2015年广东省初中毕业生学业考试(一).doc_第1页
2015年广东省初中毕业生学业考试(一).doc_第2页
2015年广东省初中毕业生学业考试(一).doc_第3页
2015年广东省初中毕业生学业考试(一).doc_第4页
2015年广东省初中毕业生学业考试(一).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015年广东省初中毕业生学业考试化学模拟试卷(一)(时间:80分钟,满分:100分)可能用到的相对原子质量:H1O16Na23S32Cl35.5Ba137题号1234567891011121314答案一、选择题(本大题包括14个小题,每小题2分,共28分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项符合题意)1生活中的下列变化,属于物理变化的是()。A植物的光合作用 B燃放烟花 C蜡烛燃烧 D灯泡发光2下列常见物质中,属于氧化物的是()。ANaCl BAl2O3 CCH4 DCu(OH)23如下图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图,据此判断四种金属中活动性最弱的是()。AX BY CZ DW4“花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”描述了春天晴暖、鸟语花香的山村美景。下列从微观角度对“花气袭人知骤暖”的解释最合理的是()。A微粒的体积小、质量轻 B微粒间有空隙C微粒在不断运动 D温度越高,微粒运动越快5下列对某一主题知识归纳,正确的一组是()。A.生活常识B.物质鉴别硬水与软水观察颜色区别人体缺钙元素甲状腺肿大食盐与亚硝酸钠品尝味道磷酸铵与磷矿粉加水溶解C.安全常识D.“一定”与“不一定”长时间堆放的柴草要不时翻动进入陌生的溶洞前先做灯火实验有盐和水生成的反应一定是中和反应浓溶液一定是饱和溶液,稀溶液一定是不饱和溶液6.科学探究是学习化学的一个重要途径,实验是科学探究的重要手段。下列化学实验操作错误的是()。 A.液体的倾倒 B.液体的量取 C.点燃酒精灯 D.稀释浓硫酸7某同学去郊游时不慎被蜜蜂蛰伤,蜜蜂的刺液是酸性的,为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹()。A葡萄汁(pH4) B食醋(pH3) C矿泉水(pH7) D牙膏(pH9)8在密闭容器里放入四种物质,使其在一定条件下充分反应,数据如下表,表述正确的是()。四种物质甲乙丙丁反应前质量/g251515反应后质量/g11未测122A.未测值为3g B丙一定是催化剂C乙全部发生了反应 D甲与乙反应的质量比为1439下列关于溶液的叙述正确的是()。A溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体B溶液中各部分性质相同C某物质的饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D硝酸铵固体溶于水形成溶液时仅发生扩散吸热的过程10砒霜是砷(As)的氧化物,有剧毒。砒霜中砷的化合价是3,则砒霜的化学式为()。AAs2O BAsO CAsO2 DAs2O311科学饮食,有益健康,下列说法中正确的是()。 A B C D12下列物质中,由有机合成材料制成的是()。A铜导线 B瓷碗 C木桌 D塑料杯13从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是()。A室内着火时不急于打开门窗 B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C用明火检验燃气是否泄漏 D发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻142014年“六五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是()。A 通过焚烧秸秆为农作物提供养分 B B通过加高烟囱排放工业废气C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D施用大量的化肥和农药以提高农作物产量二、填空题(本题包括5小题,共22分)15(6分)(1)用化学用语填空:氢元素_;2个氢分子_;氢离子_;碳酸中氢元素的化合价_。(2)“老陈醋”是山西特产,其中含有3%5%的醋酸,醋酸也称乙酸,化学式为CH3COOH。CH3COOH表示的意义: _;CH3COOH中碳元素的质量分数_。16(5分)根据表中的数据,回答下列问题.温度/020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8KNO313.331.663.9110169246(1)40 时,NaCl的溶解度是_。(2)20 时,称取31.6 g KNO3固体加入盛有100 g水的烧杯中,充分溶解形成的溶液是_(填“饱和”或“不饱和”)溶液;称取31.6 g KNO3固体时,发现托盘天平指针偏右,接下来的操作是_。(3)当KNO3中混有少量NaCl时,提纯KNO3所采用的方法为_。(4)将等质量KNO3的饱和溶液和NaC1的饱和溶液从60降温到20,对所得溶液的叙述正确的是(填序号)_。A都是饱和溶液 B溶剂质量:KNO3NaCl C溶液质量:KNO3NaCl17(4分)高温、碱性溶液、高锰酸钾或次氯酸钠等都可以杀死禽流感病毒。请回答:(1)次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为_。(2)如果用加热高锰酸钾的方法熏蒸鸡舍,则其受热分解的化学方程式为:_。