甘肃省天水市第三中学高一语文上学期第三次阶段考试试题.doc

天水市三中2018届高一年级第三学段考试语文试题本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。试卷满分150分，时间150分钟。第卷（选择题，共45分）一、基础知识(33分，每小题3分)1下列加点字的读音，全部正确的一组是( )a媛女（yun） 垝垣(u) 陨落(yn) 帷裳(chn)b攘诟(u) 溘死(h) 侘傺(ch) 蕈菌（xn）c伶俜(pn) 一椽（chun） 否泰(p) 鲑珍(xi)d拾掇(chu) 吐哺(b) 羁鸟(j) 樊笼(fn)2下列各组词语中，书写全部正确的一组是()a尔卜尔噬 夙兴夜寐 信誓旦旦 息列索落 b鸷鸟不群 芳泽杂揉 屈心抑志 混混沌沌c踯躅不前 情投意和 窈窕无双 揠苗助长 d急不暇择 越陌度阡 譬如朝露 不遑启处3.下列句子中，没有通假字的一项是（ ）a.芳菲菲其弥章b.匪来贸丝，来即我谋 c.彼尔维何，维常之华 d.謇朝谇而夕替4.下列各项中，词的意义与用法相同的一组是（ ）a.之：桑之未落 君子之车 b.固：固前圣之所厚 自前世而固然c.善：亦余心之所善兮 谣诼谓余以善淫 d.相：誓不相隔卿 相见常日稀5下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是 ( )a.枝枝相覆盖，叶叶相交通 b.否泰如天地，足以荣汝身c.吾独穷困乎此时也 d.吾意久怀忿，汝岂得自由！6.下列选项中，对文章内容的理解错误的一项是（ ）a.归园田居中作者以白描的手法为我们展现了一幅闲适安宁的田园生活场景。b.涉江采芙蓉中作者以香草赠自己思念的人，香草寄寓着对对方美好的祝愿及关怀之情。c.采薇的前三节采用重章叠句的手法突出时间的流逝，从而渲染出征人越来越凄苦的心情。d.短歌行中，一开头作者就写人生苦短，借酒浇愁，为全文奠定了消极低沉的基调。7与“塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”修辞手法不同的一句是( )a.风来花底鸟声香。 b.鸟抛软语丸丸落。c.微风过后，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。d.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。8.下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )a.我国文学史向来以“风骚”并称，“风”指的是诗经中的“国风”，“骚”指的是离骚，它们分别开创我国诗歌浪漫主义和现实主义的传统。b.孔雀东南飞是保存下来的最早的一首长篇叙事诗，是古乐府民歌的代表作，与木兰诗并称为“乐府双璧”。c.楚辞，原指楚地歌辞，经屈原再创造，成为一种风格独特的新诗体，它的篇幅较长，句式参差错落，多用语气词“兮”字。d.汉魏晋时期，五言诗日趋成熟，以曹操父子为代表的建安诗人及东晋大诗人陶渊明的作品都很好的继承了“风”“骚”的传统。9、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()（1）有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味，_。（2）我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，_，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨 心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴 草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花 一垄垄黄灿灿的油菜花生长在草滩上 a. b. c. d. 10.下列各句中，没有语病的一句是 ()a.碾坊伴着日月的年轮不知转了多少圈，如一位饱经沧桑的老者度过了勤劳一生的使命，悄无声息地退出了历史舞台。b.建好的八栋别墅都是独栋别墅，有上下三层，房屋面积大约有300多平方米左右，内部装修已完工。 c.要杜绝以“罚跪”等形式体罚学生的现象，教育主管部门关键要对老师加强师德、法律法规教育应当成为一项重要工作。d在备受关注的法国网球公开赛女单决赛中，中国金花李娜直落两盘，击败意大利老将斯齐亚沃尼，成为第一个夺取网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手。11下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是 ()a.五部委联合清理整治公路乱收费现象遭到阻碍，被曝光的收费站依旧我行我素，该收的一分不少，该拿的一样不落。b.知识经济时代已经来临，我们必须认真学习，努力掌握一技之长，不然身无长物，将无法适应这个竞争激烈的时代。c.