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基础知识名著阅读综合探究真题解析2010长沙一、基础知识积累及其运用(12分)1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是 a妖娆(ro) 愧怍(z) 中流砥柱(d) b惬意(xi) 萌庇(yn) 相形见绌(ch) c点缀（zhu） 潮汛(xn) 孜孜不倦(z) d静谧(b) 追溯(shu) 问心无愧(ku)2下列词语中没有错别字的一项是a慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同b嘹亮 孕育 尽态极妍 各得其所c拮局 斑澜 一泄千里 锐不可当d祈祷 推祟 物竟天择 随机应变3结合语境，选出下列句子中加点词语解释有误的一项 a我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。(俨然：形容庄严。) b“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐”。温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。(和煦：温暖。) c知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。(创意：创造性的见解或意见。) d教育要得到长足的发展，一方面需要各级领导的重视，全社会的支持；另一方面也需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。(造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。)4选出下列句子中投有语病的一句 a继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会上海世博会。 b为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 c予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 d我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。5将下列句子组成一段意思连贯、完整的话语序排列最恰当的一项是 人格是什么只有恪守纯洁，崇高的人格一个人人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏才能造就亮丽、伟岸的人生人格是心灵的护佑、人生的座基a bc d6选出下列解说不正确的一项 a童年主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。 b法国著名作家罗曼罗兰的名人传，叙述了贝多芬、米并朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。c古典名著永浒，成功地塑造了“花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。d. “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的繁星春水以 母爱、童真、自然为主题，净化了许多读者的心灵。12阅读下面的文字按要求答题。(共6分) 2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动某校积极响应，准备召开一个动员大会。 请你完成以下任务： (1)拟写一条悬挂在会场的标语。 (2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。甲：开场白乙：结束语2011长沙一、积累与运用（共10分，每小题2分）1.下列各组词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是a.惬意（qi） 畸形（q） 粗制烂造（ln）b.拔涉（b） 烦躁（co） 怏怏不乐（yng）c.羡慕（m） 嘻戏（x） 断壁残垣（yun）d.瞥见（pi） 鞭挞（t） 出类拔萃（cu）2.结合语境，选出恰当的一组词语填空 （1）据长沙市交通建设部门日前 ，长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外，3号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。（2）与书为伴，能够使我们的人格得到 ，思想得到提升，情操得到陶冶。（3）今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备工作已经成为 的事情。a.公布 完备 刻不容缓 b.公示 完备 迫不及待c.公布 完善 刻不容缓 d.公示 完善 迫不及待3.找出下列语句中没有语病的一句a.为了防止酒驾这类事件不再发生，交警部门采取了强有力的措施。b.今年是中国共产党建党90周年，全国各地开展了以“忆党恩、感党恩、跟党走”为主题的系列活动。c.随着农家乐的兴起和快速发展，使长沙乡村旅游已逐步上升到一个产业化阶段。d.