辽宁省五校协作体高三物理上学期期中试题新人教版.doc

2013-2014学年度上学期省五校协作体高三期中考试物理试题时间：90分钟 满分：100分 说明：本试卷由第卷和第卷组成。第卷为选择题，第卷为主观题，按要求在答题卡上作答。第卷（选择题56分）一、选择题（本大题共14小题每小题4分，计56分，前10道题为单项选择题；后4道题为多项选择题，全部选对的得4分，部分选对的得2分，有错选或不选的得0分）1冰面对溜冰运动员的最大静摩擦力为运动员重力的k倍，在水平冰面上沿半径为r的圆周滑行的运动员，其安全速度的最大值是（ ）a b c d2如图所示，一质量为m的物体沿倾角为的斜面匀速下滑。下列说法正确的是( )va物体所受合力的方向沿斜面向下b斜面对物体的支持力等于物体的重力c物体下滑速度越大说明物体所受摩擦力越小d斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上3斜面长为l，高为h，一质量为m的物体放在斜面上恰能匀速下滑，若将物体沿斜面匀速向上拉，则拉力的大小为( )ab c d无法确定4一颗人造地球卫星，在地面时，所受万有引力大小为f；当它被送到距地心的距离为地球半径2倍的运行轨道后，所受万有引力大小为（ ） a f df cf b3f 5某人把原来静止于地面上的质量为2.0kg的物体向上提起1.0m，并使物体获得1.0m/s的速度，取g为10m/s2，则在此过程中（ ） a人对物体做功20j b物体的机械能增加1.0jc合外力对物体做功1.0j d重力对物体做功20j6将一电荷量为+q 的小球放在原来不带电的金属球附近,最终所形成的电场线分布图。a、b 为电场中的两点, c、d为金属球表面与内部上两点（未标出）.则（ ）a. a点的电场强度比b点的大b. a点的电势比b点的高，而c、d电势不相等c. 检验电荷-q 在a点的电势能比在b点的大d. 将检验电荷-q 从a点移到b点的过程中,电场力做正功a b c d7如图甲、乙两带电小球的质量均为m，所带电量分别为q和-q，两球间用绝缘细线连接，甲球用绝缘细线悬挂在天花扳上。在两球所在空间有方向向左的匀强电场，电场强度为e.当两球平衡时细线被拉紧，此时的情景应该是（ ）8. 在探究平行板电容器电容量的实验中，对一个电容量为c、正对面积为s、两极板之间距离为d的电容器，充电q后，（ ）a若带电量再增加q，其它条件不变，则电容器两极板之间的电压一定增加q/cb若带电量再增加q，其它条件不变，则电容器两极板之间的电场强度可能不变c保持带电量q不变，若电容器两极板之间的距离增大到2d，其它条件不变，则电场强度增加到原来的2倍d保持带电量q不变，若电容器正对面积减小到原来的1/2，其它条件不变，则电场强度增加到原来的4倍9. 如图所示，在一根水平直杆上套着两个轻环，在环下用两根等长的轻绳拴着一个重物。把两环分开放置，静止时杆对a环的摩擦力大小为ff，支持力为fn。若把两环距离稍微约缩短一些，系统仍处于静止状态，则( )afn变小bfn变大cff变小dff变大10如图所示，在光滑绝缘水平面上有三个孤立的点电荷q1、q、q2，q恰好静止不动，q1、q2围绕q做匀速圆周运动，在运动过程中三个点电荷始终共线。已知q1、q2分别与q相距r1、r2，不计点电荷间的万有引力，下列说法正确的是（ ）aq1、q2的电荷量之比为 bq1、q2的电荷量之比为cq1、q2的质量之比为 dq1、q2的质量之比为11在一个空的易拉罐底部打一个小洞，往罐里注满水，水从小洞射出。罐子在做如下哪种运动过程中，水将不从洞中射出( )a匀速上升b匀速下降c自由下落d竖直上抛运动12. 如图所示，细绳的一端固定在天花板上，另一端拴着一个小球。现把小球拉至细绳水平的位置，将小球由静止释放。不计空气的阻力。在小球沿圆周运动到最低点的过程中，以下说法正确的是（ ）oa由于小球受到的合外力对小球做正功，所以小球的动能增大b由于细绳的拉力对小球不做功，所以小球的动能不变c由于只有重力对小球做功，所以小球的机械能守恒d该过程中重力做功的功率先增大后减小13. 如图所示，竖立在水平地面上的轻弹簧，下端与地面固定，将一个金属球放置在弹簧顶端（球与弹簧不粘连），并用力向下压球，使弹簧作弹性压缩，稳定后用细线把弹簧拴牢，烧断细线，球将被弹起，脱离弹簧后能继续向上运动，那么该球从细线被烧断到刚脱离弹簧的这一运动过程中（ ）a球所受合力的值先减小后增大b在某一阶段内球的动能减小而它的机械能增加c球刚脱离弹簧时的动能最大d球刚脱离弹簧时弹簧的弹性势能最小14如图两块平行金属板m、n竖直放置,两板间电势差u=1.5103 v。现将质量m=110-2kg、电荷量q=410-5c的带电小球从两板上方的a点以v0=4m/s的初速度水平抛出,小球恰好能从m板上端进入两板之间,并沿直线运动打到n板上的b点.