福建省漳州市武平一中高一生物下学期期末复习试卷（2）（含解析）.doc

2014-2015学年福建省漳州市武平一中高一（下）期末生物复习试卷（2）一、选择题1下列有关细胞的生命历程，不正确的是（）a高等植物和动物的细胞在有丝分裂的间期、前期、末期均存在差异b有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都包括物质准备和细胞分裂的过程c细胞的增殖、分化、衰老、凋亡的过程，离不开基因的选择性表达d细胞中抑癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖2甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程下列相关叙述中，错误的是（）a甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡b如果甲图中的细胞是乙图中的细胞，则分泌物最可能是神经递质c如果甲图中的细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成b细胞和t细胞的过程中要选择表达不同的基因d如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的细胞和乙图中的细胞相比，基因数目在分化过程中要减少3如图为人体某细胞的生命历程，据图分析下列说法正确的是（）a与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低b三个过程中已经发生了基因突变的是c丁细胞膜上的糖蛋白减少，细胞周期变长d过程都有蛋白质的合成4下列关于细胞凋亡的说法，不正确的是（）a细胞凋亡和细胞坏死的结果一样，本质相同b细胞凋亡发生在多细胞生物生命历程的各个时期c衰老红细胞的死亡过程属于细胞凋亡d细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育起着非常关键的作用5下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）a衰老细胞水分减少，核体积增大b细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞c原癌基因主要负责调节细胞周期d抑癌基因是抑制癌基因的表达6下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）a靶细胞在效应t细胞作用下裂解的过程属于细胞凋亡b细胞的分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关c癌变只是因为人体细胞的原癌基因发生了突变d受精卵全能性很高，含有生物体全部种类的蛋白质7下列关于细胞生命历程的说法正确的是（）a蓝藻在分裂末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板b凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱c伴随着细胞的生长，与外界进行物质交换的效率逐渐提高d在减数分裂过程中，中心体不只在减数第一次分裂前的间期复制8下列癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是（）a快速增值过程中的癌细胞dna数量一般相比正常细胞要多些b癌细胞细胞膜两侧镶嵌的粘连蛋白数量比正常的体细胞大量减少c体细胞癌变后会丧失了原来的生理状态，但是依然拥有全能性潜能d癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质9多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定性作用的是（）a细胞分裂b细胞生长c细胞增殖d细胞分化10如图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（）a具有增殖分化能力的是细胞、细胞、细胞和细胞b过程、都需要细胞膜糖被的参与，过程主要发生在靶细胞内c机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞的增殖分化d细胞的增殖分化大多需要细胞产生的淋巴因子及过程共同作用11研究发现，癌细胞能产生一种酶叫端粒酶，它能修复细胞分裂时产生在染色体端的dna的损伤，使损伤部位得以愈合，避免了老化趋势，因此癌细胞能无限增殖而正常细胞没有这种端粒酶，所以通常分裂50次左右就会由于dna的损伤而衰老死亡就以上材料分析，以下说法错误的是（）a正常细胞内也应该有控制这种端粒酶合成的基因的存在b端粒酶的功能类似于基因工程中dna连接酶c研究端粒酶基因的作用机理有助于揭开细胞衰老之谜d克隆动物若通过基因工程获得端粒酶基因可使其寿命达到正常甚至更长122009年9月3日，由北京科兴生物制品有限公司生产的甲型h1n1流感病毒（一种rna病毒）裂解疫苗获得国家食品药品监督管理局颁发的药品批准文号，疫苗投入使用全球首支获得药品批准文号的甲型h1n1流感疫苗（简称甲流疫苗）由此诞生下列有关甲流感病毒及疫苗的叙述中，正确的是（）a甲流病毒容易发生基因重组，所以甲流疫苗难以制备b甲流病毒在宿主细胞内的增值过程中不遵循碱基互补配对原则c少数人接种甲流疫苗后出现过敏症状的原因是自身免疫