高考英语 热点题型和提分秘籍 专题07 非谓语动词（含解析）.doc

专题07 非谓语动词【高频考点解读】近三年高考主要考查非谓语动词的作用和形式。在作用方面主要考查作宾语时用不定式还是动名词；作宾语、状语、补语时用不定式还是分词；它们作某一成分时的特殊情况及特殊结构。在形式方面主要考查用一般式还是完成式、主动式还是被动式、现在分词还是过去分词。【热点题型】题型一 非谓语动词作状语例1、this machine is very easy _.anybody can learn to use it in a few minutes. aoperatingbto be operating coperated dto operate 【易错剖析】本题容易误选c。因为this machine与operate之间构成被动关系，但要注意这是一个经常用的句型，在这个句型中需用主动代替被动。 【提分秘籍】 1不定式作状语 不定式作状语时往往用来作目的状语、结果状语或原因状语。 (1)不定式用来作目的状语：作目的状语时，不定式的逻辑主语通常也是全句的主语，往往译作“为了，想要”。 to be a winner，you need to give all you have and try your best. 要想成为赢家，你要付出所有并竭尽全力。 (2)不定式用于so.as to.，such.as to.，enough to.，too.to.，only to.等结构中作结果状语。 would you be so kind as to lend me your bicycle? 你能不能行行好，借给我你的自行车？ he is such a fool as to think that his strange behaviour can influence others. 他如此愚蠢以至于认为他奇怪的行为会影响他人。 he hurried to the booking office only to be told all the tickets had been sold out. 他匆忙去了售票处，结果被告诉所有的票已经卖完了。 【温馨提示】“onlyto do”表示出乎意料的结果，tell和主语he之间存在动宾关系,因而应用不定式的被动结构。而现在分词作结果状语则表示自然而然的结果。 his parents died，leaving him an orphan. 他的父母去世了，使他成为孤儿。 (3)不定式作原因状语，一般位于表示心理、情绪的形容词后，说明产生这种心理情绪的原因。 we are astonished to hear the news. 听到这个消息，我们感到很吃惊。 (4)常用句型：主语be形容词to do (to do要用主动形式代替被动) the book is easy to understand. 这本书很好懂。(5)常见的必须用to do作状语的独立结构：to be honest/to tell the truth说实话；to begin/start with首先；to conclude/summarize总之。 to tell the truth，i dont agree to your plan. 老实讲，我不同意你的计划。 2现在分词作状语 (1)动词的现在分词作状语往往和谓语动词的动作同时或几乎同时发生，它对谓语动词起修饰和陪衬的作用。动词的ing形式作状语可以表示时间、原因、条件、让步、结果(自然而然的结果)、方式或伴随情况。分词所表示的动作和其逻辑主语即句子的主语之间构成主动关系。 being ill，he couldnt go to school. 因为生病，他不能去上学。(原因) my car was caught in a traffic jam，thus causing the delay. 我的车遇到交通堵塞，所以延误了。(结果) as the light turned green，i stood for a moment，not moving，and asked myself what i was going to do.(伴随) 当交通路灯变绿时,我站了一会儿,一动不动,自问要做什么事. (2)现在分词的形式：一般式、被动式、完成式和完成被动式四种形式，每一种形式的否定式都是直接在前面加not构成。一般式(doing)表示主动的一般性的动作或者正在进行的动作；被动式(being done)表示正在进行的被动的动作；完成式(having done)表示发生在谓语动作之前的主动的动作；完成被动式(having been done)表示发生在谓语动作之前的被动的动作。 not having received a reply，he decided to write again. 没有得到答复，他决定再写封信。 the old man，having worked abroad for twenty years，came back to his motherland.(work与句子的主语the old man之间存在主谓关系，而且work这一动作发生在谓语动作之前)在国外工作了二十年，这位老人回到了祖国。 having been scolded many times，he determined to study hard to catch up with others. 多次被批评之后，他决定努力学习赶上他人。(3)常见的需用现在分词的独立结构：generally speaking，taking everything into consideration，judging from/by等，无论和句子的主语之间构成什么关系只能用其ing形式。 taking everything into consideration，the result is better than expected.把一切因素考虑进去，结果比预料的要好。 judging from what he said，he must be an honest man. 从他说的话来判断，他一定是一位诚实的人。 3过去分词作状语 (1)过去分词作状语和现在分词作状语一样,表示时间、原因、条件、伴随情况等。不同的是：过去分词所表示的动作与其逻辑主语即句子的主语之间构成被动关系。 