，涂改液是( )a混合物b纯净物c单质d化合物3薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( )ao2bn2cco2d空气4从2013年1月4日起，上网可查武汉市空气质量指数，空气质量指数（air quality index，简称aqi）是定量描述空气质量状况的指数，共分为六级，其中细颗粒物（pm2.5）已纳入空气质量的主要污染物之一一级二级三级四级五级六级aqi15051100101150151200201300300空气质量优良轻度污染中度污染重度污染严重污染下列选项中不是参与空气质量评价的主要污染物的是( )a可吸入颗粒物（pm10）b二氧化氮（no2）c臭氧（o3）d二氧化碳（co2）5苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭下列有关氮气说法错误的是( )a通常状况下氮气易溶于水b氮气不能供给呼吸c通常情况下氮气的化学性质不活泼d高浓度氮气可抑制菌类的生长6给5ml液体直接加热，需使用的仪器有试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（带铁圈）( )abcd7不法商家在黄金中掺入了铱损害了消费者的利益由图中信息可知，下列说法中错误的是( )a铱的原子序数是77b铱的相对原子质量是192.2c铱的质子数是77d铱属于非金属元素8下列有关催化剂的说法中，错误的是( )a二氧化锰在化学反应中总作催化剂b催化剂能改变其他物质的化学反应速率c在化学反应前后催化剂的质量没有改变d在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变9下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶底必须预先铺上一薄层细沙或少量水的是( )a木炭b硫磺c铁丝d红磷10检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是( )a将带火星的木条伸至集气瓶中b将带火星的木条放到集气瓶口c将燃着的木条伸至集气瓶中d将澄清的石灰水倒入集气瓶中11钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（cawo4），钨酸钙中钨（w）的化合价为( )a6b+4c+6d+712小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞以下说法错误的是( )a图2比图1的实验更环保、更节约b图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动c如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的d若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红13当空气受so2严重污染时，可通过飞机喷洒x粉末，使空气中的so2含量明显降低，该过程发生的反应是2x+2so2+o22caso4+2co2x的化学式是( )acaobcaco3cca（oh）2dna2co314镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，则下列图中能正确表示容器内所盛物质总质量变化的是( )abcd15在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )2h 2nh3 so2 mg2+ 2oh h2oa表示离子个数的是b表示离子所带电荷数的是c表示分子中原子个数的是d表示分子个数的是16将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是( )aa和b是反应物，d可能是催化剂bc物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类c反应后a物质的质量为3.64gd若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：117某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住乳胶管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的下列对这两种现象解释合理的是甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出( )a只有b只有c只有d二、填空题（共40分）18（1）金属铁是由_（填“原子”“分子”或“离子”，下同）构成的，氧化汞是由_构成的（2）原子得到或失去电子后形成离子某离子的结构示意图如图所示当a=_时，该粒子是原子当a=8时，该粒子是_（填“原子”“阳离子”或“阴离子”），其符号为_19如图表示一瓶氢氧化钡溶液，请按要求填下化学符号：（1）氢氧化钡中金属元素的符号_；（2）氢氧化钡中阴离子的符号：_；（3）在如图标签的横线上填写氢氧化钡的化学式20根据下列叙述，写出有关化学方程式（1）铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色的固体物质（2）学校开运动会用到发令枪，所用弹药主要是红磷，枪响后，产生一缕白烟（3）黑火药是我国古代的四大发明之一，它是由硝酸钾、硫粉、木炭粉按一定比例混合组成的它在密闭容器里引燃，则急剧反应发生爆炸，生成硫化钾、碳的最高价氧化物以及氮元素的单质21人们用眼睛观察某个物体时，常有平视、仰视和俯视，正视、斜视等几种如图中a为_视；b为_视；c为_视用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是_（填a或b或c），读数为_，该量筒能量取51.5ml的液体吗？