湖南省株洲市醴陵七中八年级物理下学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年湖南省株洲市醴陵七中八年级（下）期中物理试卷一、选择题（每题2分，共40分）1在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）a手对弹簧的拉力b人对跳板的压力c手对弓的拉力d磁铁对小铁球的吸引力2关于力的概念，下列哪句话是错误的（）a没有物体就没有力b有受力物体时，一定有施力物体c有施力物体时，却不一定有受力物体d只有一个物体时，不会有力3下列关于弹力的说法正确的是（）a只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力b只要发生形变就有弹力c任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大d弹力大小只与形变有关4关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）a压力越大，滑动摩擦力越大b压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大c压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大d接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大5农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（）a砂粒比黄豆的密度大b砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大c砂粒比黄豆体积小，不易滚落d砂粒比黄平对桌面的压强大6下列哪种工具是直接用来测量力的（）a天平b杆秤c磅秤d弹簧测力计7假如你在沿直线行驶的汽车车厢里做一小实验，让手中的一个小球下落那么，小球将会落在（）aa处bb处cc处d无法判断8两辆汽车的质量之比为4：3，在同一地点它们受到的重力大小之比为（）a4：3b3：4c1：1d无法判断9下列关于惯性的说法，正确的是（）a物体运动时没有惯性b物体受平衡力作用时没有惯性c物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性d一切物体在任何情况下都具有惯性10如图所示，当整个装置处于静止状态时，弹簧测力计的示数为（）a0nb200nc400nd无法判断11悬挂在绳子上的物体所受的平衡力是（）a绳子对物体的拉力和物体对绳子的拉力b绳子对物体的拉力和物体的重力c物体所受的重力和物体对地球的引力d物体对绳子的拉力和物体对地球的引力12动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（）a啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木b壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上c骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走d深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活13如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（）a“纸桥”被吹开较长的距离b“纸桥”被吹开较短的距离c“纸桥”被吹得上下跳动几下d“纸桥”紧贴桌面不动14在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（）a与深度有关b与密度有关c与液柱粗细有关d与容器形状有关15以下关于压力和压强的说法，正确的是（）a压力越小，产生的压强一定越小b受力面积越大，产生的压强也一定越小c物体的重力越大，产生的压强也越大d受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大16人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（）a站立时压力大一些，压强小一些b站立时压力小一些，压强大一些c压力相等，站立时压强大一些d压力相等，站立时压强小一些17如图所示：一正方体木块置于水平桌面上，若从高度的处将它沿水平截面切去一半，则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比，是（）a压力减半，压强减半b压力不变，压强减半c压力减半，压强不变d压力不变，压强不变18下列现象中不属于大气压强现象的是（）a用吸盘挂钩挂衣服b用吸管吸饮料c潜水员作业时要穿抗压潜水服d钢笔吸墨水19关于压力，下面说法中正确的是（）a压力的大小一定等于物体的重力b压力的方向总是垂直于物体受力面c压力的方向总是垂直向下的d作用于物体表面上的力叫压力20一木块竖直悬于盛水的杯中，将它取出后横置于杯口时，关于杯内底面及地面所受压强和压力大小的变化情况，下列判断中正确的是（）a杯底和地面受到的压力都不变b杯底和地面受到的压强都不变c杯底和地面受到的压强都减小d杯底受到的压力减小，地面受到的压力不变二、填空题（每空1分，共18分）21一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是22剪刀、斧头要磨得锋利是通过受力面积，而压强23