高中物理 第五章 力与平衡 第1节 力的合成试题 鲁科版必修1.doc

第1节力的合成【二维选题表】物理观念科学思维科学探究科学态度与责任共点力的认识1(易)2(易)合力与分力的关系3(易),4(易)5(易)力的合成的分析与计算6(易),7(中),8(中),9(中),10(中),11(难),12(中)11(难),12(中)基础训练1.(多选)关于共点力,下列说法中正确的是(bcd)a.作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,这两个力是共点力b.作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力c.作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点在同一点上,则这几个力是共点力d.作用在一个物体上的几个力,如果它们的力的作用线相交于同一点,则这几个力是共点力解析:几个力如果都作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于同一点,这几个力叫做共点力,所以选项c,d正确;一对平衡力一定作用在同一条直线上,它们一定是共点力,故选项b正确;对于选项a中所描述的两个力,它们有可能是一上一下,互相平行但不共点,所以选项a错误.2.如图(甲)所示,在半球形的碗中放一木杆,碗的a,b两点对杆的支持力分别为f1和f2;如图(乙)所示,杆的一端用铰链o固定在墙上,另一端a处用竖直向上的力f将杆拉住.下列说法中不正确的是(a)a.图(甲)中f1与f2没有作用在同一点,不是共点力b.图(甲)中f1与f2的作用线的延长线交于一点,这两个力是共点力c.图(乙)中力f与杆的重力g没有作用于一点,且作用线的延长线不可能相交,不是共点力d.图(乙)中若f垂直于杆向上,则f与g也是共点力解析:根据共点力的定义可知,图(甲)中f1与f2不平行,作用线的延长线一定交于一点,故f1,f2是共点力,选项a错误,b正确;图(乙)中f竖直向上,与g平行,则不是共点力;若f垂直于杆向上,则作用线的延长线必与g相交,此时f与g就是共点力,选项c,d正确.3.(多选)关于合力与分力的说法,正确的是(abd)a.一个合力与它的两个分力是等效力b.一个合力与它的两个分力作用点相同c.一个合力与它的两个分力是同性质的力d.一个合力可能大于它的任意一个分力解析:作用线或作用线的延长线交于一点的几个力称为共点力,合力与它的分力的作用点必然相同,合力与分力本来就是从效果相等来定义的,不涉及力的性质,各分力可以是不同性质的力,由平行四边形定则可知合力的取值范围为|f1-f2|f合f1+f2,综上所述,选项a,b,d正确.4.(多选)关于几个力及其合力,下列说法正确的是(acd)a.合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同b.合力与原来那几个力同时作用在物体上c.合力的作用可以替代原来那几个力的作用d.求几个力的合力时遵循平行四边形定则解析:合力与分力是等效替代的关系,即合力的作用效果与几个分力的共同作用效果相同,合力的作用效果可以替代这几个分力的作用效果,但不能认为合力与分力同时作用在物体上,a,c正确,b错误;力是矢量,所以求合力时遵循力的平行四边形定则,d正确.5.(2016浙江乐青高一检测)如图所示的4个图中,能正确表达两个共点力f1,f2与其合力f的关系的是(d)解析:根据力的平行四边形定则,两邻边作为两个力的大小,则平行四边形的对角线,即为两个力的合力大小与方向,故选项d正确,a,b,c错误.6.如图所示,一物体同时受到两个力的作用,已知f1=30 n,f2=40 n,两个力的夹角为90,则两个力的合力大小为(c)a.100 nb.70 nc.50 nd.35 n解析:由几何关系可知,由于两分力f1,f2夹角为90,所以f合= n=50 n.选项c正确.7.(2017河北省沧州市高一月考)如图所示,f1,f2,f3恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是(c)解析:由矢量合成的法则可知,a中的合力的大小为2f3,b中的合力的大小为0,c中的合力的大小为2f2,d中的合力的大小为2f3;因为f2是直角三角形的斜边,所以f2最大,所以合力最大的是c选项.8.(2016莆田高一期末)有两个力,它们的合力为0,现把其中一个向东的6 n的力改为向南(大小不变),则它们的合力为(c)a.0b.6 n向南c.6 n,方向南偏西45d.6 n,方向南偏东45解析:由题意知,两力的大小为6 n,方向相互垂直,根据力的平行四边形定则,合力大小为f=6 n,方向为两力夹角的角平分线,即南偏西45.9. 如图所示,三个共点力f1,f2与 f3作用在同一个质点上,其中,f1与f2共线且反向,f3与f1垂直,f1=10 n,f2=4 n,f3=8 n.则质点所受的合力大小为(b)a.22 n b.10 nc.6 n d.14 n解析:先看f1与f2的合力,由于二者方向相反,所以其合力大小为 10 n-4 n=6 n,再与f3运用平行四边形法则合成,则其合力的大小为 n=10 n,故选b.素养提升10.(2017河北省邯郸市高一测试)有三个力:f1=3 n,f2=5 n,f3=9 n,则(d)a.f1可能是f2和f3的合力b.f2可能是f1和f3的合力c.f3可能是f1和f2的合力d.上述结论均不正确解析:三个力f1=3 n,f2=5 n,合力范围为2 n8 n,f3=9 n不在这两个力的合力范围内,所以三个力的合力不为零.故三个力中任何一个力都不可能是另外两个力的合力,故a,b,c错误,d正确.11.(2016青岛二中检测)(多选)一根细绳能承受的最大拉力是g,现把一重为g的物体系在绳的中点,分别握住绳的两端,先并拢,然后缓慢地左右对称地分开,若要求绳不断,则两绳间的夹角允许为(ab)a.45b.60c.125d.135解析:由于细绳是对称分开的,因而两绳的拉力相等,为保证物体静止不动,两绳拉力的合力大小等于g,随着两绳夹角的增大,两绳中的拉力增大,当两绳的夹角为120时,绳中拉力刚好等于g,夹角不能再增大,故选项a,b正确.12.(2017河北省邢台市高一月考)如图(甲)所示,为了防止电线杆发生倾斜,在两侧对称地用钢丝绳加固,每根钢丝绳的拉力大小均为800 n;(1)设钢丝绳与电线杆的夹角为30,求钢丝绳对电线杆拉力的 合力;(2)钢丝绳固定电线杆的另一种形式如图(乙)所示,图中=30;为保证钢丝绳拉力的合力大小方向不变,即与(1)相同,求两根钢丝绳a,b拉力的大小各为多大?解析:(1)把两根绳的拉力看成沿绳方向的两个分力,以它们为邻边画出一个平行四边形,其对角线就表示它们的合力.如图(甲)由图根据几何关系知,两绳拉