translated into english，the sentence was found to have an entirely different word order. 被译成英语后,我们发现这个句子有了一个完全不同的语序。 given more attention，the trees could have grown better. 倘若给予更多的关注，这些树会生长得更好。 (2)常见的需用过去分词的独立结构：compared to/with.和相比，given that.考虑到，鉴于，无论和句子的主语之间构成什么关系只能用其过去分词形式。 michaels new house is like a huge palace，compared with his old one. 和旧房子相比，michael的新房子就像一座巨大的宫殿。 given that he was still a boy，i forgave him. 考虑到他还是个孩子，我就原谅他了。 (3)某些动词的过去分词已经形容词化，这些过去分词既不表示被动，也不表示完成，而表示一种状态,这样的词有：lost(迷路),seated(坐)，hidden(躲),lost/absorbed in(沉溺于), dressed in(穿着),tired of(感到厌倦)等,在句中常作表语、宾补和状语。不管它们作什么成分都不用其ing形式。 lost in the mountains for a week，we were finally saved by the local police. 在大山里迷失了一个星期，我们最终被当地警察所救。 absorbed in his book，he didnt notice me enter the room. 专心读书，他没注意到我进入房间。 【举一反三】 english is difficult _.nobody can learn to use it in a few minutes. alearning bto be learned clearned dto learn 解析：选d。句意：英语难学。没有人能在短时间内学会使用它。此处考查be形容词不定式的结构。 题型二 非谓语动词作定语例2、were having a meeting in half an hour.the decision_at the meeting will influence the future of our company. ato be made bbeing made cmade dhaving been made 【易错剖析】本题考试容易误选c，只考虑到了和其被修饰词the decision之间构成被动关系，没有考虑动作发生的时间，这是一个还未发生的动作。 【提分秘籍】 1现在分词(短语)作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行，若与所修饰的名词之间构成动宾关系，且又强调动作的进行，就用其被动形式：being done。 there are two roads before us，one leading to the beach，the other to the park. 在我们面前有两条路，一条通向沙滩，另一条通向公园。 the meeting being held now is very important. 现在正在举行的会议非常重要。 2过去分词(短语)作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成。 im calling to enquire about the position advertised in yesterdays china daily. 我打电话来是想询问一下有关昨天在中国日报上刊登的招聘职位的情况。 3(1)动词不定式作定语时，须放在被修饰的名词或代词的后面，表示的往往是将来的动作，要根据它与被修饰词之间的主被动关系来决定用to do还是用to be done。 he will attend the meeting to be held tomorrow. 他将参加明天举行的会议。 (2)当被修饰词被序数词修饰时，用不定式作定语。 she was the first woman to win the gold medal in the olympic games. 她是第一个在奥运会上获金牌的女性。 (3)不定式常作下列名词的定语，与被修饰词之间构成同位语关系：attempt，ability，anything，chance，desire，determination，decision，effort，failure，intention，need，opportunity，plan，promise，pressure，right，tendency，time，way等。 do you have the ability to read and write in english? 你具备读写英语的能力吗？ 【举一反三】 some drivers are warning the vehicles _ behind them，such as “dont follow me.i lost my way too”and “be off.im married” ato run brunning chaving run dhaving been run 解析：选b。分析句子结构可知，“the vehicles”与“run”之间构成逻辑上的主谓关系，所以用run的现在分词形式；又根据句中的时态可知，应用run的现在分词的一般式。 题型三 非谓语动词作宾补 例3、i looked up and noticed a snake _ its way up the tree to catch its breakfast. ato wind bwind cwinding dwound 【解析】选c。本题考查非谓语动词。句意：我抬头看，注意到一条蛇蜿蜒向树上爬去，去捕捉它的早餐。a snake后接宾语补足语，a snake与wind之间为主动关系，故用现在分词作宾语补足语。notice后不接带to的动词不定式作宾补，故排除a项；b项强调看到全过程，不符合语境；d项表被动。 【易错剖析】本题容易误选b。