功能过强d甲流疫苗的特异性根本上是由甲流病毒的脱氧核糖核苷酸排列顺序决定的13下列关于生物学叙述正确的是（）a一个转运rna只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运rna共有61种b控制紫茉莉细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是dna和rnac红螺菌的体内具有光合色素，能够在缺氧的情况下利用光能，以有机酸、醇等物质，使自身迅速增值，故红螺菌在生态系统的成分中应属于生产者d有一种遗传病是由线粒体dna基因突变所致，某女生的母亲患有此病，如果该女生结婚生育，则其子女是否患病须经基因检测才能确定14下列发生在内环境的生理过程是（）a乳酸与hc03反应维持血浆ph相对稳定b葡萄糖氧化分解释放能量维持体温相对稳定catp水解为小肠上皮细胞吸收氨基酸提供能量d胃酸为胃蛋白酶的催化提供所需的酸性条件15在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（）a电信号电信号b电信号化学信号c化学信号化学信号d化学信号电信号16已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）a突触前神经元持续性兴奋b突触后神经元持续性兴奋c突触前神经元持续性抑制d突触后神经元持续性抑制17在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由（）a轴突树突细胞体b轴突细胞体树突c树突细胞体轴突d细胞体树突轴突18下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）a静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出b神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋c神经纤维外na+浓度增大使神经纤维的动作电位减小d神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向相同19如图表示效应t细胞与靶细胞结合导致靶细胞裂解死亡的过程，相关叙述错误的是（）a当病毒进入人体细胞后靶细胞膜发生相应的变化b效应t细胞与靶细胞结合后可能激活了靶细胞中溶酶体c靶细胞裂解释放的病毒被相应的效应t细胞杀灭d靶细胞裂解后产生的碎片被吞噬细胞吞噬并清除20关于人体淋巴细胞的叙述中，错误的是（）a浆细胞和t细胞能合成免疫活性物质b在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞c淋巴b细胞和淋巴t细胞在骨髓中发育成熟db细胞和t细胞起源于骨髓中的造血干细胞21下列哪一种疾病不是免疫功能异常引起的（）a过敏性鼻炎b系统性红斑狼疮c糖尿病d艾滋病22若支配膝跳反射的传人神经受破坏，则用橡皮锤叩击膝盖下面的韧带（）a有感觉，小腿能抬起b有感觉，小腿不能抬起c无感觉，小腿能抬起d无感觉，小腿不能抬起23以下过程一定存在反馈调节的是（）运动强度对汗腺分泌的影响 细胞外液渗透压升高刺激大脑皮层形成渴觉胰岛素分泌增多对胰岛b细胞分泌活动的影响 甲状腺激素分泌增多对垂体分泌活动的影响abcd24当快速牵拉骨骼肌时，会在d处记录到电位变化过程据图判断下列相关叙述，错误的是（）a感受器位于骨骼肌中bd处位于传出神经上c从a到d构成一个完整的反射弧d牵拉骨骼肌时，c处可检测到神经递质25如图表示人体在某种环境条件发生改变时，内环境中某种激素的含量变化条件变化和激素对应正确的是（）a食物缺碘生长激素b食物过咸抗利尿激素c过度饥饿胰岛素d温度过高甲状腺激素26下图表示效应t细胞通过细胞膜表面糖蛋白fasl（死亡因子）与癌细胞膜表面的糖蛋白fas（死亡因子受体）结合，诱导癌细胞凋亡的过程，相关叙述错误的是（）a该过程体现细胞膜进行信息交流的功能b该过程体现免疫系统的监控和清除功能c该过程属于人体第三道防线中的细胞免疫d癌细胞fas基因表达增强时可逃脱免疫系统监控27当血液流经如图所示的组织后，下列关于毛细血管a、b两端成分发生变化的叙述正确的是（）a若该组织为大脑细胞，运动时毛细血管a端的氧气浓度低于b端b若该组织为肝细胞，饭后毛细血管a端的血糖浓度低于b端c若该组织细胞为垂体细胞，寒冷时毛细血管a端的tsh浓度低于b端d若该组织为胰岛a细胞，饥饿时毛细血管b端的胰高血糖素浓度低于a端28神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（achr）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩重症肌无力患者体内该过程出现异常，其发病机理示意图如下下列叙述错误的是（）a抗体a引发的重症肌无力属于自身免疫病b抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除c物质a可激活记忆细胞增殖分化为浆细胞导致病情加重d患者体内乙酰胆碱与突触后膜的achr特异性结合减少29依据生理特点鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（）adna的自我复制b自身蛋白质的合成c细胞质分成两部分的方式d是否出现星状射线30下列有关细胞不能无限长大的原因中，不正确的是（）a