在埃及政坛叱咤风云数十载的埃及前总统穆巴拉克在国内外反对势力的胁迫下含泪宣布辞职，并将权力移交军方。d.钱学森堪称二十世纪应用科学领域最杰出的科学家，在他心中个人名利原是无足轻重的，国家的需要才是最重要的。二.阅读下面文言文，完成(12-16)小题 陶潜字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著五柳先生传以自况。 以亲老家贫，起为州祭酒，不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就，躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎?”执事者闻之，以为彭泽令。在县，公田悉令种秫谷，曰“令吾常醉于酒足矣”。妻子固请种粳，乃使一顷五十亩种秫，五十亩种粳。素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪!”义熙二年，解印去县，乃赋归去来。顷之，征著作郎，不就。 既绝州郡觐谒，其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。 其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。又不营生业，家务悉委之儿仆。未尝有愠喜之色，惟遏酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具。每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!”以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。 注释：秫谷，可酿酒。 12选出对加点字解释有误的一项( ) a.州郡觐谒 觐：拜见 b.亦欣然无忤，酣醉便反 反：通“返c.博学善属文 属:通“嘱” d.尝著五柳先生传以自况 况：比 13对加点词语解释正确的一项( ) 以亲老家贫，起为州祭酒 以宋元嘉中卒，时年六十三其乡亲张野及周旋人羊松龄、宠遵等或有酒要之 顷之，征著作郎，不就。 a两个“以”相同，两个“之”不同 b两个“以”不同，两个“之”相同 c两个“以”相同，两个“之”也相同 d两个“以”不同，两个“之”也不同 14.下边六句话分别编为四组，全都表现陶潜“任真自得”的一组（ ） 在县，公田悉令种秫谷 征著作郎，不就 时或无酒，亦雅咏不辍 躬耕自资，遂抱赢疾 又不营生业，家务悉委之儿仆 以亲老家贫，起为州祭酒 a b c d 15.下列对原文的叙述和分析不正确的一项是（ ） .陶渊明深谙音乐，他自己备有一张琴，每逢朋友在一起喝酒，就抚琴作乐。 .陶渊明年少心怀高尚，博学多才，性情率真，乡里人都十分看重他。 .陶渊明被任用为州祭酒，他不能忍受官吏这个职务，没几天就自己回家了。 .文中“高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上”句与我们学过的“采菊东篱下，悠然见南山”句，都表现了陶渊明悠闲自得陶醉于自然的情态。 第卷（非选择题，共105分）16翻译下面句子 （共5分） （1）素简贵，不私事上官。（2分）_ （2）未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。(3分) _三、诗歌鉴赏（共6分）阅读下面这首诗，（完成1718小题，共6分）十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入。雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。注：阿：发语词。狗窦：给狗出入的墙洞。旅谷：植物未经播种而生叫“旅生”。旅生的谷与葵叫“旅谷”“旅葵”。贻：送给。17.这是一首叙事诗，诗歌的叙述极有层次，请结合诗歌略作分析。答： （3分）18简要分析这首诗是如何通过对景物和动作的描写来刻画人物的悲剧命运的？答： （3分）四、诗句默写（共10分，每小题0.5分）1._,_。吁嗟鸠兮，无食桑葚！2.及尔偕老,老使我怨。_,_。3._，_。今我来思，雨雪霏霏。4.长太息以掩涕兮，_。_,謇朝谇而夕替。5.君当作磐石，_。蒲苇纫如丝，_。6._,依依墟里烟。_,鸡鸣桑树颠。7._,_。开荒南野际，守拙归园田。8._,悠悠我心。_，沉吟至今。9.月明星稀，_。_,何枝可依。10_，静静地泻在这一片叶子和花上。_，叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。五现代文阅读（共16分）阅读下面散文，回答下列各题。跟着炊烟回家马国福父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。他说这话的时候一脸的恬静安详，似乎炊烟成了一个乡间的导师，让那些懵懂的心灵找到情感的慰藉，人生的方向。 记忆里的村庄，炊烟和着日升日落的节拍，发出开启新生活的信号。