_（填“能”或“不能”）222015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月2228日是第二十八届“中国水周”联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”（water and sustainable development）我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识，请你回答：（1）如图是电解水实验装置在实验过程中，试管a产生的气体是_，写出水在通电条件下反应的化学方程式_（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是_（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是_（填序号）a洗澡擦香皂时不关上喷头 b不间断放水刷牙c用自来水不断为西瓜冲水降温 d用洗衣水冲厕所23某科学实验小组在做“酒精（c2h6o）和水混合实验”时，得到表一所示实验数据，经计算处理后得到表二数据表一 实验序号水的体积（ml）酒精体积（ml）混合前总体积（ml）混合后总体积（ml）187.812.210098.8266.233.810097.7344.455.610096.4416.783.310097.658.291.810098.5表二实验序号混合后减小的体积混合液中酒精的质量分数l1.2ml10%22.3ml20%33.6ml50%42.4ml80%51.5ml90%（1）在实验过程中同学们闻到了酒香味，这是因为酒精在常温下具有挥发性，请用微观的观点解释这一现象_；同学们闻到了酒香味，说明酒精分子的确真实存在，但他们又没有看到，说明酒精分子的_（2）分析酒精与水混合后的体积减小的主要原因：_，混合时充分振荡是为了_（3）从表二可得出，在酒精和水混合前的总体积不变的前提下，当混合液中“酒精的质量分数”增大时，酒精和水混合后“减小的体积”变化规律是_24有同学用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，装置如图1所示，从预热到收集满一瓶（250ml）氧气大约需810分钟，从反应后剩余的固体中回收二氧化锰比较困难，曾有同学去闻自己收集到的氧气，想找找吸氧的感觉，结果却闻到刺激性气味（少量氯酸钾发生副反应生成有毒的氯气）（1）请写出氯酸钾与二氧化锰制取氧气的化学方程式_（2）若用双氧水制氧气，应选择的实验装置是_（填写字母代号），可供选择的实验装置如图2：（3）若改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些？（）_；（）_；（）_；（）_（4）无论是用氯酸钾还是双氧水制氧气的实验，反应后的装置中各物质的总质量都小于反应前各物质的总质量，于是有同学得出有的化学反应并不遵循质量守恒定律，你同意他的观点吗？并说明理由_三、计算题25如图为哈药集团制药六厂生产的“新盖中盖”牌高钙片标签上的部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：主要原料碳酸钙、维生素d2功效成分补钙、每片中含：钙（以ca计）500mg、维生素d100iu食用方法每日一次，每次一片规格2.5克/片（1）维生素d2的化学式为c28h44o，试计算维生素d2的相对分子质量_（2）维生素d2中碳、氢、氧三种元素的质量比为_（填最简整数比）（3）根据表格数据，计算高钙片中碳酸钙的质量分数_（4）根据你对补钙产品的调查和已有的化学知识，判断下列物质可作为补钙品直接服用的是_（填序号）a氧化钙 b氢氧化钙 c葡萄糖酸钙26汽车尾气系统中使用催化转化器，可降低co、no等有毒气体的排放，其反应化学方程式为：2co+2no2co2+n2，当有5.6gco被转化时，计算同时被转化的no的质量2015-2016学年湖北省武汉市汉阳区九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意共17个小题，每小题3分，共51分）1下列实验中，包含化学变化的是( )a 电解水b 过滤水c 检查气密性d品红在水中的扩散实验【考点】化学变化和物理变化的判别 【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、电解水有氢气和氧气生成，属于化学变化；b、过滤的过程中只是将不溶于水的泥沙与水分离，没有新物质生成，属于物理变化；c、检验装置气密性过程中没有新物质生成，属于物理变化；d、品红扩散的实验可以证明分子是在不断运动的；此过程没有新物质生成，属于物理变化；故选a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食，食道被严重烧伤经医院检测后发现，涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种有毒物质由此可知，涂改液是( )a混合物b纯净物c单质d化合物【考点】纯净物和混合物的判别 【专题】新信息筛选题【分析】根据组成物质的种类，可以将物质分为纯净物和混合物，纯净物含有一种物质，混合物由多种物质组成【解答】解：涂改液中含有苯、甲基环乙烷等多种物质，所以涂改液属于混合物，观察选项，故选：a【点评】本题主要考查了物质的分类，完成此题，可以依据有关的概念结合题干提供的信息进行3薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是( )ao2bn2cco2d空气【考点】常见气体的用途 