从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实行实名制购票4.在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。峰回路转，柳暗花明 可以改编成散文 悠闲而又充满诗意 可以改编成小说a. b. c. d.5.下面各项中表述有误的一项是a.施耐庵在水浒传中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉，性格迥异：宋江的谦恭，吴用的多谋，武松的勇武等等，无不让人如闻其声，如见其人。b.西游记主要叙述的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。书中大闹天宫、智取生辰纲、高老庄招亲、三调芭蕉扇等情节已是耳熟能详。c.格列佛游记是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。d.山水田园诗如一幅优美的画卷在诗歌的长廊中徐徐展开，如东晋陶渊明的归园田居，唐朝孟浩然的过故人庄、王维的山居秋暝等都让人徜徉其中，流连忘返。三、探究与应用（共9分）9.探究请根据材料一和材料二的内容，写出你探究的结果。（3分）【材料一】礼记檀弓记载了这样一个故事：春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，这人对一个饥饿的人说：“嗟，来食！”饥饿的人说：“我就是饿死，也不吃这嗟来之食。”这人终于不食而死。【材料二】一个乞丐，他形容枯槁，衣衫褴褛，浑身还散发着一股异味，大家都讨厌他，惟恐避之不及。当乞丐走到一位小孩面前，小孩翻遍身上的口袋，抱歉地说：“叔叔，对不起，我很想帮助你，可是我现在什么都没有呢。”没想到乞丐却对小孩深深地鞠了一躬，连声称谢。小孩不解地问：“我什么都没给你，你为什么要谢我呢？”“不，孩子，”乞丐说，“你给了我最好的东西！”我的探究： 10.应用“文明”是城市的一张亮丽名片，近年来，长沙市一直为争创“全国文明城市”而努力。为了响应长沙市的文明创建活动，某校初三（1）班组织了“文明先锋小队进社区”的活动。作为成员之一的你，请完成如下任务：【活动一】调查文明现状（2分）为了解某社区的文明现状，“文明先锋小队”从社区获取了以下统计数据，请你写出阅读下面两份统计表后得出的结论：表一 社区便民配套设施统计表年份数据项目2008年2009年2010年新增绿化面积（平方米）90018003200道路改造（米）220460670公用健身区（个）358表二 社区不文明行为统计表年份比例不文明行为2008年2009年2010年乱丢乱扔36%20%11%随地吐痰31%19%8%公共场所吸烟40%34%22%我的结论： 【活动二】设计文明板报（2分）社区请你协办一期以“文明伴我行”为主题的板报，请你根据这一主题设置两个栏目，栏目名称不超过5个字。 ， 【活动三】协助文明劝导（2分）从今年5月1日起，卫生部颁布的“禁烟令”已经正式施行。为了禁止在公共场所吸烟这种不文明行为，社区专门配备了“禁烟劝导员”。假如你是“禁烟劝导员”，你会用怎样得体的语言劝导在公共场所吸烟的人？请写一段不超过50个字的禁烟文明劝导语。我的劝导语： 2012长沙一、积累与运用（共8分，每小题2分）1下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的项是（ ）a哺育（p） 雏形 苦心孤诣（y） 迫不急待b馈赠（ku） 侧隐 叱咤风云（ch） 闲情逸致c污秽（hu） 诀别 鲜为人知（xin） 无动于衷d嫉妒（j） 收敛 吹毛求疵（c） 苍海桑田2下列加点的词语运用不正确的一项是（ ）a与书为友，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份沉静。b如果说喧闹的城市是繁华的美，那么宁静的山村则是静谧的美。c中博会开幕之际，杜甫江阁燃放的焰火五彩斑斓，将星城的夜空点缀得分外美丽。d初中生活快结束了，同学们依依不舍，期待着能在新的校园再次相逢，共享天伦之乐。3找出下列语句中没有语病的一句（ ）a天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。b从学雷锋活动中，让我们更进一步理解了雷锋精神的实质。c长沙市正在修建地铁，地铁开通之后，将给市民的出行带来极大的方便。d联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。4在下面语段的空白处填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）怨天尤人不仅是一种懦弱， 。 ， ， 。一个真正意义上的强者并不是一个一帆风顺的幸运儿，必然要经历各种痛苦和挑战，而战胜一切困难的人首先必须战胜自己，战胜自己的前提就是反省自身。不但掩盖了自己不能面对的现实更是一种不成熟的表现还留下了将来可能重蹈覆辙的隐患而不客观地责怪他人还会衍生出新的矛盾a b c d三、名著阅读（共5分）8中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部水浒就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与水浒有关的问题。