与细胞表面积和体积的比有关b细胞核的大小是有一定限度的c细胞体积过大不利于细胞内的物质交流d细胞内各种细胞器的数目和种类限制31一个细胞周期（间、前、中、后、末期）中，下列现象最可能发生在同一时期的是（）adna复制和有关蛋白质的合成b染色体数加倍和染色单体形成c细胞板的出现和纺锤体的形成d着丝点的分裂和细胞质分裂32如图为与细胞分裂有关的示意图，下列叙述中正确的是（）a图a中乙甲可与图b中b对应b在高等植物细胞内，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体发生在图a的甲乙过程c图b中a完全对应图c的ab段d图c中的变化若是发生在高等哺乳动物的生殖腺中，则不能准确地判定其细胞分裂的方式33如图是细胞有丝分裂过程中一个细胞核中dna含量变化曲线和染色体数量变化曲线，下列有关曲线分析错误的是（） aab段dna含量上升的原因是dna分子复制bgh段染色体数量加倍的原因是着丝点分裂ccd段核dna含量下降一半是由于dna平均分配到2个细胞核中dfg段一条染色体含一个dna分子34关于植物激素的叙述，正确的是（）在植物体内含量极少 在植物体内含量很多 产生部位也是作用部位 促进细胞的代谢 化学本质是蛋白质 化学本质是有机物abcd35在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面一侧，放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘生长时弯曲的角度，下表数据能说明（）琼脂块中生长素浓度（mg/l）00.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度（度）0371215181510a生长素浓度不同，促进效应就一定不同b胚芽鞘弯曲程度与生长素浓度呈正相关c琼脂中生长素浓度为0.30mg/l时，对胚芽鞘的生长起促进作用d琼脂中生长素浓度为0.50mg/l时，胚芽鞘生长受到抑制36给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无子番茄，说明了（）a果实发育与受精作用有关b果实发育与种子形成有关c果实发育需要生长素d生长素抑制了种子生长37下列生产措施中与植物激素无关的一组是（）培育无籽番茄培育无籽西瓜果树整枝修剪带芽的枝条扦插移栽植物时剪去部分叶片种植水稻的水田排水晒田abcd38图为种子发育过程和种子萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化据图分析，在种子发育过程中，关于植物激素作用的叙述，不正确的是（）a首先出现的是ck，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化b其次增加的是ga和iaa，主要作用是促进植物体有机物的合成与积累caba促进种子贮藏蛋白的基因表达，并促进种子脱水，抑制种子的萌发d在植物生长发育过程中激素调节的特点是多种激素相互协调、共同调节39将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关如图下列分析正确的是（）a处生长素浓度比b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快；因而，茎向上生长d处生长素浓度比c处高，根对生长素敏感性高，d处生长受抑制，c处生长快；因而，根向下生长b处生长素浓度比a处高，b处促进作用强，生长快；因而，茎向上生长c处生长素浓度比d处高，c处促进作用强，生长快；因而，根向下生长abcd40如图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是（）abcd三、简答题41如图是细胞有丝分裂示意图，据图回答：（1）图1中的a图表示的是细胞进行有丝分裂的期此期细胞中有dna分子个（2）图1中的b图表示的有丝分裂过程相当于图2中曲线的哪一段？该生物的体细胞中有染色体条（3）图2中表示一个完整细胞周期的曲线是（4）用胰蛋白酶处理染色体后，剩余的细丝状结构是42如图表示干细胞的三个发育途径据图回答下列问题：（1）由a细胞形成的b细胞仍然保持着其特有的能力，a细胞到c细胞的过程是由控制的（2）若d细胞是胰腺细胞，则结构所起的作用是（3）a细胞分化成d细胞的根本原因是（4）若d细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构发生的变化是（5）由a细胞到形成多个卵细胞的过程，则必须经过细胞的分裂43如图表示人体初次体液免疫过程，请回答：（1）图中细胞甲是，物质a是，物质b是（2）当同种病毒再次进入人体内，会刺激细胞快速增值分化为浆细胞，产生更多的物质b物质b与体内的病毒特异性结合而成为沉淀后被细胞清除（3）胸腺发育不良影响到细胞的分化成熟44研究发现，乙酰胆碱（一种神经递质）作用于骨骼肌细胞，引起收缩；作用于心肌细胞，却降低收缩频率请回答下列问题：（1）乙酰胆碱经神经元的突触前膜释放，进入，随后与骨骼肌细胞膜上特异性受体结合，导致细胞膜电位转变为，骨骼肌细胞发生兴奋而收缩（2）现有患者经检测发现，体内抗乙酰胆碱受体的抗体浓度水平异常增高已知，这种抗体作用于乙酰胆碱受体后，可使受体退化并阻碍其再生则该患者可能出现的症状是（骨骼肌痉挛/骨骼肌松弛）（3）为了探究乙酰胆碱作用于上述两种肌细胞产生不同反应是否与