河南省栾川县潭头镇初级中学八年级历史上册 第13课 全民族抗战开始教案 华东师大版.doc_第1页
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第13课 全民族抗战开始备课人课 题 教学目标九一八事变的经过；东北人民的抗日斗争；西安事变的背景,九一八事变的结果；西安事变的背景、和平解决及其意义教学重点 九一八事变和西安事变教学难点 分析西安事变的性质及其和平解决的历史影响一、 设疑自学 时间： 地点： 一、九一八事变 蒋介石政策： 结果： 影响： 开始了。1、日军侵略华北，民族危机严重。背景 2、中共提出建立抗日民族统一战线主张。 3、张学良、杨虎城接受中共主张，要求蒋介石联共抗日，而蒋介石不接受二人建议，到西安督促张、杨二人进攻红军。时间： 人物： 、 经过：扣押蒋介石，实行兵谏。通电全国，要求停止内战，联共抗日。二、西安事变（双十二事变）1、 中共出发点：从全民族的利益出发，主张 中共主张 争取一切力量抵抗 。2、中共代表： 结果：蒋介石被迫接受 ，西安事变得到 。 影响： 中国十年内战基本结束， 初步形成。2、 交流探究1. 西安事变最后是用什么方式解决的？在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决并释放他。这是为什么?2. 西安事变和平解决的历史意义。三、检测反馈1、参考右图，你知道1931年日本侵略者发动了？ a四一二事变 b九一八事变 c西安事变 d七七事变2、九一八事变后，导致东北三省迅速沦亡的重要原因是：a、敌我力量对比悬殊 b、东北守军战斗力低下c、蒋介石采取的不抵抗政策 d、日军为侵华作了长期准备3、中共制定停止内战，一致抗日，建立抗日民族统一战线政策的主要依据是：a、中国的民族危机空前严重，中日矛盾发展成为中国社会的最主要矛盾 b、国民党内部分化加剧，多数国民党将领要求与共产党合作c、国共矛盾仍然是中国社会的最主要矛盾 d、国共两党的矛盾已经解决4、1936年12月12日，张学良、杨虎城发动西安事变的主要目的是：a、为了打回东北老家b、为了引起全国轰动c、为了争夺国家的最高统治权 d、为了逼蒋联共抗日5.西安事变发生后，中国共产党派到西安调停的是a毛泽东 b周恩来 c张学良 d杨虎城请回答：（1）材料一这份电文是谁下达的？材料二是谁下达的命令？（2）材料一这份电令说明对日什么态度？“沈阳日军行动”指的是什么？这份电令的后果是什么？（3）与材料三有关的重大事件是什么？ （4）根据以上问题的回答，
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