辽宁省灯塔市第二初级中学八年级政治上册 第四课 老师伴我成长（第1课时）导学案 新人教版.doc

我知我师我爱我师【学习目标】 课标要求：（1）知识目标： 使学生了解教师工作的基本特点，更全面的了解教师职业。 （2）能力目标：使学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用，并学习运用恰当的方式表达对教师的感情。 （3）情感、态度、价值观目标： 使学生认同教师职业所蕴涵的价值取向，主动增进与教师的感情，养成尊敬教师的良好道德品质，尊敬教师，理解教师，由衷的迸发出爱师之情。目标达成：1、全面了解教师，体验教师的工作，感悟教师的工作。 2、认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献，敬业，爱，由衷发出爱师之情。 学习流程： 【课前展示】1、男女生之间交往的益处？2、男女生之间交往的原则？3、与异性交往应如何保护自己？【创境激趣】国土陛下：现在我有一枚最高荣誉勋章，将把它授予对社会贡献最大的人，那谁是对社会贡献最大的人呢？消息一传开，作家、演员、科学家、将军等代表纷纷前来，发表了自己的意见。政治家：我辅佐你国王陛下，治国兴邦，我的贡献最大演员：我让你们开开心心，我的贡献最大科学家：我让我们的国家更加强大，我的贡献最大将军：我保家为国，战功赫赫，当然是我的贡献最大国王陛下：你们对社会的贡献都很巨大，但我这枚最高荣誉勋章只能授予功劳最显著的一个人，谁是当之无愧的呢？争论还在继续，最后有位大臣推出了教师，国王听了他的理由后点头赞许，把勋章授予了教师。【自学导航】新知初探1、在与老师的交往中， ，是我们应有的道德品质； ，是我们需要学习的一项重要能力。2、老师是 的传播者。是老师，教给我们 的道理，帮助我们掌握 和技能，他们被誉为 。3、老师既是我们的 ，也是我们最真挚的 ！4.知师、信师、爱师、敬师，建立 、 的师生关系，我们就能与老师心相印、情相容，就能快乐地学习，更快地进步。【合作探究】 1、师生关系对我们有什么影响？（43页）2、 老师工作的特点是什么？（老师的作用？）（44页）3、我们为什么要尊敬老师？（45页）4、建立和谐师生关系的意义？（46页）【展示提升】 典例分析 知识迁移周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上，14岁的曼纽尔达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生上的“电视中学”。现代网络媒体也对教师的职业进行了强有力的挑战。辩论：“老师被取代了吗？” 随着现代社会人们信息技术的发展，现代社会中人们获取知识的途径日益多样，在未来社会里，教师将被计算机多媒体与网络信息技术取代。学生讨论：略归纳：知识可以通过各种途径获取，但是老师的工作不只是传授知识。老师的巨大力量在于做出榜样。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。【强化训练】1我们成长路上的引路人是（a）a老师 b长辈 c朋友 d晚辈2被誉为“人类灵魂的工程师”的是（c）a父亲 b母亲 c老师 d工程师3学校生活的一项重要内容是（b）a同志关系 b师生关系 c父母关系d朋友关系4孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（b）a教师是人类文明的传播者 b教师高尚的人格具有强大的教育力量c教师的言传不重要 d教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理5数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明（d）a老师具有高尚的师德 b老师的知识渊博c我们无论遇到什么问题都可以向老师请教 d老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理6在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。这说明（b）a离开老师，学生就不能掌握文化知识 b教师在研究性学习中具有突出指导作用c教师的指导对学生的学习起着决定性作用 d教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思考问题的方法7据调查，一些学生把老师称作是“警察”，把师生关系比作是“猫和老鼠”的关系。这种说法（d）a是对师生关系的形象比喻 b是对师生关系的真实反映c是对老师的不信任 d容易造成师生之间的隔阂，影响师生之间的交往8随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获取知识的途径日益多样。教师职业（b）a将被电子计算机与网络信息技术所取代 b仍然具有不可替代的作用c只有教授计算机课程的老师有留下来的必要 d将不复存在9下面能体现教师无私奉献精神的名言是（c）a学而时习之，不亦乐乎 b国家的命运，有赖于对青年的教育c捧着一颗心来，不带半根草去 d谁言寸草心，报得三春晖10对待老师，中华民族的传统美德是（b）a尊老爱幼 b尊师重教 c无私奉献d勤俭自强【归纳总结 】本节课共同了解了我们的老师，共同体验了优秀老师的伟大人格，也分享了同学们关于老师的感人故事，而亲