江苏省南京市求真中学八年级物理下学期第二次阶段性测试试题（无答案） 苏科版.doc

江苏省南京市求真中学2015-2016学年八年级物理下学期第二次阶段性测试试题 （本卷 g 取10n/kg）一、选择题： 1下列图中fa与fb相平衡的是 ( )a b c d2下列物体中受平衡力作用的是 ( )a正在起飞的飞机 b静止在水平桌面上的书c正在转弯的汽车 d草地上越滚越慢的足球3下列各种现象中，物体的运动状态未发生改变的是 ( )a冬冬沿不太光滑的滑梯匀速下滑 b人造地球卫星绕地球匀速转动c赛车在弯道上匀速转弯 d熟透的苹果从树上落下松木4如图，图钉尖的面积是810-8m2，图钉帽的面积是1.2104m2，松木能承受的最大压强是6106pa以下说法正确的是 （ ）a手指至少要用720n的力，图钉尖才能进入松木b图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力c手指至少要用0.48n的力，图钉尖才能进入松木d图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力 5某人拉一小车在水平地面上作匀速直线运动，设人对小车的拉力为f，车重为g，车对地面的压力为q，地面对车的支持力为n，车受到的阻力为f，下列各对力中属于平衡力的是 ( )aq与g bg与f cf与f dq与n6关于物体的惯性，下列说法正确的是 ( )a足球射入球门时才具有惯性 b赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性c跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性d百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性7如图所示，某同学用40n的水平力将一个重30n的物体压在竖直墙壁上，使其处于静止状态则物体与墙壁间的摩擦力是 ( )a40 n b30 n c10 n d70 n8在四川汶川抗震救灾中，空降兵乘飞机空降到灾区伞兵跳下飞机后，人和伞在匀速下落的过程中，以下说法正确的是 ( )a人和伞受到的重力等于空气阻力 b人和伞受到的重力大于空气阻力c人受到的重力大于伞对人的拉力 d人受到的重力小于伞对人的拉力9光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体 ( )a可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动 b只能以一定的速度做匀速直线运动c只能沿一个力的方向做匀速直线运动 d不是静止就是沿力的方向做匀速直线运动10某中学生站在水平地面上，对地面的压强大约是 ( )a1.5108帕 b1.5106帕 c1.5104帕 d1.5102帕11将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示这两种液体的密度大小关系是 （ ）a甲一定小于乙 b甲一定等于乙c甲一定大于乙 d甲可能小于乙12一支盛有水的长玻璃管竖直地放在水平桌面上，若使管逐渐倾斜，但水并未溢出，则水对管底的压强将 ( )a保持不变 b逐渐减小 c逐渐增大 d无法判断13贝贝沿水平方向推静止在水平地面上的汽车，但未能推动下列判断正确的是 ( )a贝贝对汽车推力等于汽车受到的阻力 b贝贝对汽车推力小于汽车受到的阻力c由于汽车未动，无法判断推力和阻力大小 d因为汽车重力大于贝贝对汽车的推力14下列四幅图对应的说法正确的是 （ ）af图（丙）图（丁）b图（甲）图（乙） a图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下b图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上c图（丙）中在力f拉动木板b使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变d图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快15如图所示，将甲、乙两个质量相等的带电小球，先后放入一固定的内壁光滑且绝缘的竖直平底圆管内，甲球静止在圆管底部，乙球恰好能在甲球正上方某个位置（两球未接触）保持静止，下列判断正确的是（ ）a甲球对乙球的排斥力大于乙球对甲球的排斥力 b乙球受到甲球的排斥力与乙球受到的重力是一对平衡力 c乙球受到甲球的排斥力与乙球受到的重力是一对相互作用力d两小球带异种电荷 16在竖直升降电梯的顶棚上悬挂一个物体，电梯静止时物体自由下落至电梯地板所需时间为t1；电梯在匀速下降过程中，物体从顶棚上脱落，到达电梯地板所需的时间为t2，则 ( )at1t2 bt1t2 ct1t2 d无法判断 17如图所示，底面积相同的两个容器，放在水平桌面上，分别装有水和酒精已知水和酒精对容器底的压力相等，水中a点和酒精中b点到各自容器底面的距离也相等，该两点处液体的压强分别用pa、pb表示，则pa、pb的大小关系为（ ）apapb bpapb cpa = pb dpa可能大于pb18有一重2n的圆柱形玻璃杯（杯壁厚度不计），底面积为100cm2，装有一定质量的煤油，杯底到油面的高度为20cm，放在水平桌面上（煤油=0.8103kg/m3），则下列结果不正确的是（ ）a煤油对杯底的压强是1.6103pab杯底对桌面的压强是1.8103 pac煤油对杯底的压力是16nd杯子受到桌面的支持力是16n19一块均匀的正方体豆腐放在水平桌可上.沿水平面方向切去一半,剩下的一半对桌面的压力和压强的说法正确的是 ( ) a压力、压强都变为原来的一半 b压力不变，压强变为原来的一半 c压力变为原来的一半，压强不变 d压力、压强都不变20.1648年,帕斯卡傲了著名的“裂桶实验”,如图所示.他在一个密闭的、装满水的木桶桶盖上插入一根细长的管子,然后在楼房的阳台上往管子里灌水结果,只灌了几杯水,桶竟然裂开了.该实验现象说明了决定求内部压强大小的因素是 ( )a.水的密度 b.水的深度 c.