一切物体在时，总保持状态或状态24老虎钳的钳口上的横纹，是为了（选填：增大或减小）摩擦，采用的是方法；自行车前后轮子上安装滚动轴承，是为了摩擦，采用的是方法25流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强26砖块对地面的压强为1000pa，等于牛/米2，表示三、实验题（每空2分，共20分）27为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证（1）下列a、b、c是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个猜想a：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想b：液体的压强可能与液体的有关；猜想c：液体的压强可能与液体的有关（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作法下面是小红同学设计的用u型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验一是想验证相同时，液体的压强与的关系；实验二是想验证相同时，液体的压强与的关系；实验三是想验证相同时，液体的压强都相同（3）根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想a有关吗？答：（填“有关”或“无关”）四、计算题（每题11分）28刚刚发生的雅安大地震，形成了很多的堰塞湖，这些湖随时都有溃堤的可能，严重威胁着下游群众的生命安全若某堤底部的水深已达到55m，水的密度为1.0103kg/m3，取g=10n/kg求上述情况下湖底部受到的水的压强？29质量为6103kg的四轮汽车在平直的公路上以10m/s的速度匀速行驶，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2g取，10n/kg，求：（1）汽车所受重力的大小；（2）汽车静止在水平地面上时对地面的压强2014-2015学年湖南省株洲市醴陵七中八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共40分）1在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是（）a手对弹簧的拉力b人对跳板的压力c手对弓的拉力d磁铁对小铁球的吸引力【考点】力的作用效果【专题】压轴题；信息给予题【分析】力的作用效果有两种：一种是可改变物体形状，一种是可改变物体的运动状态物体运动状态的变化包括速度大小和运动方向的变化【解答】解：a、弹簧受到拉力变长，说明力可改变物体的形状，不合题意；b、跳板受力变弯，说明力可改变物体的形状，不合题意；c、弓受力变弯，说明力可改变物体的形状，不合题意；d、铁球受到磁力后运动方向变化，说明力可改变物体的运动状态，符合题意故选d【点评】本题考查了学生是否能正确辨别物体运动状态是否变化的能力，要知道运动状态的变化包括两种，一是速度大小，二是运动方向2关于力的概念，下列哪句话是错误的（）a没有物体就没有力b有受力物体时，一定有施力物体c有施力物体时，却不一定有受力物体d只有一个物体时，不会有力【考点】力的概念【专题】运动和力【分析】力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体；一个是施力物体，另一个是受力物体【解答】解：a、力是物体对物体的作用；没有物体就谈不上力，故a正确；b、一个物体受到了力，就一定有另一个物体对它施加力；所以有受力物体时，一定有施力物体；故b正确；c、一个物体对别的物体施加了力，则另一个物体一定受到了力；所以有施力物体，就一定有受力物体；故c错误；d、力是物体对物体的作用；故要发生力的作用至少要有两个物体；只有一个物体时，不会有力，故d正确故选c【点评】此题考查了力的概念，在深入理解力的概念基础上，可解答此题3下列关于弹力的说法正确的是（）a只有弹簧，橡皮筋等这类物体才能产生弹力b只要发生形变就有弹力c任何物体弹性都有一定程度，弹力不能无限大d弹力大小只与形变有关【考点】弹力【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力【分析】掌握产生弹力的条件：使具有弹性的物体发生弹性形变，并且形变越大，弹力越大；掌握常见的具有弹性的物体：弹簧、橡皮筋、竹竿、弹簧片等【解答】解：a、具有弹性的物体都能产生弹力，故a错误；b、弹力是物体发生弹性形变后产生的，故b错误；c、具有弹性的物体都有一定的弹性限度，超过物体的弹性限度，物体就不能自动回复原状，故c正确；d、弹力的大小与物质种类和弹性形变的大小有关，故d错误故选c【点评】此题考查了学生对弹力的理解，是一道基础性题目4关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）a压力越大，滑动摩擦力越大b压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大c压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大d接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大【考点】摩擦力大小的影响因素【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】要解答本题需掌握：