（1）（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上打得鲜血迸流，鼻子歪在半边“他”的名字叫 ，从这段话中你读出了“他” 的性格特点。（2分）（2）请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。（1分）打虎景阳冈大闹飞云浦血溅鸳鸯楼醉打蒋门神9外国文学名著似一条九曲长廊，叙述的情节跌宕起伏，引人入胜。例如，英国小说家写的鲁滨逊漂流记，讲述了鲁滨逊在一座荒无人烟的海岛上，历尽艰险，度过28年的孤独时光的故事；乔纳森斯威夫特的 则讲述主人公在小人国、大人国等地的经历，以清新的文字把读者带进了一个奇异的幻境。（2分）四、综合运用（共8分）10中华自古祟文化，湖湘从来重精神。从今年2月1日起，我省广泛开展“湖南精神”表述语征集提炼活动，数千万群众积极参与了此次活动。某学校也为此开展了一系列活动，请你完成下面的任务。（1）探究湖南精神 初三（1）班开展了“我心中的湖南精神”的讨论活动，下面是同学们的一些看法，请你对这些看法进行综合归纳。（2分） （同学甲）吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。 （同学乙）敢做别人没有做过的事情。 （同学丙）以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （2）推荐湖湘名人 湖南历来人才辈出，请你举出两位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。（2分） （3）设计调查提问 为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准各在校园内对师生进行随机调查，请你设计两个调查提问注意提问的针对性与用语的得体。（4分） 调查对象：学生：调查目的：对“湖南精神”的知晓率。调查对象：老师；调查目的：对“湖南精神”的理解程度。2013长沙一、积累与运用（27分）1下列各组句子中，加点词语的字形和加点字的读音都正确的一项是( )（2分）a.恪尽职守，无私奉献。慷慨(ki)激昂，勇往直前。（摘自“国旗下讲话”）b锲而不舍，风雨兼程！爱栖(x)心头，情满人间。（摘自“毕业赠言”） c成绩下滑，忧心冲冲。高楼大厦，鳞次栉(ji)比。（ 摘自学生作文）d.与众不同，别俱一格。一马当先，独领风骚(sho)。（摘自户外广告）2下列加点词语运用不正确的一项是( )（2分）a.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。b在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。c莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。d.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！” 3找出下 列语句中没有语病的一句 ( )（2分）a.长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。b由长沙制造的全国首款“高性能3d激光打印机”，15天销售了大约30台左右。c通过大家的努力，使“岳麓山橘子洲景区”成为长沙首个“国家sa级旅游景区”。d.是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度虽快的十座城市”之一的原因。4依次填入下列语段空白处的句子或词语，最恰当的一项是( )（2分） 侗族人有一个特殊的成人仪式：滚泥巴。5岁时，由母亲牵着去滚泥巴，孩子从田间的这头滚向另一头， 。10岁时，由父亲领着去滚泥巴， 。l5岁时，由祖父领着继续滚泥巴， ，以后的路都要自己走下去。侗族孩子明白，在这个世间，母亲可以给我 ，父亲可以给我 ，祖父可以传授我 ，但人生的道路最终靠自己去摸索，生活才是最好的导师。田间的另一头却空无一人，孩子滚到尽头后，要自己走路回家那头有父亲接着 田间另一头则是祖父帮助 经验 关爱 b c d. 5综合运用（共8分） 2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。(2)【调查读书现状】读书现状调查表调查项目学段七年级八年级九年级每日可供自由阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是： 。 （2分）(3)【探讨读书方法】甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。（4分）向校长提建议： （2分）向同学提建议： （2分）7名著阅读（共5分）(1)水浒传最后一回（第一百二十回）写到：宋江喝了朝廷御赐的毒酒，自知道奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面的题目。 李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时洒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果然药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋葬。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。从这段文字中，可以看出李逵性格中 的一面，从全文来看，他的性格还有 的一面。（2分）水浒传中一百零八将的最后结局大都悲 惨，原因是什么？请你用句话概括。（1分）(2)同样是前苏联著名作家，同样经历了痛苦与磨难。作家 写的童年是通过阿廖沙眼中痛苦与丑恶的家庭生活，再现了l9世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况；奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的以主人公 的成长为线索，展现了20世纪二三十年代苏俄广阔的历史画面和艰苦卓绝的斗争生活。(2分)解析字音字形题 语音题一般是要求判断读音的正误以及字形的正误。字音字形考查以课内讲读课文为主，平时要注重积累，关注讲读课文后面的“读一读，写一写”及课文下方的注释部分。【预测题型】1选出下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项是a差遣（chi）震撼（hn）迥乎不同（jing）b称职（chng）惬意（qi）重峦叠幛（zhng）c晨曦（x）飘悍（pio）怏怏不乐（yng）d提防（t）笨茁（zhu）深恶痛绝（w）温馨提示 注意那些常用而又易错的词语，如：容易读错的词语：炽热、憎恶、锐不可当、狡黠、狼藉、酝酿、骸骨（hi）、滑稽（j） 锲而不舍（qi）、戛然而止（ji）、阴霾（mi）、憎恶、荫庇（yn b）挑剔、拙劣、提防、濒临、畸形、拮据、剽悍、苦心孤诣等容易写错的词语：啜泣、慷慨（ki）、羁绊、跻身、汲取、矫健、冥思苦想、按部就班、戛然而止、根深蒂固、相形见绌、世外桃源、断章取义、走投无路、味同嚼蜡、精巧绝伦、融会贯通、吹毛求疵、销声匿迹 词语题 词语题的常见题型一是选词填空，要求能辨析近义词，能够根据语境选择恰当的词语。 【预测题型】2选出恰当的一组词语填空，使各句子表述准确、符合语境要求（1）太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口气。然后有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳_了乌云，夏天来了。（2）是秋风，把叶子介绍给根须，使它找到了_生命的母体；是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了萌生春天的温床。（3） 那位在汶川地震中失去双亲的少年，在朋友无微不至的关心下，他那颗冰冻已久的心终于_，脸上绽放出灿烂的笑容。a钻出 持续 雪化冰消 b走出 延续 茅塞顿开c钻出 延续 雪化冰消 d走出 持续 茅塞顿开温馨提示 注意词语的综合归纳a、侃侃而谈、滔滔不绝、口若悬河、义正词严、娓娓动听、头头是道、抑扬顿挫是褒义词；振振有词、夸夸其谈、天花乱坠、信口雌黄、信口开河、胡说八道是贬义词。 b、始作俑者、意气用事、不可理喻、顶礼膜拜、不孚众望、见异思迁、处心积虑、兴风作浪、推波助澜、无所不至、忘乎所以、评头品足是贬义词。 c、鬼斧神工、巧夺天工，都是形容人力精巧，技艺高超，不能形容自然景物。 d、要注意搭配对象的：惟妙惟肖、绘声绘色、栩栩如生、抑扬顿挫、美仑美奂、青梅竹马、不耻下问、天伦之乐、 豆蔻年华、汗牛充栋、相敬如宾e、含义比较特殊的成语：无可厚非、无可置疑、无可争议、首当其冲、抛砖引玉、空穴来风、耸人听闻、危言耸听、骇人听闻、不胫而走、不翼而飞、置之度外、置之不理、鼎力相助、叹为观止、望洋兴叹、对牛弹琴、死灰复燃、铤而走险、罄竹难书、粉饰太平、道貌岸然。资料辑录 常见的近义词辨析 常见的近义词有：“浅显”“浅薄”、“表露”“流露”、“精致”“精密”、“鉴赏”“鉴别”、“完善”“完整”、“悠久”“悠长”、“凑成”“构成”、“表示”“表达”、“安静”“安逸”、“严谨”“严格”、“感悟”“悔悟”、“敏捷”“敏锐”“敏感”、 “宽敞”“宽阔”、“告诫”“训诫”、“优良”“优异”、“反映”“反应”、“克制”“ 抑制”、“维护”“维持”等 请注意辨析以下近义词。哺养：喂养，使长大。 抚养：抚育、照料并教养。 度过：用于时间方面。 渡过：用于有水面的空间；难点、危机、困难时期。 肤浅：人的（学识）浅，对事物理解不深。 浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。 扶养：扶助、供养。用于有各种扶养关系的人之间。如：夫妻双方有互相扶养的义务。 抚养：爱护并教养。用于长对幼。如：父母对子女有抚养的义务。 工夫：指占用的空闲或时间。 功夫：耗费的时间或精力；本领和武术。申明: 郑重申说理由,含解释辩白之意 。 声明: 公开宣布或表明立场 、态度,名词 、动词 。 推托: 借故拒绝侧重拒绝的行为 推脫: 推卸责任 、错误等,侧重推的结果 以至: （1）表示时间数量范围的延伸 （2）表示上文情况的结果。 以致: 表示上文情况造成的不好的結果。 允许:应允并许可 。 容许; 容忍许可。 权利：权力、利益。如：要保护伤残人的合法权利。权力：强调强制性，支配性。如：权力过分集中，又缺乏必要的监督，容易滋生腐败。激励：激发勉励，使振作。（一般指精神）如：雷锋精神激励着几代人。鼓励：鼓动激励，使人向上。（由人发出这个动作）如：是他鼓励我走上文学创作的道路。徘徊：来回走动（一般有心事）。