河南省上蔡县第一初级中学八年级语文 积累与运用练习题（无答案） 新人教版.doc

河南省上蔡县第一初级中学八年级语文 积累与运用练习题一、积累与运用1按要求用课文原句填空。(1)说明小石潭是一个人迹罕至的地方的一句话是：_(2)与“皆若空游无所依”相呼应的一句是：_(3)描写潭中鱼静态的几句是：_. 写其动态的两句是：_.(4)文中写作者感受的句子是：_.2给下列加点字注音并释义。 (1)佁然( )_ (2)水尤清冽( )_ (3)为嵁( )_ (4)悄怆幽邃( )_ (5)为坻( )_3解释下列每组加点字的意思。(1)全石以为底( ) 中峨冠而多髯者为东坡( )(2)如鸣骊环( ) 四面竹树环合( )(3)潭中鱼可百许头( ) 明灭可见( )4本文写作顺序正确的一项是 ( ） a发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛 b发现小石潭小潭源流潭中气氛小潭源流 c发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流 d发现小石潭潭中气氛潭中景物小潭源流 再读小石潭记，完成510题。5本文采用“移步换形”的手法，清理出文中移了哪些“步”。| |6翻译下面的句子。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 (2)日光下澈，影布石上，偷然不动。(3)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。7第2段主要写潭中游鱼的静态和动态，其目的是什么?8“潭中鱼可百许头”能否改为“潭中鱼百头”?请简述理由。9.选文从几个角度写小石潭的水?写水时，文中运用了何种描写手法?写出了水的什么特点?10在写鱼时，写“皆若空游无所依”有何作用?写鱼“似与游者相乐”表达了作者怎样的心情?拓展与创新 自余为戮人，居是州，恒惴栗。其隙也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。 (节选自柳宗元始得西山宴游记)11解释文中加点的字词。(1)戮人：_(2)恒：_(3)隙：_(4)日：_(5)穷：_(6)未始：_12作者遭贬永州“恒惴栗”，所以他要_13“施施而行，漫漫而游”既写了人物的_，也反映出人物_。14写出文中画横线句子的意思。 以为凡是州之山有异态者，皆我有也。17下列加点的字解释相同的一项是 ( ) a清：以共境过清 同清倒影 b环：如鸣佩环 环堵萧然 c下：日光下彻 下见小潭 d.寒：凄神寒骨 林寒涧肃18下列句子翻译不正确的一项是 ( ) a全石以为底潭以整块石头为底。 b潭中鱼可百许头潭中的鱼可以数出有百多条。 c佁然不动(鱼影)呆呆的一动不动。 d凄神寒骨一一感到心情凄凉，寒气透骨。19填空。 (1)本文选自_。作者_，字_,_朝著名_。 (2)作者被贬为_司马时，写下了有连续性的山水游记，合称_。20点明小石潭方位的句子是_；点明发现并寻到小石潭的句子是_，_；_，_。点明小石潭中水的特征的词语是_。21文中用_写溪流的形状；用_写溪水的情态；用_写岸势。22翻译下列句子。 (1)佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽。 (2)其岸势犬牙差互，不可知其源。 (3)凄神寒骨，悄怆幽邃。23用课文中的语句回答问题。(1)文中怎样描写小石潭的石岸?(2)文中怎样侧面描写潭水的清澈?(3)前文与第5段中的“四面竹树环合”相照应的句子有哪些?24通读全文后，选用原文中的相关文字填空。 (1)“伐竹取道”与上文的“_”呼应，又为下文的“_”埋下伏笔。 (2)既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“_”。 (3)作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的，这可从文中“_”和“_”两个句子得到印证。阅读小石潭记，并回答问题。 25用“”标出下面句子的朗读节奏。 (1)潭 中 鱼 可 百 许 头 (2)其 岸 势 犬 牙 差 互26把下列句子翻译成现代汉语。 (1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2)四面竹树环合，寂寥无人。27本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了小石潭的什么特点?28根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。29作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情?30根据拼音在括号里写出相应的词语。凛li( ) 翠mn( ) 连zhu( ) 清ch( )31结合语境解释词语。(1)闻水声，如鸣骊环，心乐之。 乐：_(2)斗折蛇行，明灭可见。斗：_蛇：_ (3)其岸势犬牙差互。犬牙：_(4)寂寥无人，凄神寒骨。凄：_寒：_32下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )a.为 b.之 c.乃 d.尔33下列是对本文的分析，其中不准确的一项是 ( ) a文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。 b.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。c文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出小石潭“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。d本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。课内阅渎：阅读下面的文言文，回答问题。