湖北省武汉市为明实验学校七年级数学《整式加减》学案（1） 人教新课标版.doc_第1页
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湖北省武汉市为明实验学校七年级数学整式加减学案（1） 人教新课标版 学习目标: 1、了解同类项、合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则，能正确合并同类项； 2、学会先合并同类项，然后再化简求值。学习重点：掌握合并同类项法则，熟练合并同类项。学习难点：同类项的理解及应用。学习过程：一、自主学习1、本章前言中的问题（2），西宁到拉萨这段铁路的全长是100t+1202.1t即 2、 当t=2时，1002+2522= ，公因数： 运用乘法分配律） 当t=-2时，100（-2）+252（-2）= ，公因数： （运用乘法分配律）3、类似的，100t+252t中，公因数： 化简： 二、合作探究 1、填空（1）、100t-252t = = t(2)、 = （3）、 = 2、归纳：上述（1）、（2）、（3）中，你发现：所含字母 ，相同字母的指数 。（填相同或不同）3、所含字母 ，并且 的字母的指数也 的项叫同类项。如：与，-x与0.2x.4、练习：下列各组是不是同类项（1）与 （2）与（3）与 （4）与（5）与 （6）与5、注意：同类项中两同： ， 。两无关： ， 。所有的常数项都是同类项。6、多项式中的字母表示 ；我们可以运用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项进行合并。如：= （找出同类项并交换位置）= （结合律）= （分配律逆用）=7、把多项式中的同类项合并成一项，叫做 。8、合并同类项的法则：（1） ，（2） 。9、例题展示（1）、 （2）、（3）、（4）、求多项式的值，其中x=-2（5）、求多项式的值，其中a=,b=2,c=-3三、巩固提高1、课本p65练习2、若与是同类项，则m= n= 。3、先化简再求值（1），其中x=-1（2），其
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