高优指导高三生物一轮复习 考点规范练34 生态系统的能量流动和物质循环 新人教版.doc

考点规范练34生态系统的能量流动和物质循环一、选择题1.流经生态系统的总能量是指()a.照射到该系统的全部太阳能b.照射到该系统所有植物体上的全部太阳能c.该系统生产者所固定的全部能量d.生产者传递给消费者的全部太阳能答案:c解析:流经生态系统的总能量应是该生态系统中生产者所固定的全部能量,经生产者的同化作用转变成稳定的化学能在生态系统中流动。2.在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应包括()a.通过兔子呼吸作用释放b.通过兔子的粪便流入到分解者体内c.通过狐的粪便流入到分解者体内d.流入到狐的体内答案:b解析:兔子摄取了草,其中一部分被同化了,兔子同化的能量可以流向下一营养级狐,可用于自身的呼吸作用,也可流向分解者。在兔子摄入的能量中,以粪便形式排出体外的不属于其同化的能量,而是属于生产者同化的能量。3.运用生态系统能量流动规律分析下列四项,能量不利于流向对人类最有益的部分的是()a.在森林中,使能量多储存在木材里b.在草原牧场,使能量多流向牛和羊c.能量流经初级消费者次级消费者三级消费者(人的食物)d.在养鱼池,让有机肥料以腐屑形式被鱼类或饵料动物直接摄食答案:c解析:能量流动是逐级递减的,食物链越长,丧失的能量就越多。4.(2015福建高考理综)下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图图中数字为能量数值,单位是j/(m2a)。下列叙述正确的是()a.该食物网中最高营养级为第六营养级b.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%c.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1 357 j/(m2a)d.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统答案:b解析:本题考查食物网及生态系统的能量流动过程。由图可知,该食物网的最高营养级为第五营养级,a项错误。第一到第二营养级的能量传递效率为100%,第二营养级同化量为3 780+4 200=7 980,第一营养级同化量为31 920,故能量传递效率为100%=25%,b项正确。太阳鱼的同化量为1 483,其去向包括流入下一营养级(鲈鱼)、被分解者利用、通过呼吸作用消耗以及未被利用的部分,由图中数据不能计算出呼吸作用消耗的能量,c项错误。一定区域内的所有生物及无机环境共同构成一个生态系统,而该食物网中只有生产者与消费者,没有分解者,d项错误。5.右图所示为某生态系统中的食物网简图,若e种群中的总能量为5.8109 kj,b种群的总能量为1.6108 kj,从理论上分析,a种群获得的总能量最多是()a.2.0108 kj b.2.3108 kjc.4.2108 kj d.2.2108 kj答案:a解析:从图中可以看出,e的能量传递有三条途径,但只有两条途径能传递到a。获得的能量最多,需以最大传递效率计算,所以c和d获得的总能量为(5.8109 kj-1.6108 kj20%)20%=1109 kj,所以a获得的总能量最多为1109 kj20%+1109 kj20%=2.0108 kj。6.下列哪项不属于生物群落中的碳返回大气的途径?()a.生物的呼吸作用b.某些细菌的化能合成作用c.分解者的分解作用d.森林火灾答案:b解析:生物群落中的碳返回大气的途径有动植物的呼吸作用、微生物的分解作用以及化石燃料的燃烧。硝化细菌等的化能合成作用是无机环境中的碳进入生物群落的途径之一。7.下列关于物质循环的叙述,错误的是()a.生态系统的物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程b.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的c.通过光合作用,碳元素从无机环境进入生物群落d.大气中的二氧化碳能够随大气环流在全球范围内流动答案:a解析:物质循环是指构成物质的元素在生物群落和无机环境间的循环过程。8.下列关于碳循环的叙述,错误的是()a.不依赖于水 b.需要能量驱动c.产生温室气体 d.具有全球性答案:a解析:碳在无机环境与生物群落之间的循环是以co2的形式进行的。大气中的co2通过生产者的光合作用(光合作用需要水的参与)转变成有机物进入生物群落,然后通过生态系统的营养结构食物链和食物网进入各营养级(该过程伴随着能量流动);同时各营养级的呼吸作用、分解者的分解作用都能产生co2,从而使co2再返回到大气中(化石燃料的燃烧也产生co2返回到大气中),大气中的co2浓度增加,co2是产生温室效应的气体;碳循环具有全球性。9.某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验,对照组要求()a.土壤不作处理b.对土壤进行和实验组同样的处理c.排除土壤微生物的作用d.尽可能避免改变土壤的理化性质答案:a解析:该探究实验的自变量为土壤中是否含有微生物,对实验组要处理为无微生物状态,而对照组则不作任何处理。10.下表是对某生态系统营养级和能量流动情况的调查结果。表中的分别表示不同的营养级,为分解者。gp表示生物同化作用固定的能量,np表示生物体贮存着的能量(np=gp-r),r表示生物呼吸消耗的能量,下列有关叙述正确的是()单位:102 kj/(m2a)gpnpr15.912.8113.10871.27369.69501.580.880.340.54141.2062.0779.13211.8519.26192.59a.生态系统能量流动的渠道可能是b.能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为5.5%c.若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平,则有机物的总量会增多d.营养级gp的去向中,未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中答案:c解析:据题干信息,为分解者,不参与食物链构成。gp表示生物同化作用固定的能量,即流经每一营养级的总能量,根据的gp值可判断食物链应为,则能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率为(15.91/141.20)100%=11.3%。