【专题】分析比较法【分析】根据氧气、氮气、二氧化碳的化学性质是否活泼，以及空气的组成判断【解答】解：包装袋充气一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因缓慢氧化而变质，当然不能有氧气，由于空气中所含的氧气比纯氧少，所以最不适宜充入的是氧气故选a【点评】物质的性质在一定程度上决定了物质的用途，在判断物质的用途时，首先要考虑物质相关的性质，所以掌握物质的性质以及性质和用途的关系是解题的关键4从2013年1月4日起，上网可查武汉市空气质量指数，空气质量指数（air quality index，简称aqi）是定量描述空气质量状况的指数，共分为六级，其中细颗粒物（pm2.5）已纳入空气质量的主要污染物之一一级二级三级四级五级六级aqi15051100101150151200201300300空气质量优良轻度污染中度污染重度污染严重污染下列选项中不是参与空气质量评价的主要污染物的是( )a可吸入颗粒物（pm10）b二氧化氮（no2）c臭氧（o3）d二氧化碳（co2）【考点】空气的污染及其危害 【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水【分析】空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别”“空气质量状况”，目前计入空气污染指数的项目主要为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮【解答】解：a可吸入颗粒物（pm10）是参与空气质量评价的主要污染物，故不符合题意；b、二氧化氮（no2）是参与空气质量评价的主要污染物，故不符合题意；c、臭氧（o3）是参与空气质量评价的主要污染物，故不符合题意；d、二氧化碳（co2）不是参与空气质量评价的主要污染物，故符合题意；故选d【点评】本题考查空气质量报告内容，题目难度不大，空气质量报告内容主要是一些对人体和环境造成危害的物质5苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭下列有关氮气说法错误的是( )a通常状况下氮气易溶于水b氮气不能供给呼吸c通常情况下氮气的化学性质不活泼d高浓度氮气可抑制菌类的生长【考点】常见气体的用途 【专题】结合课本知识的信息【分析】在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水；氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，不供给呼吸；氮气的用途是：制造氮肥，氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，液态氮可以做制冷剂【解答】解：a、在通常状况下氮气是无色无味的气体，难溶于水，不是易溶于水，故选项错误；b、氮气不能供给呼吸，故选项正确；c、氮气的化学性质不活泼，一般不与其它物质反应，故选项正确；d、氮气充入食品包装袋内可以防腐、高浓度氮气可抑制菌类的生长，故选项正确；故选a【点评】本考点考查了氮气的性质与用途，初中阶段常见的物质的性质和用途要记牢本题也体现了：性质决定用途，用途又反映性质的理念，本考点经常出现在选择题和填空题中6给5ml液体直接加热，需使用的仪器有试管 烧杯 试管夹 酒精灯 蒸发皿 石棉网 铁架台（带铁圈）( )abcd【考点】给试管里的液体加热 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据要准确量取5ml的液体，需要用到量筒和胶头滴管，5ml的液体，量少，可用试管直接加热去分析【解答】解：要准确量取5ml的液体，需要用到量筒和胶头滴管，5ml的液体，量少，可用试管直接加热，夹持试管用试管夹，用来加热的仪器是酒精灯；故答案为：c【点评】实验室中有的是加热少量液体的，如：试管；有的是加热较多液体的，如：烧杯；有的不能直接加热需加石棉网7不法商家在黄金中掺入了铱损害了消费者的利益由图中信息可知，下列说法中错误的是( )a铱的原子序数是77b铱的相对原子质量是192.2c铱的质子数是77d铱属于非金属元素【考点】元素周期表的特点及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】元素周期表中左上角数字是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，正下方是相对原子质量【解答】解：a、左上角数字是原子序数所以铱的原子序数是77，故a说法正确；b、正下方是相对原子质量，所以铱的相对原子质量是192.2，故b说法正确；c、质子数等于原子序数，铱的原子序数是77，所以铱的质子数是也是77，故c正确；d、铱的汉字中带钅字旁，属于金属元素，故d说法错误故选d【点评】解答本题关键是要知道元素周期表各数据表示的意义，汉字中带有钅字旁的都属于金属元素（金、汞也属于金属元素）8下列有关催化剂的说法中，错误的是( )a二氧化锰在化学反应中总作催化剂b催化剂能改变其他物质的化学反应速率c在化学反应前后催化剂的质量没有改变d在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变【考点】催化剂的特点与催化作用 