教师工作总结20（1800字）.doc

教师工作总结20（1800字）班主任本学期班主任即将结束，又到了进行期末总结的时候了，每当到这个时候都会显得特别忙碌，但又感觉特别充实，毕竟经过了一个学期的努力，班级管理工作取得了一定的成绩，在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。为此，我将从以下五个方面进行总结，请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。 一、抓住思想教育班主任是学生班集体的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，既是联系各科及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。 作为班主任，使我真切感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。1、要抓纪律性思想教育“ 无规矩无以成方圆”。严格执行中学生日常行为规范和中学生手册，以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取，纪律性差，学习不专心，此时，班主任要安抚学生的波动情绪，及时开导，婉转教育，“对症下药”，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰于门外。2、要抓好后进生的思想教育，积极引导，唤回信心由于受教育实践中客观存在的“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓，但没有一天对自己满意过；虽然天天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信心和斗志丧失贻尽，留下的只有对自己的不满意和不愉快。因此，我们应根据学生自身的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己：明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，注意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上进步的同时，还应加强自身能力和特长的培养，养成良好的学习品质，保持严谨的生活作风. 二、抓住常规教育通过大会、班会，尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育，激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面发展、再创佳绩，要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力发展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。1、组织学生学习并遵守学生守则。2、组织学生学习评优评奖规定。3、组织学生学习教务处下达的有关考试注意事项的通知。4、组织学生制定和实施班风、班规和措施。 三、抓集体主义教育1、指导学生正确处理个人和集体的关系通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，在个人利益与集体利益矛盾时，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系集体形象。2、培养学生的集体荣誉感学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。如学校组织的篮球比赛，同学们均踊跃参加，在活动中都较认真、刻苦，获得了成功，并把第一名的奖状张贴于教室，同学们既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。 四、严中有爱，爱中求严，严得适度多与学生交心谈心，使之觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。我们班现有人数为55人，男生24人，女生31人，多为留守学生。部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心去开启他们的心灵之门。“感人心者莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。如果班主任把两方面紧紧结合起来，严中有爱，爱中求严，严得适度，更会收到意想不到的效果。 五、喜忧参半 虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化差生的过程中，有四五个双差生总是我行我素，效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。还在部分学生对某些科任老师产生对立情绪，工作中要更加注意与任课教师和学校配合，借力使力。 总结教师：凌小奇20xx年x月x日 第二篇：教师工作总结 1400字 教 师 工 作 总 结 时间飞逝，转眼间，我来三中已有三个多月的时间了。在这段时间里，我成长着，进步着，收获着。在这里我深知：自己的成长与进步离不开三中领导们对我工作的信任与支持；离开不开数学组的每位对我教学方面的帮助与指点；离不开整个八年级组组长及组员们对我各方面的关照与关怀。来到三中，给我最大的感触的是，三中的每一位领导都是以身作则，具有很强的亲和力与凝聚力；三中的每一位都是任劳任怨，勤勤恳恳，积极进取的。在这样积极和谐的氛围中工作，真的是学习着并快乐着！紧张的学期生活即将结束。回顾本学期的工作，不但有成功的喜悦，也有失败的教训，为了使自己今后的工作能够扬长避短，做得更好，现将本学期的如下。一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上，在领导、同事、学生的心目中树立好的形象：既教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切合适的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟。本学期，本人积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。二、教育教学方面。本学期我担任八年级二班的数学教学工作，同时又给八年级一班代了一个多月的数学课。近一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为数学教师，我能认真研究教学理论，认真备课和教学，积极参加各种活动，力争上好每一节课，按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。我做了如下系统的工作：课前认真备好每一节课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑性，知道应补充哪些资料，怎样才能使学生更好地接受。了解学生原有的知识技能的质量，及他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，对此以采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学，如何安排每节课的活动等等。课堂上尽量组织好教学，充分利用学案，关注全体学生，注意学生反馈，调动学生的有意注意，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，做到讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。由于本班级的学生两级分化严重，大部分学生数学底子薄，基础差，为此，我利用所有可利用的时间（不但利用自习课给孩子进行补习，还利用放学时间为孩子们加课）为学生解决数学中存在的问题与困难，使学生的数学成绩能够有一个稳步的提升。对于学生问的每一个问题，我都力争做到耐心讲解，直至学生理解接受为止。此外，在教学上，有疑必问，虚心向其他教师请教学习。在各个章节的学习上都积极征求其他数学教师的意见，尤其是吕老师的意见，学习他的教学方法及经验。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。三、其他方面。本人严格执行学校的各项规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真、及时、保质保量地完成领导分配的各项工作任务。积极参加学校及局里组织的各项活动。四、今后努力方向。进一步加强自身基本功的训练；课堂上注重精讲精练，注重对学生能力的培养；对后进生要多些关心，多点爱心，再多些耐心，使他们在尽可能有更大的进步；开动脑筋，认真研究学生的心理，努力提高学生学习数学的兴趣，使学生成绩得以尽快的提升，竭力做到领导满意，家长放心。在这紧张而忙碌的工作中，我体验到了人生最大的幸福，我在忙碌中成长，在成长中收获了孩子们灿烂的微笑，家长信任的目光，作为一名年轻的教师，我的成长离不开三中的各位领导及老师的关心与帮助。在此，让我再次由衷地说一声：“谢谢！”。在今后教育的漫漫征程中，本人定能够更加严格要求自己，进一步完善自己，使自己的教育教学工作水平再上一个新台阶。 工作总结张福民20xx年x月回首本学期，我圆满地完成了教学工作，本学期我担任高一六班、四班英语教师。回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了市里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都 又一学期即将结束，在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以认真的