没有记清楚感官动词后跟省略to的不定式和现在分词作宾补的区别，不定式强调动作的全过程，而现在分词则强调动作正在进行。 【提分秘籍】 1过去分词作宾语补足语：过去分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在动宾关系。 lucy has a great sense of humour and always keeps her colleagues amused with her stories. 露西很有幽默感，总是讲故事让她的同事消遣。 2现在分词作宾语补足语：现在分词作宾语补足语时，句中的宾语往往就是其逻辑主语，该动词与宾语之间存在主谓关系。现在分词作宾语补足语强调正在进行的主动动作，即动作过程的一个部分。表示感觉的动词see，hear，feel，notice，watch，look at，listen to，smell以及表示“使”“让”的动词have，get，keep，send，set，find，catch(撞见)等后常接现在分词作宾补。 listen！do you hear someone calling for help? 听！你听到有人正在呼救吗？ jenny found a wallet lying on the ground. 詹妮发现地上有一个钱包。 3(1)在很多动词后都可以用不定式作宾补。如：ask，want，invite，get，force，expect，allow，persuade，order，warn，remind，prefer，cause，permit，forbid，advise，teach等。如： he encouraged me to talk to him in english. 他鼓励我用英语同他谈话。 (2)在使役动词make，have，let和感官动词see，watch，notice，observe，feel，hear等动词后接不定式作宾补，不定式不带to，表示做某事的全过程。当它们转换成被动语态时，作为主语补足语的不定式必须带to。 nobody saw him come in.没人看见他进来。 she was seen to enter the room last night. 昨晚有人看见她进入这个房间。 【举一反三】 i plan to have my daughter _ at the best school in this city. aeducate bto educate cbeing educated deducated 解析：选d。句意：我打算让我的女儿在这个城市最好的学校接受教育。have.done意为“让某事被做”，此处的过去分词在句中作宾补。 题型四 非谓语动词作主语和宾语例4、weve had a good start，but next，more work needs _ to achieve the final success. abeing done bdo cto be done dto do 【易错剖析】本题容易错选d。原因是没有看清本句的主语是more work，是事物，而不是人，need意为“需要”而不是“必须”。 【提分秘籍】 能作主语和宾语的非谓语动词有动名词doing和动词不定式to do。 1非谓语动词作主语 (1)不定式作主语一般表示具体的某次动作。 to complete the 30storied building in one year was quite a difficult task. (2)动名词作主语一般表示泛指意义的行为。(这时也可用动词不定式) seeing is believing.眼见为实。 注意：1)当主语较长，谓语较短时，常用it作形式主语，而将不定式放到谓语的后面。 it is important for modern young people to master at least two foreign languages. 对于现代年轻人来说掌握至少2种外国语言是很重要的。 2)在its no use(或good，need).或its useless(或worthwhile).等结构中，常用动名词作真正的主语： it is no use sending him over.派他去没用。 2非谓语动词作宾语 (1)下列动词后常跟不定式作宾语：want，wish，hope，expect，ask，afford，agree，choose，pretend，decide，happen，learn，offer，refuse，fail，plan，prepare，order，manage，promise，intend等。 (2)在下列动词或动词短语后常用动名词作宾语： admit，advise，allow，avoid，bear，cannot help，consider，delay，enjoy，finish，give up，imagine，include，keep，keep on，mind，miss，put off，permit，practice，resist，risk，suggest, stand，insist on, be busy，be worth，feel like，cant stand，think of，dream of，be fond of，prevent.(from)，keep.from，stop.(from)，protect.from，be engaged in，spend.(in)，succeed in，admit to, be/get/become used to，be equal to，devote.to，get down to，look forward to, object to, stick to，take to，see to，lead to，pay attention to等。 (3)有些动词既能以不定式作宾语，又能以动名词作宾语。两者意思基本相同，如：begin，start，like，hate，continue，prefer等。但有些动词两种形式意思有很大的差别，此类动词主要有：forget，remember，stop，regret，try，mean，cant help等。 remember(forget)to do sth.记住(忘记)要做某事 remember (forget)doing sth.