【专题】空气与水【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变【解答】解：a、二氧化锰不是在任何反应中都可以作催化剂，催化剂不一定就是二氧化锰，其它的物质也可以作催化剂，故选项说法错误b、催化剂能改变其他物质的化学反应速率，故选项说法正确c、在化学反应前后催化剂的质量没有改变，故选项说法正确d、在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变，故选项说法正确故选：a【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键9下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧时，集气瓶底必须预先铺上一薄层细沙或少量水的是( )a木炭b硫磺c铁丝d红磷【考点】氧气的化学性质 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】根据木炭、硫磺、铁丝、红磷在氧气中燃烧的实验注意事项，从反应剧烈程度和反应产物、实验安全等角度进行分析判断即可【解答】解：a、木炭在氧气里剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气二氧化碳体，不会炸裂瓶底，不需要预先铺上一薄层细沙或少量水b、硫磺在氧气里燃烧生成的是有刺激性气味的二氧化硫气体，可预先放少量的水吸收二氧化碳气体，但不能预先铺上一薄层细沙c、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，为防止生成的高温熔化物溅落下了使集气瓶底炸裂，集气瓶底需预先铺上一薄层细沙或少量水d、红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，是大量的白烟，可以不需要预先铺上一薄层细沙或少量水故选c【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质与实验注意事项，从反应剧烈程度和反应产物、实验安全等角度分析是正确解答本题的关键10检验集气瓶内氧气是否收集满，最好的方法是( )a将带火星的木条伸至集气瓶中b将带火星的木条放到集气瓶口c将燃着的木条伸至集气瓶中d将澄清的石灰水倒入集气瓶中【考点】氧气的检验和验满 【专题】物质的鉴定题；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】a、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中；b、将带火星的木条放到集气瓶口正确；c、要用燃着的木条，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况；d、氧气与澄清石灰水不反应【解答】解：a、应用带火星的木条放在集气瓶口，不是伸入集气瓶中，氧气的密度大于空气，集气瓶内部可能含有较浓的氧气，验满会不准确，故不正确；b、将带火星的木条放到集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故正确；c、因为燃着的木条伸入氧气中，不易很明显的观察到木条燃烧的变化情况，伸入瓶中也不能验满，故不正确；d、氧气与澄清石灰水不反应，没有任何现象，故不正确故选为：b【点评】掌握氧气的检验和验满方法，注意操作的准确性，“里”与“口”一字不同，则操作不同11钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝，有“光明使者”的美誉我省蕴藏着丰富的钨矿资源冶炼金属钨常用到白钨矿石，其主要成分是钨酸钙（cawo4），钨酸钙中钨（w）的化合价为( )a6b+4c+6d+7【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价，如钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为2价；根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），可求cawo4中钨元素（w）的化合价【解答】解：已知钙元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为2价；设cawo4中钨元素（w）的化合价为x，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则（+2）+x+4（2）=0，解得x=+6，故cawo4中钨元素（w）的化合价是+6价故选c【点评】本题考查了常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则，掌握有关元素化合价的计算方法12小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞以下说法错误的是( )a图2比图1的实验更环保、更节约b图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动c如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的d若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红【考点】分子的定义与分子的特性 【专题】科学探究【分析】本题考查了分子的性质，结合分子在不断地运动，同种分子性质相同，不同种分子性质不同来分析解答【解答】解：a、图2实验是在密封的小容器内进行的，与图1比较更环保、更节约，故a正确；b、图1中乙烧杯中的酚酞试液变红色，丙烧杯中的酚酞不变色；图2中丁试管中的滤纸不变色，丁试管中滤纸条上的酚酞变红色，二者均说明分子在不断地运动，故b正确；c、如果丁中没有小药瓶，仍可形成对比实验了，故c正确；d、分子在不同温度下都是在不断运动的，故d错误故选：d【点评】在解此类题时，首先分析该题考查的知识点，然后结合所学的知识进行解答，该题题型新颖，培养了学生灵活运用知识的能力13当空气受so2严重污染时，可通过飞机喷洒x粉末，使空气中的so2含量明显降低，该过程发生的反应是2x+2so2+o22caso4+2co2x的化学式是( )acaobcaco3cca（oh）2dna2co3【考点】有关化学式的计算和推断 