江苏省兴化市昭阳湖初级中学八年级物理上学期实验题（无答案） 新人教版(1).doc

江苏省兴化市昭阳湖初级中学2013-2014学年八年级物理上学期实验题1比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能。（1）准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒其中最适合做声源的是 （2）郑昭将声源放进鞋盒，在其四周塞满待测填充材料，设计了以下a、b两种实验方案，你认为最佳的是方案 ，鞋盒的作用是 。a站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度b一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离实验得到的结果如表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 2固体熔化时温度的变化规律炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程为让碎冰和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把200g碎冰放到盛有温水烧杯中，把碎蜡放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如下图所示（1）炎热的夏天，铺有沥青的路面会变软，这是因为沥青是 （晶体/非晶体）没有一定的 ，受热后会逐渐变软（2）图甲是 （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 （3）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，冰和蜡停止熔化将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化说明固体熔化时需要 热量 3身边处处有物理，留心观察皆学问你知道吗？冰箱冷冻室有时放一种叫“蓄冷器”的小抽屉，盒子里装有适量的水，这个“蓄冷器”里的水在冰箱工作时会 （填物态变化）成冰，当停电时利用冰熔化 （吸热/放热）可以保持冰箱内的低温；在关闭冰箱门后过一段时间，由于冰箱内部温度降低，气压减小，此时再打开冰箱门比立即打开冰箱门时所用的力要 （大/小）4豆腐光滑细嫩，经冰冻再解冻以后，会出现许多小孔，成为美味的“冻豆腐”，冻豆腐中产生许多小孔的原因是（）a豆腐中有空气，使豆腐体积变大 b豆腐热胀冷缩而形成的 c冰箱中的冰霜进入豆腐而形成的 d豆腐里的水先遇冷凝固成冰，因为水的反常膨胀体积变大，后熔化成水而形成小孔5小莉发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有结冰小莉猜想：水中加入盐后，凝固点会降低为了验证这一猜想，她向水中撒盐，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程，每隔一定时间，小莉就观察盐水的状态、测出盐水的温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了如图所示的图象（1）从图象中可以看出盐水从第 min开始凝固，凝固过程用了 min（2）从图象可得盐水的凝固点为 ，凝固过程中的温度 （填“变大”“变小”“不变”），与水相比，盐水的凝固点变 （填“高”或“低”）思考：这个发现能不能用于冬季化雪后夜里路面结冰防滑？答： 6如图是研究平面镜成像特点的实验装置此实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板 的特点，便于通过玻璃板找到像如果有4mm厚和2mm厚的两块玻璃板，为提高实验效果，应选择 mm厚的玻璃板做实验因为玻璃板前后两个面 成像（选填反射/折射）几乎重合，可以简化实验。某同学点燃蜡烛后把它放在玻璃板前的某一位置处，再把一支没有点燃的蜡烛移到跟前面那支蜡烛的像完全重合在纸上记下两支蜡烛的位置，用直线把这两个位置连起来，用刻度尺测量它们分别到平面镜的距离根据这组数据，他得出实验规律：“平面镜成像时物距总是与像距相等”请你对该同学的做法进行评价： 在探究平面镜成像的特点时，除了测量物距和像距之外，还必须比较 的高度大小。7在研究光的反射定律实验中（如图），纸板和平面镜m垂直，将光线沿ao射到平面镜m第一步：转动右半平面，发现只有左、右两个面在同一平面时，才能在右半平面找到反射光线ob，这说明 ；第二步：让入射光线ao逐渐向法线靠拢，观察到 ；第三步，测量aon和bon，发现 ；第四步，使入射光线从左侧射入，记下右侧反射光线的位置，再使入射光线从右侧刚才反射光线的位置射入，观察左侧反射光线的位置，实验结论是 ：8.