水的体积 d.水的重力21.两个完全相同的圆柱形容器中分别盛有质量相等的水和煤油,如图所示.下列说法中正确的是( )a.盛水容器底部对桌面的压强较大b.液面下深度相同的a、b两点处的压强相等c.盛水容器底部受到的压强较大d.两个容器底部受到的压强相等22. 如图a所示，在一个密封容器中盛有一定量的水，若将它倒置后如图b所示，则水对容器底面的压力和压强变化情况是 （ ）a. 压力减小 压强变大 b. 压力增大 压强变大c. 压力减小 压强减小 d. 压力不变 压强不变23如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体a、b，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体a、b对水平地面的压强之比为 ( ) a41 b43 c81 d1224. 在广场上游玩时，小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上无风时细绳处于竖直方向，如图所示当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是 ( )a小汽车可能被拉离地面 b氢气球仍处于静止状态 c小汽车仍处于静止状态 d小汽车一定沿地面滑动25一个物体同时受到两个力的作用，若这两个力的三要素完全相同，则这两个力 ( )a相互平衡 b不平衡 c可能平衡 d无法确定26.一杯水放在列车内的水平桌面上，若水面突然发生了如图所示的变化，则列车运动状态的变化可能是 ( ) 突然向右启动， 突然向左启动， 向右运动时突然刹车，向左运动时突然刹车 a或 b或 c或 d或27小明观察如图漫画，总结了四个观点，错误的是 ( ) a图甲中此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力 b图乙中此刻箱子受到的摩擦力大于图甲此刻箱子受到的摩擦力 c图丙中此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力 d图丙中箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变28. 有四个完全相同的正方形木块，现将甲乙丙截去两块截面均为正方形的长方体（图中阴影部分）后，按图3中所示的方式放在水平桌面上，它们对桌面的压强分别为p甲、p乙、p丙、p丁，则 （ ） a. p丁p甲p乙p丙b. p乙p丙p丁p甲c. p乙p丙p丁p甲 d. p乙p丁p丙p甲29有一辆汽车行驶在一条东西方向的平直公路上，车上有水滴落在路面上，路面上部分水滴的印迹如图所示。请根据水滴印迹的特点（图中虚线为汽车的行驶路线）可判断该车（ ）东西a向东行驶b向西行驶c车在加速行驶d车在减速行驶30. 一个物体只受两个力的作用且做匀速直线运动，若将其中一个力减小，则下列说法中正确的是（）a.物体一定做减速直线运动b.物体一定做加速直线运动c.物体一定做变速直线运动d.物体可能做曲线运动 二、作图与简答题31（1）如图甲所示，一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图（2）一只球在光滑的水平面上做匀速直线运动，如图乙所示请在图中作出球的受力示意图，并标出力的名称（3）画出b物体所受的重力和b对斜面a的压力示意图32在利用斜面、木板、玻璃板、棉布、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验中进行了如下操作：把棉布铺在水平木板上，将小车从斜面上a点释放，记下小车停在棉布上的位置；把棉布拿掉，将小车从斜面上同一点释放，记下小车停在木板上的位置；把玻璃板放在水平木板上，将小车从斜面上同一点释放、记下小车停在玻璃板上的位置；将实验情况填入下表 实验序号水平部分材料小车受阻力的情况小车运动的路程棉 布 阻力最大木 板 阻力较大玻 璃 阻力最小根据上述实验操作完成下列问题：（1）将表中空白填写完整（近/较远/最远）（2）为什么要使小车从同一点滑下？_（3）从实验中直接得到的结论是_（4）从实验中推理得到的结论是_33把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在_相同时，_越小，压力的作用效果越_（2）乙图和丙图表明，在_相同时，_越大，压强越_34. 如图(a)所示是小华探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_能不能)平衡设计此实验步骤的目的是为了探究_（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图(a)所示情况下，小华下一步的操作是_。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图(b)所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是_a.减少摩擦力对实验结果的影响 b.小卡片是比较容易获取的材料c.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 d小卡片容易扭转35.如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以比较液体内部的压强的大小。小明利用此装置进行探究液体内部的压强的规律，表格中是小明探究过程中记录的实验数据：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm1水3朝上1862142823朝下1862142833朝侧面18621428461712295859158242846盐水915424692（1）小明根据上述数据记录，进行了分析和论证，认为比较序号为的三组数据可得到结论：液体的压强随深度的增加而增大；（2）比较序号的三组数据可得到结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；