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力的大小有关【解答】解：（1）滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度以及压力的大小有关，因此在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，在接触面粗糙程度不变时，压力越大，滑动摩擦力越大，故a错误，d正确；（2）滑动摩擦力的大小和接触面的粗糙程度，以及压力的大小有关，和接触面的大小，以及相对运动的速度无关，故b、c错误故选d【点评】此题考查了影响滑动摩擦力的因素通过探究实验可知，压力大小和接触面的粗糙程度影响摩擦力的大小，与接触面积和运动速度无关5农民在清除黄豆与砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下下桌面，而砂粒都留在桌面上，这主要是由于（）a砂粒比黄豆的密度大b砂粒受的滑动摩擦力比黄豆所受滚动摩擦力大c砂粒比黄豆体积小，不易滚落d砂粒比黄平对桌面的压强大【考点】增大或减小摩擦的方法【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、滑动为滚动【解答】解：摩擦力的大小与物体的密度、体积没有关系，砂粒和黄豆对桌面的压强无法比较，故选a、c、d错砂粒多为不规则的多面体，为滑动摩擦；黄豆是圆形的，为滚动摩擦因为滚动摩擦力远远小于滑动摩擦力，所以农民清除黄豆中夹杂的砂粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着桌面滚下，而砂粒却留在桌面上故选b【点评】此题主要考查学生对摩擦力大小的影响因素的理解和掌握变滑动摩擦为滚动摩擦是减小摩擦力的方法之一，在实际生活和生产中经常用到6下列哪种工具是直接用来测量力的（）a天平b杆秤c磅秤d弹簧测力计【考点】弹簧测力计的使用与读数【专题】应用题【分析】物体的重力与质量是成正比的，因此通过测质量，也可以再用公式g=mg去间接求重力但要想直接测量出力的大小，必须依靠测力计，何况天平等只能间接测重力而无法测其它形式的力【解答】解：a、天平是实验室常用的测量质量的仪器，不合题意；b、杆秤是生活中常用的测量小物体质量的仪器，不合题意；c、磅秤是生活中常用的测量大物体质量的仪器，不合题意；d、弹簧测力计是根据弹簧的伸长与拉力成正比的关系制成的，是直接测量力的大小的，符合题意故选d【点评】测质量与测力的仪器本质上是不同的，注意分辨，测质量的仪器只能间接测重力，而无法测其它形式的力，例如拉力7假如你在沿直线行驶的汽车车厢里做一小实验，让手中的一个小球下落那么，小球将会落在（）aa处bb处cc处d无法判断【考点】惯性现象【专题】运动和力【分析】解此题的关键是要知道在行驶的汽车中的人以及人手中小球和汽车存在相对位置关系，而一切物体都有保持原来运动状态的性质，根据汽车可能存在的三种运动状态进行分析【解答】解：当汽车以做匀速直线运动的时候，小球在自由落下的过程中由于惯性还要保持原来的速度继续向前运动，因此相对于车厢而言是静止的，在自然下落的时候，仍然会落到小球正下方的a位置当手中小球自由落下时，汽车突然加速，小球在自由落下的过程中，由于惯性，仍然保持原来的速度继续向前运动，而汽车以较大的速度向前运动，因此小球将落在原处正下方后的c位置；当手中小球自由落下时，汽车突然减速，小球在自由落下的过程中，由于惯性，仍保持原来较大的速度向前运动，而汽车以较小的速度向前运动，因此小球将落在原处正下方前的b位置综上所述，三个位置均有可能，由于不知道汽车的运动状态，所以无法做出判断故选d【点评】本题考查惯性知识的掌握和应用，本题的关键是注意汽车的运动状态分三种情况，找准做题的关键点，才能保证做题质量8两辆汽车的质量之比为4：3，在同一地点它们受到的重力大小之比为（）a4：3b3：4c1：1d无法判断【考点】重力的计算【专题】计算题；重力、弹力、摩擦力【分析】已知物体的质量之比，根据公式g=mg可求它们受到的重力之比【解答】解：它们受到的重力之比=故选a【点评】本题考查重力的大小计算，关键是公式的应用，本题比较简单，属于基础题9下列关于惯性的说法，正确的是（）a物体运动时没有惯性b物体受平衡力作用时没有惯性c物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性d一切物体在任何情况下都具有惯性【考点】惯性【专题】应用题；运动和力【分析】本题是有关惯性知识应用的题目，惯性是物质保持原有运动状态不变的性质，是物质的一种基本属性，即一切物体都有惯性【解答】解：a、一切物体都有惯性，故错误；b、一切物体都有惯性，和物体的运动状态无关，故错误；c、一切物体都有惯性，和物体的运动状态无关，故错误；d、一切物体在任何情况下都具有惯性，故正确；故选d【点评】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性惯性只有在受力将要改变运动状态时才体现出来10如图所示，当整个装置处于静止状态时，弹簧测力计的示数为（）a0nb200nc400nd无法判断【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用【专题】重力、弹力、摩擦力【分析】根据定滑轮的特点可以知道方向改变但力的大小不变，再根据弹簧测力计的使用特点，得到弹簧测力计的示数就是物体重力【解答】解：定滑轮能改变力的方向但不改变力的大小，所以两侧同时拉弹簧测力计的力都等于下面所挂重物的重力，而弹簧测力计的示数只显示作用在钩上的力即200n，另一侧的力起