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关，研究人员进行下面实验实验步骤：用骨骼肌细胞膜上的做抗原，制备相应的抗体利用抗体与抗原特异性结合特点，将上述抗体分别作用于骨骼肌细胞和心肌细胞一段时间后，用分别作用于这两种细胞，观察它们收缩反应变化的情况预期实验结果及结论：若骨骼肌细胞，心肌细胞，则骨骼肌细胞膜上的乙酰胆碱受体与心肌细胞的不同，表明乙酰胆碱作用特点与两种肌细胞膜上的相应受体不同有关45实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草图1表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有，即（填“高”或“低”）浓度促进生长，浓度抑制生长（2）图1中代表单子叶农作物的曲线是（填序号）（3）所用的生长素类似物的浓度最好在图1中左右（用字母表示）（4）当生长素类似物的浓度在bc段时，其对曲线所代表的植物的作用是（5）在进行插条繁殖时，如果在枝条上保留一些正在生长的芽或幼叶，扦插枝条就容易生根，这是因为（6）如图2为桃树，图3为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向（答ab或ba）：桃树；龙爪槐（7）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用 处理2014-2015学年福建省漳州市武平一中高一（下）期末生物复习试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题1下列有关细胞的生命历程，不正确的是（）a高等植物和动物的细胞在有丝分裂的间期、前期、末期均存在差异b有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都包括物质准备和细胞分裂的过程c细胞的增殖、分化、衰老、凋亡的过程，离不开基因的选择性表达d细胞中抑癌基因主要负责调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖【考点】细胞的分化；细胞有丝分裂不同时期的特点；动、植物细胞有丝分裂的异同点；细胞癌变的原因【分析】细胞生长，细胞体积增大，表面积与体积比下降，物质交换速率降低；细胞分化是基因选择性表达，所以核遗传物质没有发生改变，不同的细胞mrna不同；细胞癌变是原癌基因发生突变而导致的，其细胞膜上的糖蛋白减少，容易转移；细胞凋亡是细胞程序性死亡，对个体的生长发育有利【解答】解：a、动物的细胞在有丝分裂的间期有中心体的复制，高等植物和动物前期纺锤体的形成不同、末期细胞质的分裂方式不同，a正确；b、所有的细胞分裂过程都包括物质准备（dna的复制）和细胞分裂的过程，b正确；c、细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞增殖、分化、衰老和凋亡都离不开基因的选择性表达，c正确；d、原癌基因负责调节细胞周期 控制细胞的生长和分泌 抑癌基因阻止细胞的不正常增殖抑癌基因阻止细胞的不正常增殖，d错误故选：d【点评】本题考查细胞的生长、分化、癌变和凋亡的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力2甲图表示干细胞的发育途径，乙图表示人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，其中为不同的细胞，ac表示细胞所进行的生理过程下列相关叙述中，错误的是（）a甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化：增殖、分化、衰老和凋亡b如果甲图中的细胞是乙图中的细胞，则分泌物最可能是神经递质c如果甲图中的细胞是造血干细胞，则其在增殖分化成b细胞和t细胞的过程中要选择表达不同的基因d如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程，则甲图中的细胞和乙图中的细胞相比，基因数目在分化过程中要减少【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义【分析】1、根据图甲分析，细胞增殖实现细胞的自我更新，细胞分化增加细胞的类型2、据图乙分析，和在形体结构上没有差别，所以a属于细胞增殖，形成了不同形态结构的细胞，所以b属于细胞分化3、同一生物体的所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，含有相同的基因，且每个体细胞都含有该生物全部的遗传物质，但由于细胞分化，即基因发生的选择性表达，不同细胞所含的rna和蛋白质种类有所差别【解答】解：a、乙图中的a过程是细胞增殖，因为通过该过程细胞数目增加；b过程是细胞分化，因为细胞的形态发生了改变所以，两个图中均含有细胞增殖、分化、衰老和凋亡，a正确；b、乙图中的细胞是神经细胞，如果甲图中的d细胞也是神经细胞，则其分泌物最可能是化学递质，因为神经细胞的主要功能是感受刺激产生兴奋并传递兴奋，传递兴奋是通过化学递质完成的，b正确；c、造血干细胞增殖分化形成b细胞和t细胞，细胞分化的实质是基因的选择性表达，c正确；d、细胞分化的实质是基因的选择性表达，在此过程中基因的数目并没有减少，d错误故选：d【点评】本题考查细胞的增殖和细胞的分化，