刘庄二中初二物理国庆假期作业一.doc

刘庄二中初二物理国庆假期作业一1、声音是由物体的_而产生的，物体的_停止，发声也就停止。2、_不能传播声音，月球上的宇航员_直接对话（填“能”或“不能”），这是因为月球上_。3、声音在空气中传播比在水中传播_；声音在铁棒中传播比在水中传播_。4、花样游泳运动员在水中表演时，能听到岸上优美的音乐声，这是因为声音可以在_中传播。5、在不同的介质中声音传播的速度一般不同，声速跟介质的_有关，还跟介质的_有关，在15空气中的传播速度是_。6、一个正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，当逐渐抽出玻璃罩内的空气时，铃声减弱，最后一点声音也听不到。这种描述是_。（填“准确”或“不准确”）7、把恰好浸没在海面下的钟敲响，钟声传到海底，再反射回海面下的钟处，共经过2s，社设海水中平均声速为1500m/s，则该处海洋深度为_m。8、物体发声时的共同特征是（ ）A、物体发出的声音我们都能听见 B、物体发出的声音都是优美动听的C、发声的物体都在振动 D、物体发出的声音只能在空气中传播9、关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ） A、只有声带不停地振动才能发出声音B、一切正在发声的物体都在振动C只要人耳听不到，振动的物体就不会发声D只有固体和气体振动时才能产生声音10、下列说法中正确的是（ ） A、声音在固体、液体中的传播速度比空气中小B、声音在气体中传播时受到的阻碍小，因此传播速度较大C、声音在顺风中传播得远且范围大，在逆风中传播得近且范围小D、要想听到声音，必须要有振动的物体和传播声音的介质11、钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）A、只有空气能传播声音 B、空气和水都能传播声音C、水不能传播声音 D、声音在任何条件下都能传播12、玻璃缸的水中有金鱼，用细棍轻轻敲击鱼缸的上沿，金鱼立即受惊，这时金鱼接收到声波的主要途径是（ ） A、鱼缸空气水金鱼 B、空气水金鱼C、鱼缸水金鱼 D、水金鱼13、人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了（ ） A、固体能够传播声音 B、固体比较坚硬，振动强烈C、固体传播声音比较完整 D、固体传播振动均匀14、将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，则能听见（ ） A、两次响声，它们依先后次序是由铁管，空气传来B、两次响声，它们依先后次序是由空气，铁管传来C、无数次响声，声波在铁管内被管壁无数次地反射D、无法判断1、 声音的三个特征是_、_和_。音调是由发声体振动的_决定的，_越大音调越高；反映声音大小特征的是_，响度不仅跟_有关，还跟_ ；有关反映声音品质特征的是_。2、 人们在挑西瓜时，常用手拍打西瓜，凭经验就能知道西瓜是否成熟，这是因为成熟程度不同的西瓜被拍打时发出的声音的_和_不同3、 弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越_，音调越高；在弦的粗细，长短相同时，弦越_，音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越_，音调越高4、 下列关于音调和响度的说法正确的是 （ ） A音调高就是响度大 B音调低就是响度小C“高声大叫”中的高是指响度大 D“低声细语”中的低实际是指音调低5、钢琴和胡琴都发出C调的“do”，我们能区分开是钢琴还是胡琴的声音，这是根据 A.声音的高低不同 B它们的响度不同 （ ）C它们的音调不同 D它们的音色不同6、下列说法中，正确的是 （ ） A猫、狗能听到的声音，人也能听到B只要发声体振动，人就可以听到声音 C人能够听到声音频率范围大约是每秒钟振动2020000次 D如果没有空气，人就没有任何方法可以听到声音7、一般来说，男生声音大，女生声音高，这是因为 （ ） A男同学声带振动的频率较高，振幅较大 B男同学声带振动振幅较大，女同学声带振动频率较大 C男同学声带振动频率较大，女同学声带振动振幅较大 D这是由男女同学本身的音色决定的8、小丽在学了有关声音的特性以后，对知识点进行了归纳，请你把下列现象与有关的知识用线连接起来。