如：他长时间地在公园门口徘徊，久久不愿离去。徜徉：安闲自在地步行。如：在月光下徜徉妨害：有害于（强调结果）。如：吸烟妨害健康妨碍：阻碍，使事情不能顺利进行。如：随意摆摊设点会妨碍交通。尖锐：认识事物灵敏、深刻。如：无论别人的批评多么刺耳，多么让人难以接受，都应当洗耳恭听，殊不知这些忠言往往是正确的、尖锐的。尖刻：尖酸刻薄的态度。如：她为人非常尖刻，真让人接受不了。误解：错误地理解。如：这种奖赏不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些， 可以称之为“送来”。曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。如：你这样分析课文，实际上是曲解了 作者的创作意图。整顿：使紊乱变为整齐，不健全的健全起来。如：为了净化整个音像市场，扫黄打非领导小组最近整顿了一批音像批发集散地。整治：（1）整理，修理。如：利用农闲，县里发起了整治河道的活动。（2）惩罚，打击。如：整治不法之徒。做客：指当客人，如：昨天我在亲戚家做客。作客：是客居的意思，如：作客他乡等。变换：事物的一种形式或内容换成另一种。如：变换写作方式。变幻：不规则的改变，强调不固定。如：国际形势风云变幻。沟通：使双方能通连，一般指情感或物质等。如：沟通两国的文化。勾通：暗中串通，勾结。如：他与不法分子勾通大肆侵吞国家财产。检查：（1）为发现问题用心察看。如：检查作业。（2）检讨。如：写份检查交到办公室。检察：审查被检举的犯罪事实。如：设置检察机关。及时：（1）正赶上时候。如：来了一场及时雨。（2）不拖延。如有问题要及时解决。即时：立即。如：接到上级的指示，他即时向下作了传达。鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物）。欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。考查：用一定的标准来衡量。（行为、动作）考察：实地观察调查；细致深刻的观察。作客：寄居在异地。（书） 做客：访问别人。容易:一般指事物内容的深浅和办事难易的程度，轻易:除指简单容易外，常指对事情态度不慎重，随便，甚至轻率。严重:指程度深，影响大，也指情况紧急，使用范围较广。严峻:着重表示“严肃、严厉”，多用来形容人的态度和表情。 制定:“定”指决定、使确定，有完成了的意思，多强调行为的结果，可见和“了”连用。制订:“订”则有“拟”的意思，未必形成最终结果，多强调行为的过程，一般不能和“了”连用。违反：政策|违反纪律。违犯：指违背和触犯（法规等）推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测重在测度和捉摸，据理推论结果；推断重在通过推测断定后得出结论。病句题 属于必考题，一般是要求判断句子是否有语病。这种题要求大家会判断，要掌握判断的方法，一般来说， 病句判断有三种方法：语感法、缩句法、标志词和标志结构法。【预测题型】3.下列句子没有语病的一项是a长沙营盘路湘江隧道建设工程预计总投资约18.7亿元左右。b依据法律的相关规定，在“地沟油”问题上，犯罪数额巨大、情节恶劣的犯罪分子，可判处死刑。c最近爆红的nba球员林书豪，祖籍是中国浙江人。d由于日本名古屋市市长“不存在南京大屠杀”的言论，使南京市政府宣布暂停与名古屋市政府的官方交往。1、了解常见的病句类型常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明和不合逻辑等典型病句例举 通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使长沙城的空气更加清新。（成分残缺缺少主语） 为了防止甲型和h1n1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。 （否定不当） 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并之处我考试中的问题的情景。 （语序不当） 夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。 （搭配不当） 这起明显的错案之所以迟迟得不到公正的判决，其根本原因是党风不正在作怪。 （句式杂糅） 能否取得好的成绩，关键就在于要勇于克服困难，充满自信。 （一面与两面搭配不当 ） 在全球粮食危机的背景下，墨西哥政府紧急启动食品扶贫。 （成分残缺缺少宾语中心语） 记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 （表意不明） 作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，正是他那首自勉诗的真实写照。 （语序不当主客体颠倒） 汽车在蜿蜒的山路上急驰，如同离弦之箭一般。 （不合情理） 部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。 （语意重复）2、判断方法：缩句法、语感法和寻找标志词标志结构法特别介绍“寻找标志词和标志结构法”。具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。为防止不再发生类似的伤害事故，学校采取了很多安全措施。