平衡作用故其示数为200n故选b【点评】此题考查了定滑轮的使用特点和弹簧测力计的读数特点，是一道基础题11悬挂在绳子上的物体所受的平衡力是（）a绳子对物体的拉力和物体对绳子的拉力b绳子对物体的拉力和物体的重力c物体所受的重力和物体对地球的引力d物体对绳子的拉力和物体对地球的引力【考点】平衡力的辨别【专题】运动和力【分析】物体只受两个力的作用下，如果处于静止或匀速直线运动状态，则这两个力一定是一对平衡力；二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上【解答】解：悬挂在绳子上的物体受力情况是：竖直向下的重力和竖直向上的绳子对物体的拉力作用；因为物体在这两个力的作用下处于静止状态，所以物体受到的重力和绳子对物体的拉力是一对平衡力故选b【点评】本题考查二力平衡的判断，可以根据二力平衡的条件来判断，或根据物体是否处于平衡状态来做出判断静止或匀速直线运动状态12动物的生理结构是它适应自然，长期进化的结果，为它的生存起到了重要作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（）a啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木b壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上c骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走d深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活【考点】增大压强的方法及其应用；液体的压强的计算；大气压的综合应用【专题】应用题；控制变量法【分析】（1）增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强（2）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强（3）液体的压强跟液体的密度和深度有关，液体密度越大，越深压强越大（4）大气压的在生活中有广泛的应用，呼吸、注射器吸药液、吸管吸饮料、抽水机、吸盘等等【解答】解：a、啄木鸟嘴的尖喙很尖是在压力一定时，减小受力面积来增大喙对树的压强，容易啄穿树木不符合题意b、壁虎脚掌上的吸盘，能利用大气压强产生大气压力把壁虎压在墙上不符合题意c、骆驼的脚掌宽是在压力一定时，增大受力面积来减小对沙子的压强，便于行走符合题意d、海水越深，海水的压强越大，深海鱼的体内外压强相等，到浅海时，海水压强减小，体内压强大于体外压强容易涨破鱼肚不符合题意故选c【点评】（1）掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法（2）掌握液体压强大小的影响因素（3）能列举大气压在生活中的应用13如图所示，将一张明信片沿着其边长弯成弧形放在玻璃台面上，形成一座“拱桥”，当你对着“拱桥”使劲吹气时，你会发现（）a“纸桥”被吹开较长的距离b“纸桥”被吹开较短的距离c“纸桥”被吹得上下跳动几下d“纸桥”紧贴桌面不动【考点】流体压强与流速关系的探究实验【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大【解答】解：如图所示，当你对着“拱桥”使劲吹气时，因为“拱桥”上方的空气流速小，压强较大；“拱桥”下方的空气流速大，压强小，所以“拱桥”面受到一个向下的压强差，“拱桥”被牢牢的压在地面上由上述可知选项a、b、c的说法都不正确故选d【点评】本题的解题关键是找出“拱桥”的上下方的空气流速特点14在圆筒的不同高处开三个小孔，当筒里灌满水时，各孔喷出水的情况如图所示，这表明液体压强（）a与深度有关b与密度有关c与液柱粗细有关d与容器形状有关【考点】液体的压强的特点【专题】压轴题；图析法【分析】解答本题需要根据液体压强特点，结合图片信息就可以知道它表达的是液体压强特点中的哪一个特点【解答】解：由图可知：最下端的小孔喷出的水柱最远，表明此处水的压强最大；最上端的小孔喷出的水柱最近，表明此处水的压强最小所以该图表明液体压强与深度有关故选 a【点评】分析图片，得出结论也是近年来考试的一个热点这类题一般都与实验有关，所以我们平时要多做实验，阅读课本时还要认真的看图，将图片与文字、实验相结合15以下关于压力和压强的说法，正确的是（）a压力越小，产生的压强一定越小b受力面积越大，产生的压强也一定越小c物体的重力越大，产生的压强也越大d受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大【考点】压强【专题】压强、液体的压强【分析】（1）压力是垂直压在物体表面上的力，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，压力的方向与受力面垂直，重力的方向总是竖直向下 