音调 响度 音色 振幅 频率 选瓷器1、下面说法中错误的是（ ） A、发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大B、声源离人耳越近，振幅越大，响度越大C、音色与发声体的结构，材料有关D、用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大2、男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，即男同学的声音音调一般比女同学的低，其原因是（ ）A、男同学声带振动的频率比女同学的高B、男同学声带振动的频率比女同学的低C、男同学声带振动的振幅比女同学的大 D、男同学声带振动的振幅比女同学的小3、地震前夕，狗往往叫声频繁，这种异常的现象表明（ ）A、狗能发出与地震波频率相同的次声波B、人耳听不到地震波是因为耳朵的听觉范围不包括次声波C、狗的耳朵听觉范围比人的听觉范围大D、地震波人耳感觉不出，因为没有次声波产生4、如图1-2所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（ ） 甲 图1-2 乙 A、甲、乙两声音的音调相同 B、甲、乙两声音的响度相同C、乙声音的音调高于甲声音的音调 D、乙声音的响度大于甲声音的响度5、在本书的学习中，我们经历了两个科学探究活动。请你与同学们交流，回答以下问题。 在探究“声音的音调和响度由什么因素决定”的活动中，我们经历了哪些过程？_ 在科学探究中，我们一定要注意收集数据资料，及时记录，根据收集到的数据资料，分析得出结论。请根据表（一）“研究音调高低与频率关系”的记录表格，设计“研究响度大小与振幅关系”的记录表格，并填写记录结果。实验次数钢尺伸出距离振动快慢音调高低1长2短 表（一） 表（二）实验结论：_ 实验结论：_6、往保温瓶里灌开水的时候，如图1-4，注意听能听到“嗡嗡”的声音，整个灌水过程中声音有什么变化？为什么会有这样的变化？ 1、物质从_变成_的现象叫做汽化，汽化有两种方式，即_和_。2、 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做_，不同的液体_不同3、 物质从气态变为液态的过程叫_液化的方法有液化种是 和 。 4、 用敞开的锅烧水，水沸腾后继续用猛火加热，则水的温度_。 5、在皮肤上擦点酒精，会感到擦酒精处_，这是因为酒精在蒸发过程中_。6、夏天大吹电风扇，身体就感到凉爽，这是因为： （ ）A电风扇吹来的风是凉的B电风扇吹来的风加快身体上汗液的蒸发，汗液蒸发时吸收热量C电风扇吹来的风把身体上的热量吹掉了D电风扇吹来的风把身体周围的热空气赶跑了7、有两支同样的温度计，其中一支玻璃泡上包有湿纱布，则 （ ）A两支温度计的读数一样 B包有湿纱布的温度计读数大C包有湿纱布的温度计读数小 D不能确定哪个温度计的读数大8、下列物态变化过程中，属于汽化现象的是 （ ）A夏天，湿衣服变干 B冬天，室外地上的水结成了冰C放在衣柜里的樟脑球变得越来越小 D铁块熔化成铁水9、一房间内有三支温度计，甲、乙、丙，把甲放在空气中，乙放在装有酒精的敞口烧杯中，丙放在装有酒精的密封瓶中，三支温度计的读数都是25，其中有一支温度计不准确，则不准确的温度计是 （ ） A甲 B乙 C丙 D无法确定10、液体在蒸发过程中，如果从外界吸收不到热量，那么 （ ） A蒸发能够进行，但液体温度不变 B蒸发能够进行，但液体温度降低C蒸发能够进行，但液体温度升高 D蒸发不能进行12、在25左右的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况 （ ） A温度计的示数上升 B温度计示数下降C温度计示数先下降，后上升 D温度计示数先上升后下降13、烧红的铁棒放入冷水中，水面上出现“白气”，在这个过程中发生哪些物态变化( ) A只有汽化 B只有液化 C先汽化后液化 D