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题3如图为人体某细胞的生命历程，据图分析下列说法正确的是（）a与甲相比，乙中细胞与外界环境进行物质交换的效率低b三个过程中已经发生了基因突变的是c丁细胞膜上的糖蛋白减少，细胞周期变长d过程都有蛋白质的合成【考点】探究细胞表面积与体积的关系；细胞的分化；癌细胞的主要特征【分析】分析题图可知：是细胞增殖，即细胞分裂；是细胞分化；是细胞癌变，是癌细胞增殖分裂，据此答题【解答】解：a、与甲相比，乙中细胞较小，相对表面积较大，其与外界环境进行物质交换的效率高，a错误；b、三个过程中已经发生了基因突变的是（细胞癌变），b错误；c、丁是癌细胞，其膜上的糖蛋白减少，细胞周期变短，c错误；d、过程都能发生转录和翻译，即都有蛋白质的合成，d正确故选：d【点评】本题结合人体部分细胞的生命历程示意图，考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项4下列关于细胞凋亡的说法，不正确的是（）a细胞凋亡和细胞坏死的结果一样，本质相同b细胞凋亡发生在多细胞生物生命历程的各个时期c衰老红细胞的死亡过程属于细胞凋亡d细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育起着非常关键的作用【考点】细胞凋亡的含义；衰老细胞的主要特征【分析】细胞凋亡和细胞坏死的比较是常考知识细胞凋亡是由基因决定的，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害【解答】解：a、细胞凋亡和细胞坏死的结果一样，但本质不同同，细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡，细胞坏死是由外界环境因素引起的细胞异常死亡，a错误；b、细胞凋亡发生在多细胞生物生命历程的各个时期，b正确；c、衰老红细胞的死亡过程为生理性死亡，属于细胞凋亡，c正确；d、细胞凋亡对生物体有利，对于多细胞生物体完成正常发育起着非常关键的作用，d正确故选：a【点评】本题考查细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞凋亡的概念，明确细胞凋亡属于正常的生命历程，并能与细胞坏死进行区分，能利用所学的知识正确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查5下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）a衰老细胞水分减少，核体积增大b细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞c原癌基因主要负责调节细胞周期d抑癌基因是抑制癌基因的表达【考点】衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因【分析】细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积增大；细胞癌变导致细胞表面糖蛋白减少，使细胞黏着性降低，易分散转移，代谢增强，细胞周期缩短细胞凋亡又称程序性细胞死亡，是指为维持内环境稳定，由基因控制的细胞自主的有序性的死亡与细胞的坏死不同，细胞凋亡不是一种被动的过程，而是一种主动过程，它涉及一系列基因的激活、表达以及调控等的作用它并不是病理条件下自体损伤的一种现象，而是更好地适应生存环境而主动采取的一种死亡过程【解答】解：a、衰老细胞水分减少，核体积增大，a正确；b、清除被病原体感染的细胞属于细胞凋亡，b正确；c、原癌基因主要负责调节细胞周期，c正确；d、抑癌基因在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用，但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用，d错误故选：d【点评】本题考查细胞衰老、细胞凋亡和细胞坏死、细胞癌变的相关知识，要求学生熟记相关知识点，包括细胞衰老和癌变的特征，注意区分，不要混淆；能正确区分细胞凋亡和细胞坏死；同时还要求学生理解细胞周期的前提条件，明确凋亡细胞没有细胞周期6下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）a靶细胞在效应t细胞作用下裂解的过程属于细胞凋亡b细胞的分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关c癌变只是因为人体细胞的原癌基因发生了突变d受精卵全能性很高，含有生物体全部种类的蛋白质【考点】细胞凋亡的含义；细胞的分化；癌细胞的主要特征【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程细胞分化的实质是基因的选择性表达，但不同细胞也会表达相同的基因，如呼吸酶基因2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢4、细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变的结果【解答】解：a、靶细胞在效应t细胞作用下裂解的过程属于细胞凋亡，a正确；b、细胞分化和衰老过程中，细胞中遗传信息不变，b错误；c、癌变是因为人体细胞的原癌基因或抑癌基因发生了