当把物体放在水平地面上时，对地面的压力f是由重力引起的，f=g（2）根据压强公式p=利用控制变量法分析选项abd【解答】解：a、只有在受力面积不变的情况下，压力越小，压强越小，故a选项错误b、只有在压力不变的情况下，受力面积越大，压强越小，故b选项错误c、当把物体放在水平地面上时，对地面压力由重力引起f=g；但有时压力与重力无关（如向墙上按图钉的压力与重力无关），但只有在受力面积不变的情况下，重力越小，压强越大，故c选项错误d、受力面积一定时，压力越大，产生的压强越大，故d正确故选d【点评】此题主要考查学生对压强大小比较这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是正确理解压力和压强的概念16人站在水平地面上静止不动与行走时相比则（）a站立时压力大一些，压强小一些b站立时压力小一些，压强大一些c压力相等，站立时压强大一些d压力相等，站立时压强小一些【考点】压强大小比较；压力及重力与压力的区别【专题】压强、液体的压强【分析】站立时双脚着地，行走时单脚着地，在水平地面上压力等于物体自身的重力，压强是描述压力作用效果的物理量，压强的大小既与压力大小有关，又与受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响【解答】解：人在走路与站立时对地面的压力相等（等于自身重力）；人站立在地面时双脚着地，受力面积等于两只脚的面积大小，人在走路时单脚着地，受力面积等于一只脚的面积大小，由于受力面积减小，所以对地面的压强变大；所以人在水平路面站立不动时比行走时，地面受到压力不变、压强较小故选d【点评】本题考查受力面积、压力和压强的比较，关键是压强公式的应用，还要知道在水平地面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是站立和行走时与地面的接触面积，站立时是两只脚着地，行走时是一只脚着地能否判断出两种状态下受力面积不相等是本题的解题关键所在17如图所示：一正方体木块置于水平桌面上，若从高度的处将它沿水平截面切去一半，则余下部分对桌面的压力、压强与原来相比，是（）a压力减半，压强减半b压力不变，压强减半c压力减半，压强不变d压力不变，压强不变【考点】压强大小比较【专题】压强、液体的压强【分析】物体在水平桌面上，对桌面的压力f=g=mg，若将它沿水平方向截去一半，其重力减去一半，对地面的压力会减小一半；但是其受力面积不变，由压强公式p=即可知木块对桌面的压强变化【解答】解：因为在水平桌面上，所以对桌面的压力等于其重力，f=g，水平切去一半后，g变小减半，所以压力减半；水平切去一半后，与桌面的受力面积不变，由p=可知，在受力面积不变时，压力减半，则压强也会减半故选a【点评】本题考查压力、压强的变化，关键是弄清楚压力和受力面积的变化，注意在水平面上的物体，压力等于物体的重力18下列现象中不属于大气压强现象的是（）a用吸盘挂钩挂衣服b用吸管吸饮料c潜水员作业时要穿抗压潜水服d钢笔吸墨水【考点】大气压的综合应用【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”【解答】解：a、首先用力将挂衣钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内的气体，使内部气压小于外界大气压，这样外界大气压将挂衣钩压在墙壁上，故本选项利用了大气压，故a不符合题意b、吸管吸是利用大气压强吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，故b不符合题意c、因为液体的压强随深度的增加而增大，人在水中的深度逐渐增加时，水对人体的压强也越来越大，所以潜水员穿抗压潜水服不是利用大气压强，故c符合题意d、用力一按橡皮囊，排出了里面的空气，当其恢复原状时，橡皮囊内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下，墨水被压入钢笔内，用到了大气压，不符合题意，故d不符合题意故选c【点评】此类题举出的例子一般都是学生平时接触过的，上课时老师有讲过，或是平时练习时有做过的，所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象19关于压力，下面说法中正确的是（）a压力的大小一定等于物体的重力b压力的方向总是垂直于物体受力面c压力的方向总是垂直向下的d作用于物体表面上的力叫压力【考点】压力及重力与压力的区别【专题】应用题；压强、液体的压强【分析】垂直压在物体表面上的力叫做压力，自由放置在水平表面上的物体对水平面的压力等于物体的重力【解答】解：a、当物体在斜面时，压力不等于重力，a错误；b、根据压力的概念，压力方向总是垂直于物体的受力面，b正确；c、物体在斜面上时，方向垂直于斜面，c错误；d、垂直作用在物体表面上的力叫做压力，d错误故选b【点评】本题主要考查了对压力概念的理解及其压力与重力的区别，应理解并注意区分20一木块竖直悬于盛水的杯中，将它取出后横置于杯口时，关于杯内底面及地面所受压强和压力大小的变化情况，下列判断中正确的是（）a杯底和地面受到的压力都不变b杯底和地面受到的压强都不变c杯底和地面受到的压强都减小d杯底受到的压力减小，地面受到的压力不变【考点】压力及重力与压力的区别；压强【专题】压强、液体的压强【分析】把木块取出，h要下降，根据p=pgh，可知杯底受到的压强减少再根据p=分析杯底受到的压力；静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，根据g=g水+g木，分析地面受到的压力【解答】解：（1）把木块取出，h要下降，由p=pgh，可知杯底受到的压强减少，杯底面积不变，由p=可知杯底受到的压力减小；（2）地面受到的压力g=g水+g木，木块竖直悬于盛水的杯中，和将它取出后横置于杯口时，地面受到的压力不变，都是g=g水+g木故选d【点评】灵活运用液体的压强公式的变形公式，是解答此题的关键二、填空题（每空1分，共18分）21一本书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力；这个力的施力物体是桌面，受力物体是书同时这本书对桌面产生压力，这个力的施力物体是书，受力物体是桌面【考点】力作用的