作图：画出相应的折射或入射光线9晴天的正午，从树荫下走过，你会发现地上有一些光斑，这些光斑形状不规则，还有一些是圆形的，圆形的光斑比不规则的光斑小且亮度较暗针对以上现象小伊认为：光斑是太阳光透过树叶间的缝隙照在地面上形成的，所以光斑的形状与树叶间缝隙的形状相同小娴认为：树叶间有许多缝隙较小且不规则，地上亮度较暗的光斑却是圆的，这些圆形的光斑应是太阳的像（即小孔成像）她们决定一起探究：（1）她们在卡片a上刻上大小基本一样（尺寸约为1cm）、形状如图a所示的孔，将其置于白纸上方约1m处，正对太阳光，观察到白纸上光斑的形状和孔的形状相似，各光斑亮度几乎相同这说明，在孔稍大时，光斑的形状与孔的形状 （选填“有关”“无关”）思考：这时候的光斑是太阳的像吗？答： 。该现象属于小孔成像现象吗？答： 。（2）她们在另一张卡片b上刻上大小基本一样（尺寸约为1mm）、形状如图18a所示的孔，将其置于白纸上方约1m处，正对太阳光，观察到白纸上光斑的形状都是圆形的，各光斑亮度几乎相同这说明，在孔较小时，光斑的形状与孔的形状 （选填“有关”“无关”）思考：这时候的光斑是太阳的像吗？答： ，这说明小孔成像所成的像的形状与孔的形状 （选填“有关”“无关”）（3）若她们用图c所示的方法改变孔的大小她们可以探究光斑的 或 是否随孔的变化而变化（4）小孔成像可以用 规律来解释（选填“平面镜成像”、“光的直线传播”、“光的反射”） 10将一根筷子插入盛水的碗中，从水面上方看，筷子在水中的部分向 弯折，这是由于光从 到 发生了 而产生的，此时 角大于 角。11小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：为探究像与物的大小关系，对选取的两只蜡烛的要求是 ；如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，光屏成了一个清晰的倒立、放大的实像则该凸透镜的焦距可能是：（ ） a、8cm b、6 cm c、15 d、30当蜡烛到凸透镜的距离为30cm时，移动光屏直到光屏上成清晰的像，此像的性质是 该成像规律在实际生活中的应用是 （选填：“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与中所成像的大小相比 （选填：“变大”、“变小”或“不变”）；当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的 （选填“左”或“右”）侧进行观察12在探究近视眼问题时用图甲的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体，右侧内壁相当于视网膜图乙中的四幅图是一些同学描绘近视眼的方法和光路，其中表示近视眼及其矫正方法的是 ；表示远视眼及其矫正方法的是 ；13.望远镜、显微镜都至少有两个透镜组成，靠近物体的透镜叫 ，靠近人眼的叫 ；望远镜分为伽利略望远镜和开普勒天文望远镜，其中伽利略望远镜是由 镜做物镜，由 镜做目镜；天文爱好者可以用开普勒望远镜来观察行星和月球，这种望远镜的目镜和物镜都是 镜当被观察到的物体在物镜的两倍焦距以外时，物体成一个 的像（选填“放大”或“缩小”，“实”或“虚”），然后这个像再经过目镜 （选填“放大”或“缩小”），观察者就能看清楚较远处的物体，这就是开普勒望远镜通过这种望远镜所看到的物体是 的（选填“倒立”或“正立”）14显微镜的目镜和物镜都是由 镜制成的，如图在自制水滴显微镜的实验中，（1）应使红箭头、小水滴、凸透镜在同一 上，且始终保持凸透镜是水平的，眼睛离凸透镜不要太近（2）透过图中的小水滴应该能看到一个 的箭头，如果箭头离小水滴的距离1.6cm，则小水滴的焦距最好在 范围内15. 秒表读数为 s小明的脉搏是72次/分，当他为一位同学测50m跑的成绩时，发现这位同学从起跑到终点的过程中，他的脉搏跳动12次那么这位同学的50m跑成绩是 s，通过计算这位同学在这50m内的速度是 ms-1。16在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1甲所示，可以看出小球在做 （匀速/变速）直线运动，其理由是 在如图2所示的四个速度随时间的关系图象图中，能反映出该小球下落运动的是 （选填图中的选项字母）（2）小刚所在的实验小组还想比较一下大、小纸锥（如图乙）运动的快慢要比较大、小纸锥运动的快慢，只需测出纸锥下落的速度就行了，要测定纸锥下落的速度，可根据原理 ，先测出纸锥下落的高度和下落的时间在用卷尺和秒表在测量纸锥下落速度时，发现 较难测出，他们可采用增加 或换用锥角较 （大/小）纸锥进行测量，同时可用多次测量求平均值，可以减小误差（3）小明三次测量了小纸锥从同一高度处下落的速度并将测量结果填入了自己设计的表格，请你说出他设计的表格中的二处不足之处1 ；2 1