突变，c错误；d、受精卵全能性很高，含有生物体中全套的遗传物质，但并不含有全部种类的蛋白质，d错误故选：a【点评】本题考查衰老细胞的主要特征、细胞分化、细胞癌变和细胞凋亡等知识，要求考生识记衰老细胞的主要特征及细胞衰老的原因；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞癌变的原因和细胞凋亡的概念，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查7下列关于细胞生命历程的说法正确的是（）a蓝藻在分裂末期细胞中央由高尔基体囊泡形成细胞板b凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性减弱c伴随着细胞的生长，与外界进行物质交换的效率逐渐提高d在减数分裂过程中，中心体不只在减数第一次分裂前的间期复制【考点】细胞的减数分裂；原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞凋亡的含义【分析】原核细胞只含有核糖体一种细胞器凋亡细胞内与调亡有关的基因表达增强，与调亡有关的酶活性也增强细胞体积增大，相对表面积减少，与外界进行物质交换的效率降低【解答】解：a、蓝藻属于原核细胞，没有高尔基体，a错误；b、细胞凋亡是基因程序性表达的结果，不是所有基因的表达都下降，而酶活性减弱是细胞衰老的特征不是细胞凋亡的特征，b错误；c、伴随着细胞的生长，细胞的相对表面积逐渐减小，与外界进行物质交换的效率逐渐降低，c错误；d、在减数分裂过程中，中心体不只在减数第一次分裂前的间期复制，在减数第二次分裂前的间期也复制，d正确故选：d【点评】本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力8下列癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是（）a快速增值过程中的癌细胞dna数量一般相比正常细胞要多些b癌细胞细胞膜两侧镶嵌的粘连蛋白数量比正常的体细胞大量减少c体细胞癌变后会丧失了原来的生理状态，但是依然拥有全能性潜能d癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质【考点】癌细胞的主要特征【分析】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其特征为：（1）能无限增殖；（2）癌细胞的形态结构发生显著改变；（3）癌细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使细胞间黏着性降低，易于在体内扩散转移【解答】解：a、由于dna的复制，快速增殖过程中的癌细胞dna数量一般相比正常细胞要多些，a正确；b、糖蛋白只存在于细胞膜外侧，b错误；c、体细胞癌变后会丧失了原来的生理状态，但是依然拥有全能性潜能，c正确；d、癌细胞由于无限增殖，其分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质，d正确故选：b【点评】本题考查细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞癌变的原因，癌细胞的主要特征等知识点，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查9多细胞生物体由一个受精卵形成复杂的生物体，其中起着决定性作用的是（）a细胞分裂b细胞生长c细胞增殖d细胞分化【考点】细胞的分化【分析】生物体一般都是由几种不同的组织构成的，如构成植物体的组织有保护组织、营养组织、机械组织、输导组织和分生组织构成动物体的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织而不同组织的形成是由于细胞分化的结果【解答】解：a、细胞分裂，只增加细胞数目，a错误；b、细胞生长，只增大细胞体积，b错误；c、细胞增殖，只增加细胞数目，c错误；d、细胞分化，才能形成各种不同的组织，进而构成复杂的生物体，d正确故选：d【点评】本题考查了生物个体发育过程中的细胞的生命历程，考生要明确在受精卵发育成完整个体的过程中，先通过细胞分裂增加细胞数目，然后通过细胞分化增加细胞的种类，在发育的过程中，有衰老的细胞死亡，启动细胞凋亡等过程10如图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（）a具有增殖分化能力的是细胞、细胞、细胞和细胞b过程、都需要细胞膜糖被的参与，过程主要发生在靶细胞内c机体再次受到同种抗原刺激时，人体消灭该抗原主要依靠细胞的增殖分化d细胞的增殖分化大多需要细胞产生的淋巴因子及过程共同作用【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】据图分析：表示吞噬细胞，表示t细胞，表示b细胞，表示记忆细胞，表示浆细胞表示吞噬细胞吞噬抗原，表示吞噬细胞呈递抗原，表示t细胞分泌淋巴因子刺激b细胞，表示b细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，表示浆细胞分泌抗体，表示抗原抗体反应，表示抗原与抗体特异性结合【解答】解：a、具有增殖分化能力的是细胞、细胞和细胞，而吞噬细胞不能增殖分化，a错误；b、过程、都是识别和呈递抗原，都需要细胞膜糖被的参与，