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文档简介
unit 5 do you have a soccer ball?一、单元教学内容分析本单元的核心语言项目是ask and answer questions about ownership , 以及make suggestions. 主要话题是spending time with friends。学习邀请朋友运动以及谈论自己对某项运动的感觉等。从section a的sports things,从have 的句型运用到语篇中的综合运用,循序渐进,逐步扩展。二、教学目标1、能力目标(1)对所属关系进行问答,如 :do you have a soccer ball?(2)提出建议,发出邀请。如:lets play soccer.(3)谈论自己的感受。如:that sounds good.2、知识目标(1)have 的一般现在时用法(2)一些体育用品名称(3)表达感受的几个形容词(4)提出建议的句型:lets .3、情感态度目标(1)由于该单元话题贴近学生生活,符合他们热爱运动的心理,可以提高他们学习英语的兴趣,积极参与英语实践活动。(2)谈论与朋友共度时光,培养同学间团结,友爱的精神。(3)谈论自己的感受,同时使学生在英语交流中注意并理解他们的情感。三、教学重点难点1、教学重点drill: do you/they have?does he/she have?i dont have?he/she doesnt have .lets.that sounds .2、教学难点 have 在一般现在时中的肯定,否定,一般疑问等形式。尤其当主语为第三人称单数时。四、课时安排1、sectiona 1a. 1b. 1c. 2a. 2b. 2c2、sectiona 2d .3a. 3b. 3c3、sectionb 1a. 1b. 1c.1d. 2a. 2b. 2c4、sectionb 3a. 3b. 3c. self check 1、2period one sectiona 1a-2c一、教学目标1、单词:soccer ball ,tennis racket ,ping-pong ball ,volleyball ,have, basketball ,bat, does, doesnt2、句型:i have he/she hasdo you have a ? yes, i do./no,i dont. does he/she have? yes, he/she does./no, he/she doesnt.二、教学重点:掌握关于运动物品的名词三、教学难点:学会使用句型 i have he/she hasdo you have a ? yes, i do./no,i dont. does he/she have?yes, he/she does./no, he/she doesnt.四、教学设计step1 lead-in1.whats this in english ?how do you spell it?what colour is it?2. talk about the pictures.3. guessing game.4. do 1a and 1b.step2 presentationsaying:this is my basketball. i have a basketball.help ss repeat with other items.i have a backpack. do you have a backpack?help the ss answer :yes ,i do./no,i dont.4. repeat with other things.step3 practiceask and answer “do you have?”in two parts.talk about the picture in pairs.do 2a and 2b.step4 presentation 1. this is jim. he has a this is lily. she has 2. ask: does he/she have? help ss answer: yes, he/she does. /no, he/she doesnt.step5 practicetalk about the pictures in pairs.observe the picture .then ask and answer in pairs.work in groups of th
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