记得(忘记)过去曾经做过某事 regret to do sth.对现在要发生的事表示“抱歉、遗憾” regret doing sth.对已经发生的事表示后悔 stop to do sth.停下来去做某事 stop doing sth.停止做某事 try to do sth.设法，想法，试图 try doing sth.试一试，试试看 mean to do sth.打算，想要，有的意图 mean doing sth.意味着，意思是 cant help to do sth.不能帮忙做某事 cant help doing sth.禁不住做某事 (4)want，need，require表“需要”时，后面接不定式的被动to be done或动名词的主动doing意义相同。 the flowers need/want/require watering/to be watered. 这些花需要浇水。 【举一反三】 you cannot imagine a child _ so cruelly. ato treat btreating cbeing treated dto be treated 解析：选c。句意：你难以想象一个孩子会被如此残暴对待。根据句意用动名词的被动式。 题型五 独立主格结构例5、the party will be held in the garden, weather _. apermitting bto permit cpermitted dpermit 【解析】选a。本题考查非谓语动词。句意：如果天气允许的话，聚会将在花园里举行。weather permitting是独立主格形式，相当于if引导的条件状语从句，即if weather permits。 【易错剖析】本题容易误选d。把后面的weather _当成了一个完整的句子，忽略了前面的标点符号是逗号，需用非谓语动词形式。 【提分秘籍】独立主格结构，就是分词有其自己的独立主语，可以不与句子的主语保持一致。独立主格结构没有谓语，所以在语法上不是句子。此结构在句子中起原因、方式、时间、条件、伴随状语的作用。独立主格结构应与句子的主体部分分隔开来。其构成形式如下： (1)名词/代词主格现在分词 名词或代词通常为现在分词所表示的动作的执行者，与现在分词构成逻辑上的主谓关系。 (2)名词/代词主格过去分词 名词或代词通常为过去分词所表示的动作的承受者，与过去分词构成逻辑上的动宾关系。 (3)名词/代词主格形容词/副词 形容词或副词常用来说明名词或代词的特征及所处的状态。如： the meeting over，they went home. 会议结束了，他们回家了。 (4)名词/代词主格不定式 这种结构通常用作原因状语，这种结构可位于句末或句首。如：so many children to support，they both have to work full time.有这么多孩子要养，他们俩不得不全日工作。 (5)名词/代词主格介词短语 介词短语常用来说明名词或代词的特征或所处的状态。如：the old man sat on the chair，book in hand. 老人坐在椅子上，手里拿着书。 (6)介词复合宾语 with宾语v.ing with so many people looking at her，she felt nervous. 这么多人看着她，她感到很紧张。 with宾语v.ed with their work finished，they went home. 工作完成后，他们就回家了。 with宾语不定式 with so much work to do，i cant go swimming with you. 因为有很多工作要做，我不能和你一起去游泳了。 【举一反三】 the noise _，she couldnt live here any longer. ais too loud to put up bis too loud to live with cbeing too loud to put up dbeing too loud to live with 【高考风向标】【2015湖南】30.when the clerk saw a kind face wrinkled in an apologetic smile, she stood rooted to the ground, _ whether to stay or leave.a. wondering b. wondercto wonder dwondered【答案】a 【解析】考查非谓语动词。主句的主语she与动词wonder构成逻辑上的主动关系，因此用v.ing形式作伴随状语，故选a。句意：当那个小职员看到一张善良的面孔泛起皱纹并歉意地一笑时，她像生了根一样站在那儿，不知道是走还是留。【2015北京】21._the early flight,we ordered a taxi in advance and got up very early.a.catching. b.caught. c.to catch. d.catch【答案】c 【解析】句意：为了赶上早班的飞机，我们提前叫了出租车并且起得很早。这里逻辑主语是we，空中用不定式作目的状语，表示提前交出租车并且早起的目的。故选c。【2015北京】31.if _for the job, youll be informed soon.a .to accept b. accept c. accepting d. accepted 【答案】d【解析】句意：如果录用你了，我们将很快通知你。本句条件状语从句中省略了主语you，与accept构成被动关系，用过去分词accepted。故选d。【2015重庆】6. _ in the poorest area of glasgow, he had a long, hard road to becoming a football star.a. being raised b. raising c. raised d. to raise【答案】c 【解析】句意：他在格拉斯哥最穷的地方长大，要想成为足球明星还有很长的路要走。根据句意可知raise这个动词的主语是he，他在这个地方长大，两者之间是主谓关系，故选c项。 