幼儿园蒙氏教研组计划计划规划报告总结13454.doc

幼儿园蒙氏教研组计划_计划规划_报告总结 蒙氏教研组计划一、本学期教研思路根据蒙氏课程和课程的实际情况，2008年第二学期的工作基础上进一步加强，渗秀纲要推进幼儿园课程改革和幼教质量。积极开展蒙氏专题活动。坚持“教研园本化”的工作原则，运用各种先进理念，推进我园蒙氏教学研究和实践活动，深入做好新蒙氏老师带教培养工作。建立自培、互培相结合的培训模式。促进教师专业化水平的发展提高。二、本学期工作重点蒙氏的延伸部分，蒙氏阅读和蒙氏数学加强研讨。蒙氏生活训练，感官教育，数学教育与我们本园特色内容相结合。同时要注意蒙氏文化、科学、艺术内容的丰富与积累，并结合各年龄段的不同研究重点，做好观察记录与个案积累工作。每月周三定为我们的教研日。三、具体工作安排二、三月份：学习蒙氏理论知识，我们提出了本学期需要思考及实践问题。1、如何是操作中的目的要求在其他各环节中实现。2、幼儿倾听理解能力提高，蒙氏数学中的常规。3、做好案例积累，观察记录。四月份：1、小结上一阶段观察记录和出现的问题。2、蒙氏班的室内环境进行观看。3、继续开展“快乐你我他！”“我来帮助你”，各班进行游戏互动，增强幼儿间交往能力。4、春季实践话活动（亲子活动、野炊活动）五月份：1、各类资料的收集和整理，寻找问题。2、互相学习观摩。3、建立课题“在蒙氏活动中培养幼儿专注力的实践研究”每位蒙氏老师都必须完成。4、美术大比拼，结合本班幼儿能力，参加本次的美术展。六月份：1、专题小组小结交流。2、教具延伸部分比赛。3、课题讨论，各位老师把整理的内容在一起学习。写一篇论文交上来。4、各类资料整理。四、具体活动措施（一）、日常生活练习日常生活教育主要是训练幼儿大小肌体动作和手眼协调能力，使其适应环境，建立独立生活的基础，并籍此培养幼儿的自信、自律、耐性、专注力及互助、爱物的良好习性。（二）、感官教育蒙氏的感管教育其直接目的是培养幼儿感官的精确敏锐，间接目的是培养幼儿对事物的观察比较判断的习性和能力。（三）、数学教育蒙氏数学教育籍着感官教育养成观察，分析的能力及专心和秩序的习性后再利用数学教具及序列配队、分类等教育方法来让幼儿得数和量的概念，再进入四则运算中，培养幼儿的逻辑思维。（四）、语言教育掌握幼儿敏感期，给予充分的听说读写的刺激，从而让幼儿获得书写、阅读和良好的语言表达能力。（五）、自然人文教育自然人文教育目的在于培养幼儿对事物的了解，建立正确的世界观、宇宙观、人生观以及适应环境的能力，进而能养成维护自然环境，改变社会环境的意识。（六）、思想品德培养加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话等形式向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。（七）、体能方面保证幼儿每天有两个小时的户外活动，多开展体育游戏，突出合作游戏。学习基本动作走、跑、跳爬等，学会听口令做动作及变换对形，学习短距离快速跑，以及开展感觉统合训练，逐步懂得简单的自我保护常识。（八）、环境教育蒙氏组的全体幼儿养成不浪费的好习惯，会多用抹布、手帕、毛巾等物品。知道有些废品是可以再利用的，并通过手工课形式进行创作和再利用，进行欣赏污染的危害等主题的环境教育，并让幼儿参与一定的社会调查和宣传。五、家长工作进行学期家访