该生态系统输入的总能量即生产者固定的能量(中的gp),输入生态系统内的能量大部分在生产者、消费者和分解者的呼吸作用过程中以热能形式散失,因此输出的总能量为五部分的r值之和,据固定的总能量与呼吸消耗的总能量的比较可知,输入的能量多于输出的能量,因此有机物总量会增多。消费者产生的粪便中含有的能量属于它的上一营养级生物同化的能量。11.在社会主义新农村建设中,某地通过新建沼气池和植树造林,构建了新型农业生态系统(如右图所示)。下列有关叙述,不正确的是()a.该生态系统中,处于第二营养级的生物有人和家禽、家畜b.该生态系统中,人的作用非常关键,植物是主要成分c.该生态系统的建立,提高了各营养级间的能量传递效率d.沼气池的建造和植树造林,提高了该生态系统的稳定性答案:c解析:在一个生态系统中,生产者是主要成分,生产者越多,生态系统越稳定;题图中生态系统的建立提高了能量利用率,不能提高能量传递效率。12.下图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是()a.能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1 250 kjb.从乙到丙的能量传递效率为15%c.将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率d.食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性答案:c解析:能量流动从生产者固定的太阳能开始,流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能,即175+200+875=1 250(kj);从乙到丙的能量传递效率为30200100%=15%;将乙和丙的粪便作为有机肥还田,为作物提供了无机盐,但不能提高能量传递效率;食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性。13.下图表示生态系统中碳循环的部分过程,其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是()a.增多是温室效应产生的主要原因b.图中箭头可以表示碳元素的循环方向c.甲是生产者d.无机环境中的co2可以来自细胞呼吸答案:a解析:温室效应产生的主要原因是化石燃料的燃烧,是分解者的呼吸作用;该图表示生态系统中碳循环的部分过程,故箭头可以表示碳元素的循环方向;分析题图可知,甲是生产者;细胞呼吸产生的co2能释放到无机环境中。14.下图为某农田生态系统及其中对秸秆进一步利用的流程示意图。下列相关说法不正确的是()a.流经此生态系统的总能量是生产者固定的太阳能b.图中有5条食物链c.秸秆利用后的废渣中的有机物被分解者分解后产生的co2和矿质元素均可被农作物利用d.建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能多地流向对人类有益的地方答案:b解析:食物链是生态系统中生物之间由于捕食关系而形成的营养结构,图中只有3条食物链;建立该农业生态系统的目的是使生态系统中的能量尽可能多地流向对人类最有益的部分。15.下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况,根据表中数据不能得出的结论是()项目被鳞翅目幼虫吃掉的植物鳞翅目幼虫粪便中含有的能量鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量用于鳞翅目幼虫生长的能量419209.5146.6562.85a.鳞翅目幼虫摄入419 j的能量至少需要第一营养级同化1 047.5 j的能量b.食物中的能量只有15%用于幼虫自身的生长c.鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以热能的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的d.某一最高营养级消费者与其相邻的一低营养级消费者相比,能够获得的能量较少答案:d解析:由题表可知每摄入419 j能量,便有419-209.5=209.5 j的能量被同化,按照最大传递效率为20%计算,鳞翅目幼虫每同化209.5 j(即摄入419 j)的能量,至少需要第一营养级同化1 047.5 j的能量;食物中的能量是419 j,用于生长的能量是62.85 j,故只有15%用于幼虫自身的生长;生物体不能利用热能进行同化作用,因此,能量在生态系统中的流动是不可循环的;能量随营养级的升高而逐级递减是指高营养级消费者的能量要少于低营养级,并非高营养级的每个个体的能量都要少于低营养级。二、非选择题16.右图为某生态系统能量流动的过程图解,请据图回答下列问题。(1)图中的箭头(填序号)是不应存在的。(2)流经生态系统的总能量是,初级消费者自身呼吸所消耗的能量是。(填序号)(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程应属于箭头。(4)图中生物构成的食物链有个营养级。属于第三营养级的是。(5)图中所指的是,e代表的成分是。(6)中的能量大约只有中能量的。(7)生态系统能量流动的特点是。答案:(1)(2)(3)(4)四c(5)生产者呼吸消耗的能量分解者(6)10%20%(7)单向流动、逐级递减解析:(1)从图解可知e为分解者,生产者不能从分解者中获得能量,故箭头不应存在。(2)流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,初级消费者自身呼吸消耗的能量为。(3)食草动物的粪便中的能量并未流入下一营养级,它被分解者利用的箭头为。(4)食物链一般是捕食链,图中食物链为abcd,共四个营养级,属于第三营养级的生物为c。(5)为生产者呼吸消耗的能量,e为分解者。(6)中的能量约为中能量的10%20%。(7)生态系统能量流动的特点为单向流动、逐级递减。17.图1是某生态系统中碳循环模式图,图2为某生态农业发展模式图,据图回答下列问题。(1)图1中甲代表的生物成分是,b代表的生理过程是。造成温室效应的主要原因是。若第二营养级的生物具有食用和药用价值,则说明生物多样性具有价值。(2)图2中农作物所积累的有机物中能量的去向为:。从生态系统的主要功能分析,该生态农业较好地实现了。(3)如果要提高该农业生态系统的抵抗力稳定性,依据生态系统中生物种群间的相互关系,应科学增加农田中的。(4)图2中属于图1中丙代表的生物的有。答案:(1)生产者细胞呼吸化石燃料的燃烧直接(2)流向下一个营养级、自身呼吸消耗、被分解者分解物质的循环利用和能量的多级利用(3)生物种类(4)食用菌、蚯蚓解析:结合图1分析碳循环过程可知,甲代表生产者、