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。改革开放以来，长沙工业不但发展很快，而且农业发展也很快。晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。通过这次语文综合性学习，使我们从一个侧面感受到戏剧的魅力。夏天的橘子洲，林木葱茏，凉风习习，真是我们纳凉避暑的好季节。语言运用题 语言运用题型多样，考标强调语言表达简明、连贯、得体。【预测题型】4将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是用笔去续写雷锋的日记，像雷锋一样，锤炼自己的品质。雷锋日记是雷锋精神的集中表达。用脚步去续写雷锋的日记，像雷锋一样，在未来报效祖国、服务人民的日子里，书写自己的人生。用心去续写雷锋的日记，像雷锋一样，塑造自己的灵魂。为弘扬雷锋精神，今年2月22日，省会千所学校百万学生的优秀代表在湖南大学体育馆隆重举行“续写雷锋日记、争当雷锋传人”的活动启动仪式，并发出倡议。a b c d这种题型今年出现的可能性非常大，所以大家一定要注意这种题目的解题技巧。可以从三个方面入手：理清思路，把握整体内容；抓住语言标志，如关联词、关键词、相同句式等；注意主语的一致，合理的句序，内容上的照应等【变式题型一】李明等同学组成了研究“对联”小组，一次活动中，他们分别遇到了新婚、乔迁、校庆、开业，小组成员整理了有关对联知识，将下面几幅对联送了过去，正确的赠送顺序是：凭天时，创业正历改革日；合地利，迁居又逢泰运时 九洲桃李展万千气象；五十华诞庆无限风光满面春风开业喜，应时生意在人为红妆带绾同心结；碧树花开并蒂莲abcd要掌握对联的基本知识。第三大题：名著阅读 属于必考题型。要求注意识记课文涉及的重要作家作品和语文课程标准推荐的文学名著。可能是两种情况：一种是给出一段名言或文段，要求判断其作品名称或主人公。一种是对规定的名著或重要的作家作品进行解说，要求判断解说是否正确。不管怎么出，要求大家注意两点：一是要注意每册课本后的名著导读，熟悉并掌握其中的内容。二是要求在复习每一篇名著时，注意如下内容：作品名称，作者，作者的国籍或朝代，作品体裁，主题，主人公及性格特征，主要的故事情节，主要的写作特色等。【预测题型】8阅读下列文字，回答问题。我忐忑着，拿了书来了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着， 而且要背出来。 选段出自 ，它是鲁迅的散文集 的一篇。9按要求填空。（3分）我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。我用手举着拖来舰队的绳索的一端，高声呼喊：“最强大的利里浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽地恭维，当场就封我作“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。这段话出自英国讽刺小说 ，联系选段前的情节，这位伟大的君王“对我说不尽地恭维”的原因是 。【变式题型一】阅读下面这段文字，完成后面的题目。 在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。他怒杀陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，他一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。他武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。8上面这段文字介绍的是文学名著 中的英雄好汉 。 9结合你所积累的相关知识，评价这段文字所介绍的英雄好汉。 资料辑录 重要的文学名著梳理 水浒传:反抗封建暴政的英雄传奇1.作者施耐庵，元末明初著名小说家。2.主要内容：水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。3.阅读感受：人物形象鲜明生动惟妙惟肖；本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；语言上，小说采用古白话，所以本书语言描写生动形象，活灵活现。4.人物形象及对应的典型情节和性格特征： 鲁智深（花和尚）拳打镇关西、大闹野猪林 嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 武松（行者） 血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用（智多星） 智取生辰纲足智多谋、神机妙算 林冲（豹子头） 风雪山神庙、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山 李逵（黑旋风） 真假李逵、中州劫法场 嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真 宋江（及时雨） 私放晁盖、三打祝家庄 为人仗义、善于用人，但总想招安。 杨志（青面兽） 杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横5.人物比较：李逵，鲁达在鲁莽中带有机警、豪爽、精明，而李逵的鲁莽中含有蛮干、粗犷。