辽宁省凌海市石山初级中学七年级生物上册 第一单元 2.4 生态系统基础训练题 新人教版(1).doc_第1页
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生态系统基础训练题课前预习1在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做_。2生态系统3生产者和消费者之间的关系，主要是_与_的关系，就形成了_。4一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，就形成了_。课堂练习5下列关于生产者、消费者、分解者三者之间物质循环关系的是( )。 a生产者消费者分解者 b生产者分解者消费者c d6下列能够表示完整食物链的是( )。a蟑螂捕蝉，黄雀在后 b大鱼吃小鱼，小鱼吃虾c狐吃兔子，兔子吃草 d猫头鹰捕食田鼠，蛇也捕食田鼠7下列不属于生态系统的是( )。 a一条河中的所有的鱼 b一片农田 c一块草地 d生物圈8一个生态系统中，往往有很多条_，它们彼此交错连接形成了_，生态系统中的_和_就沿着_和_流动。9右图表示的是南极海洋生态系统，据图回答： (1)从生态系统的成分来看，图中的浮游植物属于_， 图中的各种动物属于_。 (2)图中没有表示出来的生物成分是_，此外，图中也没有表示出生态系统所必需的_成分。 (3)如果该生态系统中的大鱼因过度捕捞而急速减少，在此后的一段时间内，磷虾的数量会_。 (4)ddt是一种在自然界和生物体内很难分解的有毒物质，ddt进入该水体后，在体内含量最高的生物是_。课后测试一、想一想10下图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题： 该食物网中共有_条食物链，最长的一条食物链可表示为：二、我会选11下列正确的一条食物链是( )。a太阳青草麻雀鹰 b蛙蛇猫头鹰 c青草昆虫蛙蛇真菌 d青草昆虫蛙蛇猫头鹰12在生态系统中，真菌属于( )。 a生产者 b消费者 c分解者 d前三者都不是13在一个稳定的生态系统中各种生物的数量是( )。a植物草食动物草食动物肉食动物c植物=草食动物=肉食动物 d不一定三、考考你14生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定性。 ( )四、看一看，填一填15根据右图食物网回答下列问题。 (1)在标号处填上该生物在生态系统中的“角色”： _； _； _； _。 (2)图中两处的生物是固定不变的吗?你能尝试一下变化吗? (3)事实上，生态系统中的几种成分之间是相互_的关系。此外，生态系统的组成成分还有_部分，如_。参考答案课前预习1生态系统2生产者 动物 分解者 非生物部分3被吃 吃 食物链 4食物网课堂练习5d 6c 7a8食物链 食物网 物质 能量 食物链 食物网9(1)生产者 消费者 (2)分解者 非生物 (3)减少 (4)虎鲸课后测试105 草鼠蛇鹰11d 12c 13b 14
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