抗体主要分布在人体的血清中，也分布于组织液及外分泌液中，则过程主要发生在体液中，b错误；c、表示浆细胞，而表示记忆细胞，当同一种抗原再次进入机体时，细胞会迅速增殖、分化，c错误；d、t细胞产生的淋巴因子可刺激b细胞，另外少部分抗原可直接刺激b细胞，d正确故选：d【点评】本题结合体液免疫示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各过程的含义，再结合所学的知识准确判断各选项11研究发现，癌细胞能产生一种酶叫端粒酶，它能修复细胞分裂时产生在染色体端的dna的损伤，使损伤部位得以愈合，避免了老化趋势，因此癌细胞能无限增殖而正常细胞没有这种端粒酶，所以通常分裂50次左右就会由于dna的损伤而衰老死亡就以上材料分析，以下说法错误的是（）a正常细胞内也应该有控制这种端粒酶合成的基因的存在b端粒酶的功能类似于基因工程中dna连接酶c研究端粒酶基因的作用机理有助于揭开细胞衰老之谜d克隆动物若通过基因工程获得端粒酶基因可使其寿命达到正常甚至更长【考点】细胞癌变的原因；衰老细胞的主要特征【分析】控制细胞分裂次数的时钟，是位于染色体两端名为端粒的结构，它会随着细胞分裂而变短而癌细胞中有延长端粒的端粒酶，由此可见，体细胞不能无限分裂的根本原因是控制端粒酶合成的基因没有表达，导致体细胞缺少端粒酶，不能延长端粒据此答题【解答】解：a、正常细胞内也应该有控制这种端粒酶合成的基因的存在，但不表达，a正确；b、端粒酶能修复细胞分裂时产生在染色体端的dna的损伤，使损伤部位得以愈合，而基因工程中dna连接酶的功能是连接dna片段，可见两者的功能不同，b错误；c、根据题干信息“端粒酶能修复细胞分裂时产生在染色体端的dna的损伤，使损伤部位得以愈合，避免了老化趋势”可知，研究端粒酶基因的作用机理有助于揭开细胞衰老之谜，c正确；d、正常细胞通常分裂50次左右就会由于dna的损伤而衰老死亡，但端粒酶能修复细胞分裂时产生在染色体端的dna的损伤，使损伤部位得以愈合，避免了老化趋势，因此克隆动物若通过基因工程获得端粒酶基因可使其寿命达到正常甚至更长，d正确故选：b【点评】解答本题的关键是掌握端粒在细胞分裂中的作用122009年9月3日，由北京科兴生物制品有限公司生产的甲型h1n1流感病毒（一种rna病毒）裂解疫苗获得国家食品药品监督管理局颁发的药品批准文号，疫苗投入使用全球首支获得药品批准文号的甲型h1n1流感疫苗（简称甲流疫苗）由此诞生下列有关甲流感病毒及疫苗的叙述中，正确的是（）a甲流病毒容易发生基因重组，所以甲流疫苗难以制备b甲流病毒在宿主细胞内的增值过程中不遵循碱基互补配对原则c少数人接种甲流疫苗后出现过敏症状的原因是自身免疫功能过强d甲流疫苗的特异性根本上是由甲流病毒的脱氧核糖核苷酸排列顺序决定的【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】甲型h1n1流感病毒是rna病毒，无细胞结构，无染色体，因此病毒的可遗传变异的来源只有基因突变；病毒不具有细胞结构，不能独立完成生命活动，病毒的增殖是在宿主细胞内以病毒核酸为遗传物质，利用宿主细胞的酶和原料完成基因复制和表达【解答】解：a、基因重组发生在进行有性生殖的生物在形成配子的过程中，病毒无细胞结构，不进行有性生殖，无基因重组，只能通过基因突变产生新类型，a错误；b、甲流病毒在宿主细胞内的增殖过程中遵循碱基互补配对原则，b错误；c、少数人接种甲流疫苗后出现过敏症状的原因是自身免疫功能过强，c正确；d、甲型h1n1流感病毒是一种rna病毒，甲流疫苗的特异性根本上是由甲流病毒的核糖核苷酸排列顺序决定的，d错误故选：c【点评】本题以甲型h1n1流感病毒为载体，考查了病毒生物变异的方式、免疫失调引起的疾病以及遗传信息的表达等有关知识，要求考生明确甲型h1n1流感病毒的遗传物质为rna，并结合所学知识准确分析选项13下列关于生物学叙述正确的是（）a一个转运rna只有三个碱基并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运rna共有61种b控制紫茉莉细胞核遗传和细胞质遗传的物质分别是dna和rnac红螺菌的体内具有光合色素，能够在缺氧的情况下利用光能，以有机酸、醇等物质，使自身迅速增值，故红螺菌在生态系统的成分中应属于生产者d有一种遗传病是由线粒体dna基因突变所致，某女生的母亲患有此病，如果该女生结婚生育，则其子女是否患病须经基因检测才能确定【考点】生态系统的结构；核酸的种类及主要存在的部位；遗传信息的转录和翻译【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质细胞类生物含有dna和rna两种核酸，但它们的遗传物质是dna2、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物【解答】解：a、一个trna上有成百上千个碱基，但只有三个碱基决定并且只携带一个特定的氨基酸，携带氨基酸的转运rna共有61种，a错误；b、控制紫茉莉细胞核遗传和细胞质遗传的物质都是dna，b错误；c、红螺菌的体内具有光合色素，能够在缺氧的情况下利用光能，以有机酸、醇等物质，使自身迅速增值，故红螺菌在生态系统的成分中应属于生产者，c正确；d、有一种遗传病是由线粒体dna基因突变所致，某女生的母亲患有此病，根据母系遗传的特点，如果该女生结婚生育，则其子女一定患病，d错误故选：c【点评】本题主要考查生态系统的结构，核酸的结构和功能，遗传物质