【2015重庆】11. like ancient sailors, birds can find their way_ the sun and the stars.a. usedb. having used c. using d. use【答案】c 【解析】句意：象古代的水手，鸟能利用太阳和星辰来找到他们的路。using是伴随状语。 选c。【2015浙江】18. listening to music at home is one thing, going to hear it live is quite another.a. perform b. performing c. to perform d. being performed【答案】d【2015天津】8. _ for two days, steve managed to finish his report on schedule. a. to workb. workedc. to be working d. having worked【答案】d【解析】句意：工作了两天，steve成功的按时完成了他的报告。句中的逻辑主语为steve，与work之间为主动关系，故用现在分词，这里用having worked，表示动作的先后性。故选d。【2015天津】5. _in painting, john didnt notice evening approaching. a. to absorbb. to be absorbedc. absorbedd. absorbing 【答案】c【解析】句意：全神贯注于绘画中，约翰没有注意到晚上到了。短语be absorbed in全神贯注于，在句中作状语。故选c。【2015福建】28._ more about chinese culture, jack has decided to take chinese folk music as an elective course.a. learnb. learnedc. to learnd. to be learning【答案】c【解析】考查非谓语动词。这里是动词不定式形式的非谓语动词做目的状语。该句意思为：为了更多了解到中国文化，杰克决定选择中国传统音乐作为选修课。故选c【2015福建】33.in recent years an english word infosphere has appeared, _the sense of “information” and atmosphere.a. combineb. combined c. combing d. being combined【答案】c【解析】考查非谓语动词。非谓语动词主要有动词不定式、现在分词和过去分词形式。其中现在分词表示主动的关系，而过去分词通常表示被动的关系。根据该句意思：最近几年，一个叫做infosphere的英语单词出现了，结合了“信息”和“气氛”这两个单词。这里的结合与前面新出现的单词的关系是主动的，所以故选c【2015湖南】34.sometimes i act as a listening ear for fellow students _ what is bothering them.a. to talk over b. talked overctalk over dhaving talked over【答案】a 1(2014江西卷)he is thought _(act) foolishly. now he has no one but himself to blame for losing the job.【答案】to have acted【解析】考查不定式作补语。句意：他被认为做了愚蠢的事。现在对于失去工作这件事，他只能怪自己。be thought to do sth. 表示“被认为做了某事”；由句意可知，act的动作发生在think之前。故填to have acted。2(2014北京卷)the film star wears sunglasses. therefore, he can go shopping without _(recognize)【答案】being recognized【解析】本题考查非谓语动词。句意：那位影星戴着墨镜，因此他可以在没人认出的情况下购物了。without为介词，后面接动名词形式；the film star与recognize之间存在被动关系，故用动名词的被动式，即“being done”结构。3(2014江苏卷)the lecture_(give), a lively questionandanswer session followed.【答案】having been given4(2014重庆卷)the producer comes regularly to collect the cameras _(return) to our shop for quality problems.【答案】returned【解析】本题考查非谓语动词。句意：生产商定期来收回那些因为质量问题而被退回到我们商店的照相机。设空处作后置定语，修饰cameras。return此处意为“退回”，cameras与return之间是被动关系，故用过去分词作后置定语，表示被动和完成的动作。5(2014大纲全国卷)today there are more airplanes_(carry) more people than ever before in the skies.【答案】carrying【解析】考查非谓语动词。句意：和过去相比，现在空中的飞机数量多了，飞机的载客量也更大了。分析句子结构可知，此处是非谓语动词作定语修饰airplanes，且carry为airplanes主动发出的动作，故应用动词ing形式carrying。6(2014湖南卷)children, when _(accompany) by their parents, are allowed to enter the stadium.【答案】accompanied【解析】考查非谓语动词。句意：当被他们的父母陪同时，孩子们被允许进入体育场。when accompanied by their parents是一个过去分词短语作状语，相当于一个时间状语从句when they are accompanied by their parents，此处省略they are。