相互性【专题】运动和力【分析】解答此题的关键是正确区分平衡力和相互作用力，特别要注意相互作用力是作用在两个物体上的力，平衡力是作用在同一个物体上的两个力【解答】解：一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时，也受到了受力物体对它的作用力，一本书放在水平桌面上，书受到桌面的支持力；这个力的施力物体是桌面，受力物体是书同时这本书对桌面产生压力，这个力的施力物体是书，受力物体是桌面故答案为：支持；桌面；书；压力；书；桌面【点评】此题主要考查学生对力的作用相互性的理解和掌握，解答时要注意平衡力和相互作用力的区分22剪刀、斧头要磨得锋利是通过减小受力面积，而增大压强【考点】增大压强的方法及其应用【专题】压强、液体的压强【分析】根据p=可知，在压力一定的情况下，压强与受力面积成反比，故在压力一定的情况下，减小受力面积可以增大压强【解答】解：因为在压力一定的情况下，通过减小受力面积可以增大压强，所以剪刀、斧头的刃要磨得锋利是通过减小受力面积，而增大压强故答案为：减小；增大【点评】本题与实际生活联系密切，体现了新课程思想，利于激发学生学习物理的兴趣23一切物体在不受任何外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态【考点】牛顿第一定律【专题】运动和力【分析】根据牛顿第一定律的内容进行填空【解答】解：牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态故答案为：不受任何外力作用；匀速直线运动；静止【点评】牛顿第一定律指出了力和运动的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因；指出了一切物体都具有惯性24老虎钳的钳口上的横纹，是为了增大（选填：增大或减小）摩擦，采用的是增大接触面的粗糙程度的方法；自行车前后轮子上安装滚动轴承，是为了减小摩擦，采用的是变滑动为滚动方法【考点】增大或减小摩擦的方法【专题】应用题；重力、弹力、摩擦力【分析】（1）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力，增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力（3）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力，减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦【解答】解：老虎钳的钳口上的横纹，是通过增加接触面的粗糙程度增大摩擦力；自行车前后轮子上安装滚动轴承，是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦力故答案为：增大；增大接触面的粗糙程度的；减小；变滑动为滚动【点评】掌握摩擦力的影响因素掌握增大和减小摩擦力的方法25流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强小【考点】流体压强与流速的关系【专题】应用题；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】气体和液体都属于流体，在流体中，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大【解答】解：气体的压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小故答案为：小【点评】本题主要考查对流体压强跟流速关系的了解26砖块对地面的压强为1000pa，等于1000牛/米2，表示地面每平方米面积上受到的人的压力为1000n【考点】压强【专题】压强、液体的压强【分析】正确理解压强的概念：压强是物体单位面积上所受到的压力大小，这是解答本题的关键【解答】解：砖块对地面的压强为1000pa，等于1000牛/米2即表示的物理含义是：地面每平方米面积上受到的人的压力为1000n故答案为：1000；每平方米面积受到的压力约为1000n【点评】本题考查压强的概念，压强是表示压力作用效果的物理量，它和压力是不同的概念，要注意正确区分它们，不要混为一谈三、实验题（每空2分，共20分）27为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证（1）下列a、b、c是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个猜想a：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想b：液体的压强可能与液体的深度有关；猜想c：液体的压强可能与液体的密度有关（2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法下面是小红同学设计的用u型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验一是想验证密度相同时，液体的压强与深度的关系；实验二是想验证深度相同时，液体的压强与密度的关系；实验三是想验证深度与密度相同时，液体向各个方向的压强都相同（3）根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想a有关吗？答：无关（填“有关”或“无关”）【考点】探究液体压强的特点实验【专题】探究型实验综合题【分析】液体的压强可能跟液体的深度、液体的密度、液体的方