的转录和翻译，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力14下列发生在内环境的生理过程是（）a乳酸与hc03反应维持血浆ph相对稳定b葡萄糖氧化分解释放能量维持体温相对稳定catp水解为小肠上皮细胞吸收氨基酸提供能量d胃酸为胃蛋白酶的催化提供所需的酸性条件【考点】内环境的理化特性；内环境的组成【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中的反应都属于发生在内环境中的反应，发生在细胞内的反应不属于发生在内环境中是反应，不是内环境【解答】解：a、乳酸与hc03反应维持血浆ph相对稳定发生在血浆中，属于内环境，a正确；b、葡萄糖氧化分解释放能量发生在细胞内，不属于内环境，b错误；c、atp水解提供能量发生在细胞内，不属于内环境，c错误；d、胃酸为胃蛋白酶的催化提供所需的酸性条件发生在消化道内，不属于内环境，d错误故选：a【点评】本题是对发生在内环境中的生化反应的总结，规律总结：凡是发生在血浆、组织液、淋巴液中的生化反应都属于发生在内环境中的生理生化反应；凡是只发生在细胞内的反应都不是发生在内环境中的生理生化反应；与外界环境直接相通的腔性器官内的液体不属于体液，其内的生化反应也不是发生在内环境中的生理生化反应15在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为（）a电信号电信号b电信号化学信号c化学信号化学信号d化学信号电信号【考点】神经冲动的产生和传导【分析】兴奋在神经元间的传递存在电信号化学信号电信号的转换，其中，在突触前膜发生电信号化学信号的转换，在突触后膜发生化学信号电信号的转换【解答】解：突触小体是指神经纤维轴突末端膨大成球状或杯状的结构，当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜内的突触小泡受到刺激，就会释放出神经递质，从而传递信息，所以突触小体接受电信号，并将其转化成化学信号，其信号转换模式是电信号化学信号 故选：b【点评】本题属于考纲理解层次，解答本题的关键是理解兴奋在突触小体处的传递过程16已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）a突触前神经元持续性兴奋b突触后神经元持续性兴奋c突触前神经元持续性抑制d突触后神经元持续性抑制【考点】神经冲动的产生和传导【分析】本题是兴奋在突触间传递的过程，兴奋在神经元之间通过突触传递兴奋，当兴奋传至突触小体后，突触前膜内的突触小炮释放神经递质，神经递质进入突触间隙，与突触后膜上的受体结合，引起突触后膜所在的神经元的膜电位发生变化，从而引起下一个神经元兴奋【解答】解：由题意可知，当神经递质作用于突触后膜，引起下一个神经元兴奋后，神经递质立即被分解，使突触后膜恢复静息状态，如果某种药物可以阻止该种递质的分解，该神经递质会持续作用于突触后膜，使突触后膜所在的神经元持续兴奋a、神经递质作用于突触后膜，对突触前膜不起作用，不会引起突触前神经元持续性兴奋，a错误；b、神经递质作用于突触后膜，若某种药物可以阻止该种递质的分解，神经递质会持续作用于突触后膜，引起突触后神经元持续性兴奋，b正确；c、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，与突触前膜神经元持续性抑制没有关系，c错误；d、由题意可知，本神经递质是使突触后神经元兴奋的递质，不是使神经元持抑制的递质，不会引起突触后神经元持续性抑制，d错误故选：b【点评】本题的知识点是兴奋在突触间的传递方向只能由突触前膜向突触后膜传递，兴奋在突触间传递的机理，不同神经递质的作用不同，分析题干信息明确该神经递质的作用和该种药物可以阻止该种递质的分解的作用是解题的突破口，对于兴奋在突触间传递过程的理解是解题的关键17在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由（）a轴突树突细胞体b轴突细胞体树突c树突细胞体轴突d细胞体树突轴突【考点】神经冲动的产生和传导【分析】神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少【解答】解：兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，速度较慢兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的在同一神经元中，神经冲动的传导能由树突细胞体轴突；在不同神经元之间，由于神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突因此，神经冲动在神经元之间的传递能由轴突树突细胞体或由轴突细胞体树突不论在同一神经元中，还是在不同神经元之间，都不能由细胞体树突轴突故选：d【点评】本题考查神经冲动传导的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力18下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）a静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出b神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