【专题】压轴实验题；元素质量守恒【分析】此题根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，分别统计出反应前后原子种类及个数，比较分析就可以求出所得物质的化学式【解答】解：根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为ca，2；s，2；c，2；o，12；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为s，2；o，6；比较分析可知x中含有ca，c和o元素，其原子个数分别为1，1和3，故x的化学式为caco3故选b【点评】此题主要考查学生对质量守恒定律的实际运用，只有掌握了这一知识的内涵，才能自由驾御，正确解答14镁带在耐高温的密闭容器中（内含空气）加热，则下列图中能正确表示容器内所盛物质总质量变化的是( )abcd【考点】质量守恒定律及其应用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，参加反应的物质的质量总和与反应生成各物质的质量总和相等，可判断镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热时，反应前后密闭容器的质量不变【解答】解：a、表示随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和在不断增大，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符，故选项错误b、表示随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和在不变，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实相符，故选项正确c、表示随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和在不断增大，直到反应完成后质量不再改变，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符，故选项错误d、表示随反应时间延长，密封容器内物质的质量总和不变，待一段时间后质量开始减小，这与反应前后密闭容器的质量不变的事实不相符，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律并能灵活运用是解答本题的关键；解题时注意在密封的容器内进行反应，整个容器内的质量总和在变化前后相等15在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( )2h 2nh3 so2 mg2+ 2oh h2oa表示离子个数的是b表示离子所带电荷数的是c表示分子中原子个数的是d表示分子个数的是【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】右上角数字表示一个离子中所带的电荷数；数字后面是化学式表示分子个数，元素符号正上方的数字表示的是该元素所显的化合价，元素符号前面的数字表示原子个数，离子前面的数字表示离子个数；右下角的数字表示分子中的这种元素的原子个数；【解答】解：2h表示2个氢原子； 2nh3表示2个氨分子；so2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子； 表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价；mg2+表示镁离子带2个单位的正电荷；2oh表示2个氢氧根离子； h2o表示1个水分子中含有2个氢原子；a、表示离子个数的是，故a错误；b、表示离子所带电荷数的是，故b错误；c、表示分子中原子个数的是，故c正确；d、表示分子个数的是，故d错误；故选c【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易16将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：物质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是( )aa和b是反应物，d可能是催化剂bc物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类c反应后a物质的质量为3.64gd若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比为2：1【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用 【专题】物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了0.64克，是反应物；d质量不变，做催化剂或者是杂质反应物还少2.56克，所以a是反应物，所以反应后物质a的质量为3.84g，反应物是a和b，生成物是c，c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类；物质a与物质b的质量比为2.56：0.64=4：1，从而可以解答【解答】解：a、由表格信息可知反应后c质量增加了3.2克，是生成物；b质量减少了0.64克，是反应物；d质量不变，可能是做催化剂，也可能是杂质反应物还少2.56克，所以a是反应物；故a正确；b、反应物是a和b，生成物是c，所以是化合反应，依据质量守恒定律可知c物质中元素的种类，一定等于a、b二种物质中元素的种类； 