(3)欲用烧碱配制200 g 2%的NaOH溶液用于消毒,现有仪器:药匙、天平、烧杯、玻璃棒,还缺少的仪器是_(填名称)。18(3分)如右图:一罐刚开启的雪碧饮料,请回答:(1)饮料成分中属于有机物的是(填序号)_;(2)从罐内冒出大量的气泡,该现象说明_。19(4分)火是推动人类文明进步的重要因素,使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔。请回答下列问题: 图1 图2(1)人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为_。(2)近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。因此,在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作。如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是_。(3)分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图2所示)。火柴在哪种情况下更容易持续燃烧:_,原因是_。三、简答题(本题包括2小题,共15分)20(7分)有一包白色固体粉末,可能含有CuSO4、Na2SO4、(NH4)2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一种或几种。现做如下实验:根据上述实验现象判断:(1)白色固体中一定不含_,一定含有_,可能含有_。(2)写出中化学反应方程式:_。(3)写出中化学反应方程式:_。21(8分)仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清,有同学进行了以下探究:(1)操作用玻棒搅拌的目的是 _。(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体):项目假设和现象判断和化学方程式a若现象I为无氨味则样品中不含 _(填名称)b由操作现象判断该样品一定含有_离子 c若现象为白色沉淀,现象为无沉淀则样品中含有_(写名称) d若现象为无沉淀,现象为白色沉淀则样品中含有 _(写化学式)该反应的化学方程式为:_(3)若现象、都无现象,则该氮肥可能是_(写化学式);若操作现象为无气味、现象、无现象,则该氮肥可能是_(只写一种)。四、实验与探究(本题包括2小题,共22分)22(13分)如下图是实验室制取气体的常用仪器。请根据要求填空:(1)图中仪器名称是_,_。(2)小宝同学用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气,应选择上图中的仪器_(填序号,下同),其化学方程式为:_;验证瓶中氧气已集满的方法是_。(3)小茹同学用锌和稀硫酸制取H2,同时生成硫酸锌,则应选择上图中_装置,其化学方程式为:_。(4)小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息,请回答下列问题:气体实验药品反应条件气体物理性质H2S硫化亚铁固体与稀硫酸不需加热无色,密度比空气大,可溶于水制取硫化氢_(填“可以”或“不可以”)采用装置,理由是_;制取硫化氢_(填“可以”或“不可以”)采用装置和,理由是_。23(9分)小明家有包开启了的小苏打,久置在灶台上方,可能因受热而变质。小明为此开展了探究,请分析其过程完成填空。【查阅资料】2NaHCO3Na2CO3CO2H2ONaHCO3NaOH=Na2CO3H2O2NaHCO3Ca(OH)2=CaCO3Na2CO32H2OCa(HCO3)2Na2CO3=CaCO32NaHCO3Na2CO3受热不分解,NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶于水。【假设猜想】假设一:小苏打没有变质,化学成分为 NaHCO3;假设二:小苏打完全变质,化学成分为_;假设三:小苏打部分变质,化学成分为_。【实验方案】可选药品:Ca(OH)2溶液;CaCl2溶液;NaOH溶液;稀盐酸。实验操作实验现象实验结论操作一:取小苏打样品少量溶于足量水后,加入过量的_(填药品编号,下同),观察,如有沉淀,则继续进行下一步操作。操作二:待操作一中反应充分后过滤,并在滤液中加入过量的_,观察。操作一中无沉淀出现假设一成立_假设二成立_假设三成立【问题讨论】有同学认为,取一定量样品直接加热,再将产生的气体通入澄清石灰水,根据实验现象,对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理_(填“是”或“否”),理由是_。五、计算题(本题包括2小题,共13分)24(5分)人体缺乏维生素C(简写VC)会患坏血病,哥伦布探险时的许多船员就因此而死亡。如下图所示为某种维生素C说明书的一部分。请你回答:(1)VC中含有_种元素。(2)若正常成人每天对VC的最低需要量为60 mg。当VC完全来自右图的维生素C,则每天至少服用_次;当VC完全来自某种新鲜蔬菜(每1000 g这种蔬菜含VC120 mg),则每天至少应食用这种蔬菜_g。(3)取2片维生素C溶于水,滴入紫色石蕊试液变红色,说明VC的溶液显_性;加热该溶液至沸腾,红色消失,表明VC受热时易被破坏,那么在烹调新鲜蔬菜时要减少VC的损失,应采取的措施之一是_。25(8分)某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数,分成甲、乙两组,分别用不同的方法进行测定。实验设计:甲组:取纯净碳酸钙粉末5 g

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论