已知a距两板上端的高度为h=0.2 m, 不计空气阻力,g=10 m/s2。则（ ）a. 小球到达m板上端时的速度大小b. m、n两板间距d=0.3mc. 落点b距n板上端距离l=0.2md. 小球到达b点时动能ek =0.175j第卷（非选择题44分）二、填空题（本大题共4小题，计14分。）15某实验小组利用如图6所示的装置进行“探究加速度与合外力的关系”的实验。小车打点计时器纸带图6（1）在实验中必须平衡摩擦力， 以小车所受重力的下滑力平衡摩擦力，当小车做 (1分)运动时，摩擦力恰好被平衡（2）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选 （1分）组会比较合理。（填选项前的字母）a10g40g b200g400g c1000g2000g （3）实验中打点计时器所使用的是 （交流、直流）电源 频率为50hz，图中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出每两个计数点间的时间间隔是 s，由该纸带可求得小车的加速度= m/s2。（前两空各1分，最后一空2分）16某星球半径为r，一物体在该星球表面附近自由下落，若在连续两个t时间内下落的高度依次为h1、h2，则该星球的第一宇宙速度为 。（2分）17如图倾角为30的直角三角形的底边bc长为2l，处在水平位置，o为底边中点，斜边ab为光滑绝缘导轨，od垂直ab。现在o处固定一带正电的物体，让一质量为m、带正电的小球从导轨顶端a静止开始滑下（始终不脱离导轨），测得它滑到d处受到的库仑力大小为f。则它滑到b处的速度大小为 和加速度的大小 （重力加速度为g）（每空2分）18在验证机械能守恒定律的实验中，打点计时器所用电源输出交流电压的频率为50hz，下图为在实验中打点计时器打出的一条纸带，图中a点是重锤下落的起点，重锤的质量为m。从某一位置b开始，b、c、d、e各相邻计数点间的距离分别为s1、s2、s3，设打点计时器的打点周期为t，则打d点时重锤动能的表达式为_。（2分）三、计算题（本大题共3小题，计30分。）19、(8分) 2008年9月27日，“神舟七号”宇宙飞船载着翟志刚等三名航天员进入了太空，中国航天员首次实现了在太空的舱外活动，这是我国航天发展史上的又一里程碑。已知万有引力常量为g，地球质量为m，地球半径为r。飞船绕地球做匀速圆周运动的过程中，距地面的高度为h，求：（1）航天员在舱外活动时的加速度a的大小；（2）飞船绕地球做匀速圆周运动的周期t。20、（9分）如图在竖直放置的铅屏a的右表面上贴着能放射电子的仪器p，放射源放出的电子速度大小均为v0=1.0107m/s，各个方向均有。足够大的荧光屏m与铅屏a平行放置，相距d=2.010-2m，其间有水平向左的匀强电场，电场强度大小e=2.5104n/c。已知电子电量e=1.610-19c，电子质量取m=9.010-31kg，不计电子重力。求:（1）电子到达荧光屏m上的动能（2）荧光屏上的发光面积（结果保留3位有效数字）21、（13分）如图11所示是游乐场中过山车的实物图片，可将过山车的一部分运动简化为图12的模型图。模型图中光滑圆形轨道的半径r8.0m，该光滑圆形轨道固定在倾角为37斜轨道面上的q点，圆形轨道的最高点a与倾斜轨道上的p点平齐，圆形轨道与斜轨道之间圆滑连接。现使质量为m的小车（视作质点）从p点以一定的初速度v0=12m/s沿斜面向下运动，不计空气阻力，取g10m/s2，sin370.6，cos370.8。若小车恰好能通过圆形轨道的最高点a处，则：（1）小车在a点的速度为多大？（结果用根式表示） （2）小车在圆形轨道运动时对轨道的最大压力为多少？（3）求斜轨道面与小车间的动摩擦因数多大？（结果用分数表示）图11图12roqpa 2013-2014学年度上学期省五校协作体高三期中考试物理试题参考答案一、选择题（本大题共14小题每小题4分，计56分,多选题漏选得2分，错选得0分）1、b 2、d 3、b 4、a 5、c 6、a 7、a 8、a 9、c 10、c11、cd12、acd13、abd14、abd二、填空题（本大题共4小题，计14分。）15、 (1) 匀速（1分）（2） a （1分） （3）交流 （1分） 0.1 （1分） 1.07 （2分）16、 （2分）17、 （2分） （2分）18、 （2分）三、计算题（本大题共3小题，计30分。）19、(8分) (1)航天员所受合力就是万有引力 应有： 2分 解得： 2分 (2)飞船做圆周运动的向心力由万有引力提供 应有： 2分解得： 2分20、（9分）（1）由动能定理：eed = ek 2分得ek1.2510-16j 1分(2) 电子各个方向均有，其中和铅屏a平行的电子在纵向偏移距离最大 2分r = v0t 2分解得r=310-2m 在荧光屏上观察到的范围是半径为r的圆，