故b正确；c、a反应后质量减小2.56g，所以反应后物质a的质量为3.84g，故c不正确；d、物质a与物质b的质量比为2.56：0.64=4：1，若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则反应中a与b的化学计量数之比应为2：1，故说法正确故选c【点评】解此题需认真分析各物质的质量变化情况，依据质量守恒定律仔细推敲，即可求解17某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量先用弹簧夹夹住乳胶管点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的下列对这两种现象解释合理的是甲同学可能使用的红磷燃烧没有消耗完瓶内的氧气甲同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出乙同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出( )a只有b只有c只有d【考点】空气组成的测定 【专题】空气与水【分析】根据红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、注意事项进行分析可以知道：造成测得氧气的体积分数小于五分之一的因素可以从以下四个方面考虑：（1）装置是否漏气；（2）红磷的用量是否充足；（3）瓶内的氧气是否耗尽；（4）装置是否冷却到室温；而造成测得氧气的体积分数大于五分之一的因素可以从以下两各方面考虑：（1）止水夹有没有夹紧；（2）燃烧匙伸入是否过慢等，可以根据这几个方面来分析并解答该题【解答】解：、实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的，故解释合理；、若甲同学可能未塞紧瓶塞，则会使实验装置漏气，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释不合理；、乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出，因此测定氧气体积分数增大，故d解释合理故选b【点评】本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项等，解答本题可以运用排除选择法，即分析每一项导致的后果，从而得出正确答案二、填空题（共40分）18（1）金属铁是由原子（填“原子”“分子”或“离子”，下同）构成的，氧化汞是由分子构成的（2）原子得到或失去电子后形成离子某离子的结构示意图如图所示当a=10时，该粒子是原子当a=8时，该粒子是阴离子（填“原子”“阳离子”或“阴离子”），其符号为o2【考点】物质的构成和含量分析；原子结构示意图与离子结构示意图；化学符号及其周围数字的意义 【专题】微观粒子模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析解答即可（2）根据当质子数=核外电子数，为原子，进行分析解答当a=8时，质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，据此进行分析解答【解答】解：（1）铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的；氧化汞是由氧化汞分子构成的（2）当质子数=核外电子数，为原子，a=2+8=10时，该粒子是原子当a=8时，质子数=8，核外电子数=10，质子数核外电子数，为阴离子；核内质子数为8，为氧离子，其符号为o2故答案为：（1）原子；分子；（2）10；阴离子；o2【点评】本题难度不大，掌握常见物质的粒子构成、明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解答本题的关键19如图表示一瓶氢氧化钡溶液，请按要求填下化学符号：（1）氢氧化钡中金属元素的符号ba；（2）氢氧化钡中阴离子的符号：oh；（3）在如图标签的横线上填写氢氧化钡的化学式【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式【解答】解：（1）氢氧化钡中金属元素是钡元素，其符号为ba；（2）氢氧化钡中阴离子是氢氧根离子，其符号为oh；（3）氢氧化钡的化学式为ba（oh）2故填：（1）ba （2）oh（3）ba（oh）2【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写20根据下列叙述，写出有关化学方程式（1）铁丝在纯氧中燃烧，生成黑色的固体物质（2）学校开运动会用到发令枪，所用弹药主要是红磷，枪响后，产生一缕白烟（3）黑火药是我国古代的四大发明之一，它是由硝酸钾、硫粉、木炭粉按一定比例混合组成的它在密闭容器里引燃，则急剧反应发生爆炸，生成硫化钾、碳的最高价氧化物以及氮元素的单质【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可【解答】解：（1）铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为3fe+2o2fe3o4（2）红磷燃烧产生大量的白烟，生成五氧化二磷，反应的化学方程式为4p+5o22p2o5（3）硝酸钾、硫粉、木炭粉在点燃条件下生成硫化钾、碳的最高价氧化物（二氧化碳）以及氮元素的单质（氮气），反应的化学方程式为：2kno3+s+3ck2s+3co2+n2故答案为：（1）3fe+2o2fe3o4；（2）4p+5o22p2o5；（3）2kno3+s+3ck2s+3co2+n2【点评】本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等21人们用眼睛观察某个物体时，常有平视、仰视和俯视，正视、斜视等几种如图中a为俯视；b为平视；c为仰视用量筒量液时，量筒必须放平，图中a、b、c三种方法似乎都与凹液面相切，其中能正确读出量筒内液体体积的是b（填a或b或c），读数为42ml，该量筒能量取51.5ml的液体吗？