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互、不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽速。以其境过清，不可久居，乃记之而去。34下面各组句子中加点词意思相同的一组是 ( )a.记：乃记之而去 岳阳楼记b.见：明灭可见 才美不外见c.以：以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵d.许：潭中鱼可百许头 先生不知何许人午知38把下面的句子翻译成现代汉语。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。39.选文第l段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?40.选文表达了什么样的情感？在表现情感时运用了什么表现手法？41按要求用课文原句填空。(1)然则北通巫峡，_，_ ，_ ，_ ，得无异乎?(2)若夫_ ，_，_，_;日星_ ，_ ；商旅_，_；_。(3)登斯楼也，_，_ ，_， 其喜洋洋者矣。42指出下列句中通假字并释义。(1)百废具兴。_通_，_(2)属予作文以记之。_通_，_43解释下列每组加点词的意思。 (1)而或长烟一空( ) 或异二者之为( )(2)南极潇湘( ) 此乐何极( )(3)一碧万顷( ) 而或长烟一空( )(4)予观夫巴陵胜状( ) 此则岳阳楼之大观也( )(5)政通人和( ) 春和景明( )(6)朝晖夕阴( ) 阴风怒号( )44判断下列各句的修辞手法。 (1)衔远山，吞长江。浩浩汤汤，横无际涯( ) (2)沙鸥翔集，锦鳞游泳( ) (3)日星隐曜，山岳潜形( ) (4)不以物喜，不以己悲( ) (5)浮光跃金，静影沉璧( )45下列加点字的用法相同的一项是 ( ) a.b. c. d. 嗟夫!子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? (范仲淹岳阳楼记)46解释下面句中加点的词。 (1)居庙堂之高则忧其民_ (2)是进亦忧，退亦忧_ (3)微斯人，吾谁与归_47用现代汉语翻译文中画线的句子(1)予尝求古仁人之心。(2)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。48。选文中“古仁人之心”指_(用原文填空)。联系全文看，这里的“古仁人”与_形成了对比。49.“微斯人，吾谁与归”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？50.给加点的字注音。谪( )守 浩浩汤( )汤 薄雾冥( )冥 岸芷( )汀兰皓( )月千里 宠辱偕( )忘 樯( )倾楫摧 虎啸猿啼( )51解释下列句中加点的字。 (1)属予作文以记之 _ (2)连月不开_ (3)去国还乡_ (4)不以物喜_ (5)此乐何极_ (6)或异二者之为_52指出“之”的用法与其他三项不同的一项是 ( ) a此则岳阳楼之大观也 b览物之情，得无异乎 c属予作文以记之 d予尝求古仁人之心53指出停顿有误的一项 ( ) a滕子京谪守巴陵郡 b.属予作文以记之 c予观夫巴陵胜状 d.此则岳阳楼之大观也54本文选自_。作者_，字_，_(朝代)_家、_家。55指出下列各句运用了何种修辞方法。(1)沙鸥翔集，锦鳞游泳。 ( )(2)览物之情，得无异乎? ( )(3)浮光跃金，静影沉璧。 ( )(4)然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。 ( )56本文以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人“_”的高尚情操，并抒发了“_，_?”的政治抱负。57从全文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子_58作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是_(用原文回答).59新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，建设事业蓬勃发展，真是_、_(用岳阳楼记中两个相连的四字短语填写)。 60翻译下列句子。 (1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。(2)朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。(3)览物之情，得无异乎?(4)而或长烟一空，皓月千里。(5)不以物喜，不以己悲。(6)居庙堂之高则忧其民；咎江湖之远则忧其君。阅读岳阳楼记，回答下面问题。61.解释下面句子中加点同的意思。(1)政通人和，百废具兴( ) (2)去国怀乡( )(3)把酒临风( )62.把“微斯人，吾谁与归”翻译成现代汉语。63.文中略写巴陵胜状，详写览物之情，简要说说其原因。64第5段“或异二者之为”中的“二者之为”，紧承3、4两段，请你说说“二者之为”所包含的具体内容。一是：_；二是：_。65本文要表达的主要观点是什么?66当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜，不以己悲，和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。67解释下列加点字的意思。(1)前人之述备矣_(2)南极潇湘_(3)薄暮冥冥_(4)或异二者之为_68为什么迁客骚人“览物之情，得无异乎”?联系全文回答。69作者用哪些话概括说明了迁客骚人的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么?课内阅读：阅读下面的文段，回答后面的问题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下