7(2014福建卷)for those with family members far away, the personal computer and the phone are important in staying_(connect)【答案】connected【解析】本题考查非谓语动词。句意：对那些与家人离得比较远的人来说，个人电脑和电话在保持联系方面很重要。本句中的关键词是stay(保持)，它是一个连系动词，后接形容词作表语。connected是形容词，意为“有联系的，有来往的”，符合句意。stay connected是“stay形容词化的过去分词”构成的系表结构。8(2014四川卷)i hope to take the computer course. good idea. _(find out) more about it, visit this website.【答案】to find out【解析】考查非谓语动词。句意：“我希望参加计算机课程。”“好主意。想查询更多的相关信息，访问该网站。”根据句意可知，空格处所需信息是“访问该网站”的目的，所以用动词不定式作目的状语。9(2014安徽卷)while waiting for the opportunity to get_(promote), henry did his best to perform his duty.【答案】promoted【解析】考查非谓语动词。句意：亨利在等待升职机会的同时，在尽力做好自己的本职工作。主语henry与promote之间为逻辑上的动宾关系，应使用被动语态。此处为get型被动语态，为“get过去分词”。10(2014陕西卷)_(work out) the difficult maths problem, i have consulted professor russell several times.【答案】to work out11(2013北京，21)volunteering gives you a chance _ lives, including your own.achange bchanging cchanged dto change【答案】d【解析】考查非谓语动词。句意：志愿者工作让你有一个可以改变生活的机会，包括你自己的生活。动词不定式作chance后置定语。12(2013福建，22)_ basic firstaid techniques will help you respond quickly to emergencies.aknown bhaving knowncknowing dbeing known【答案】c【解析】考查非谓语动词。此句谓语为will help，因此所选非谓语动词做主语，故使用动名词，答案选c。13(2013山东，33)_at the cafeteria before，tina didnt want to eat there again.ahaving eaten bto eatceat deating【答案】a14(2013湖南，25)the sun began to rise in the sky，_the mountain in golden light.abathed bbathingcto have bathed dhave bathed【答案】b【解析】考查非谓语动词。动词bathe与主语the sun之间为主动关系，且表示进行，故选b。15(2013湖南，31)_warm at night, i would fill the woodstove, then set my alarm clock for midnight so i could refill it.astaying bstayed cto stay dstay【答案】c【解析】考查非谓语动词。此处考查动词不定式表目的，句意：晚间，我为了保持暖和，我就把柴炉加满。故选c。16(2013江苏，31)shortly after suffering from a massive earthquake and_to ruins，the city took on a new look.areducing breducedcbeing reduced dhaving reduced【答案】c【解析】考查非谓语动词。首先判断此处是and连接的after之后的并列的动名词形式；且reduce与主语city之间为被动关系，故选c。17(2013辽宁，28)laura was away in paris for over a week.when she got home，there was a pile of mail_for her.awaited bto wait cwaiting dwas waiting【答案】c【解析】考查非谓语动词。此题there be句型的主语mail后接后置定语，wait与mail间为主动关系，且wait这个动作正在进行，故选c，现在分词。18(2013陕西，13)let those in need _ that we will go all out to help them.ato understand bunderstandcunderstanding dunderstood【答案】b【解析】考查非谓语动词。动词let后接动词原形understand做宾补，表示与宾语those in need之间为主动关系，构成短语let sb do sth。故选b。19(2013陕西，14)the witnesses _ by the police just now gave very different descriptions of the fight.aquestioned bbeing questionedcto be questioned dhaving questioned【答案】a20(2013四川，8)_which university to attend，the girl asked her teacher for advice.anot knowing bknowing notcnot known dknown not 【答案】a【解析】考查非谓语动词。主语the girl与非谓语动词know之间为主动关系，故用现在分词；且非谓语动词的否定式应在其前加否定词。据此可知答案为a。此处分词not