不能（填“能”或“不能”）【考点】测量容器-量筒 【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】根据俯视、仰视和平视的区别，实际液体体积与读数的不同考虑【解答】解：从高处往低处看属于俯视，从低处往高处看是仰视，视线与凹液面相平是平视，量取液体时量筒必须要放平，视线与刻度线及量筒内凹液面的最低处保持水平，俯视看到的读数大，仰视看到的读数小；图中的读数是42ml，该量筒能量取51.5ml的液体故答案为：俯；平；仰； b；42ml不能【点评】在使用量筒时不要仰视读数，也不要俯视读数，视线要与量筒内凹液面最低处保持水平222015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月2228日是第二十八届“中国水周”联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”（water and sustainable development）我国纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识，请你回答：（1）如图是电解水实验装置在实验过程中，试管a产生的气体是h2，写出水在通电条件下反应的化学方程式2h2o2h2+o2（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水（4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%爱护水资源是每个公民的责任和义务下列行为属于节约用水的是d（填序号）a洗澡擦香皂时不关上喷头 b不间断放水刷牙c用自来水不断为西瓜冲水降温 d用洗衣水冲厕所【考点】电解水实验；水的净化；硬水与软水；保护水资源和节约用水 【专题】空气与水【分析】（1）根据电解水实验的现象和反应分析回答；（2）根据天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的是蒸馏进行解答；（3）根据已有的知识进行分析，硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水结合生成不溶性的钙镁化合物形成浮渣，不溶性钙镁化合物受热易分解生成不溶性钙镁化合物解答；（4）根据节约用水的方法进行解答【解答】解：（1）由电解水实验装置可知在实验过程中，试管a产生的气体较多是氢气，水在通电条件下生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2h2o2h2+o2（2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化其中净化程度最高的是蒸馏；故填：蒸馏；（3）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水（4）a洗澡擦香皂时不关上喷头，会浪费水资源，故错误；b不间断放水刷牙，会浪费水资源，故错误；c用自来水不断为西瓜冲水降温，会浪费水资源，故错误；d用洗衣水冲厕所，属于一水多用，会节约水资源，故正确故选：d故答案为：（1）h2； 2h2o2 h2+o2； （2）蒸馏；（3）肥皂水；（4）d【点评】本题主要考查了水的电解、净化以及硬水和软水区分方法等，难度不大，根据已有的知识分析解答23某科学实验小组在做“酒精（c2h6o）和水混合实验”时，得到表一所示实验数据，经计算处理后得到表二数据表一 实验序号水的体积（ml）酒精体积（ml）混合前总体积（ml）混合后总体积（ml）187.812.210098.8266.233.810097.7344.455.610096.4416.783.310097.658.291.810098.5表二实验序号混合后减小的体积混合液中酒精的质量分数l1.2ml10%22.3ml20%33.6ml50%42.4ml80%51.5ml90%（1）在实验过程中同学们闻到了酒香味，这是因为酒精在常温下具有挥发性，请用微观的观点解释这一现象分子在不停的运动；同学们闻到了酒香味，说明酒精分子的确真实存在，但他们又没有看到，说明酒精分子的体积很小（2）分析酒精与水混合后的体积减小的主要原因：分子之间存在间隔，混合时充分振荡是为了加快水分子与酒精分子之间的相互扩散（3）从表二可得出，在酒精和水混合前的总体积不变的前提下，当混合液中“酒精的质量分数”增大时，酒精和水混合后“减小的体积”变化规律是先增大后减小【考点】分子的定义与分子的特性 【专题】实验性简答题；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的【解答】解：（1）在实验过程中同学们闻到了酒香味，这是因为酒精分子是不断运动的；酒精分子的确真实存在，但又没有看到，说明酒精分子的体积很小故填：分子在不停的运动；体积很小（2）酒精与水混合后的体积减小的主要是分子之间存在间隔，混合时充分振荡