西游记：一个奇幻的神话世界1.作者吴承恩，明朝著名小说家。2.主要内容：本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。3.阅读感受：这部小说善于说故事，可读性强；善于塑造人物形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘；全书充满了天马行空的想像和大胆奇特的夸张。4.人物形象及对应的典型情节和性格特征：孙悟空 大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王 桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧猪八戒 四圣试禅心、三打白骨精 一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚唐僧 三打白骨精、四圣试禅心、崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨鲁滨逊漂流记：孤独而顽强的冒险者1.作者笛福，英国著名作家。2.主要内容：本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。3.阅读感受：故事精彩离奇；小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；小说语言明白晓畅，朴素生动。人物形象及对应的典型情节和性格特征：鲁滨逊 自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。 敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。格列佛游记:奇异的想像,辛辣的讽刺1.作者乔纳森斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。2.主要内容：本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马（慧骃）国等地的经历。3.阅读感受：小说充满了奇异的想像和童话色彩；辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。主要情节及对应寓意： 1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。 2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。 3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。 4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。 5.问题设计格列佛一共游历了哪几个地方？它们各有什么特点？用自己的话复述一下。小人国会因鞋跟高低、吃蛋先敲哪端而分裂、演化出两党之争；大人国的居民尽管身材高大，却丝毫不像人类那样穷兵黩武；飞岛对其领地的统治就像英格兰对爱尔兰一样让人看不过眼；相比之下，倒是慧骃国里的马儿颇具理性和各种美德。童年：在苦难中长大1.作者高尔基，是前苏联著名作家。2.主要内容：本书通过讲述阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层劳动人民的生活状况。3.阅读感受：读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。 4.人物形象及对应的典型情节和性格特征：人物相关故事性格特征阿廖沙 听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。外祖母 如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。 慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让外祖父 经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。 吝啬、贪婪、专横、残暴5.主题阿廖沙的成长，是童年最基本的主题之一。这部作品还有一个更直接更迫切的主题-全面而真实地考察俄罗斯国民性中的强点和弱点。高尔基无情地揭露和批判了俄国几世纪以来形成的小市民的生活方式及其精神特征，鞭挞了小市民的卑鄙灵魂。钢铁是怎样炼成的：理想主义的旗帜与人生的教科书1.作者 奥斯特洛夫斯基，前苏联著名作家。2.主要内容：本书以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。3.阅读感受：这是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说；成功地塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象；小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。小说的景物描写、心理描写、环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。4.人物形象及对应的典型情节和性格特征：保