没有风的时候，一束束炊烟像一个个浓墨重彩的感叹号，提醒人们繁忙的一天开始了。黄昏的时候，我们从地里干完活，走在回家的路上，大老远就能看见一束束炊烟，慢慢地穿过林梢。夕阳的余晖洒在林梢间，像涂上了一层层金粉。那时候，我就想，一辈子再也不离开这个村庄了，只为在每天的日升日落中看这炊烟升起又熄灭，熄灭又升起，多好啊！ 肩膀上扛着铁锹的父亲说：“傻孩子，一辈子窝在这个村庄里有啥出息啊！有本事的人都到城里去工作，哪有像你这样没有上进心的人啊！” 土地就像一根宿命的绳子，把父辈一生都拴在土地上，让他们无法脱离那日复一日年复一年的沉重劳动。多年后，我通过知识解开这根绳子离开村庄，到城里谋生。想到村庄里的乡亲们沿循着日出而作日落而息的亘古传统，从事永无止境的繁重农活，他们的生活依然很不宽裕，我的心就微微作痛。我知道，父亲当初给我说那番话有他的道理。也许，父亲看透了生活的本质，当时父亲之所以给我狭隘的幸福定义自有他的苦衷吧。 有时候，在城市中受了伤，我就想回到村庄，对着那见证我年少岁月的炊烟，大哭一场。我知道，我的滂沱泪雨，会被炊烟带走，让我无所牵绊地上路、追求。像一缕空气消失在风中，像一抹炊烟擦干我的眼泪，坐在故乡的山冈上遥望炊烟，我的心会归于平静。城市生活衍生的计较、竞争和苦恼已不再重要，重要的是从炊烟熄灭又升起的自然景观中汲取继续抬头前行的力量。计较会让自己更加痛苦，竞争会让自己更加疲惫。一切计较、竞争和苦恼，比与我的生命水乳交融的炊烟还轻，我为什么不放下呢？村庄里可以没有高楼大厦，家里可以没有美味佳肴，灵魂的仓库里可以没有金银细软，但村庄里不能没有炊烟，人的精神家园里也不能没有炊烟。炊烟是村庄里所有人灵魂的导师，她让我们在人生的坐标里找准自己的标尺，时刻保持对生活的信心。 我一直怀念炊烟。远离了村庄的炊烟，我的生命似乎成了一条断流的河，一块荒芜的田地。只有炊烟，以及村庄里那些与炊烟站在一起的风物，才能让我的生命保持长久的美感、幸福和丰盈。心里空虚的时候，我常常打电话给父亲，说我看不到炊烟的落寞。父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家。 通完电话，晚上我就会做梦，梦见炊烟舞动的画面，梦中的炊烟就是一场大雨，湿润我干涸的河流，让我的内心汹涌起思乡的碧波，一波一波，顺着河流的方向回家。 漂泊的宿命已经不能让我经常回家了，命运把我羁押到远方。一年回一次家，看一次炊烟，对我而言是命运的大赦。我只能在梦里跟着炊烟回家。炊烟是一个村庄全部的重量，是生活在炊烟扎根的土地上所有人们的希望。炊烟对我的意义就是灵魂的意义。 一个人的灵魂断炊是一件可怕的事情。我的灵魂里每天舞动着的，那是一束束炊烟。19.文章第段描绘乡村景象，请分析其表现特色。(3分)_。20.文章第段父亲为什么要对“我”说那番话？(4分)_。21.文中两次出现“父亲说，孩子，疲惫的时候，你就跟着炊烟回家”，有何作用？（4分）_。22.文章的标题是“跟着炊烟回家”,请结合全文探究其深刻意蕴。(5分)_六、语言文字运用（共8分）23下面文字中画线部分的词语，要么不准确，要么不生动，请将其修改得或准确或生动。(4分) 随着“竞争”这个词语越来越多地出现，许多双曾经忠诚的眸子已被蒙蔽 ，许多种美好的情感受到冲击，许多颗满含关爱的心灵被荒芜成沙漠。竞争，这个本该是推动人类文明与社会进步的步伐，却被一些盲目无知的思想误解成了尔虞我诈、损人利己。改成_，改成_，改成_，改成_。 24.依照下列的句子，另写两句。(4分)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 七阅读下面的文字，按要求作文。（共60分）屈原在汨罗江边的纵身一跳，唤醒了多少有骨气的文人，这一跳，为他们树立了坚守的榜样；刘兰芝“举身赴清池”的一跃，警醒了多少固执己见的家长，这一跃，让他们明白了坚守爱情的力量；陶渊明“开荒南野际，守拙归园田”，这“守拙”二字，让多少人明白了坚守品节的高尚。请以“坚守”为中心立意，写一篇不少于800字的文章。注意：文体不限。不得套作，不得抄袭。书写规范，正确使用标点符号；高一级第三学段考试语文答案一基础知识（每小题3分，共33分）1 c 2.d 3 d 4 b 5 b 6 d 7 d 8 a 9 c 10 d 解析：a项，“度过”与“使命”搭配不当。b项，“大约”与“左右”重复。c项，句式杂糅，可删除“应当成为一项重要工作”。11 b 解析：b身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。 用在此处是望文生义。a我行我素：不管别人怎么说，我还是照我本来的一套去做。c叱咤风云：形容声势威力极大。d无足轻重：没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。二.文言文阅读（17分） 12、c (属：撰写，不是通假） 13、d (以，因为/在 之，代词/助词） 14、d 说明漬贫病弱说明为谋生而做官 15、a（陶渊明不懂乐韵） 16、(1) 一向简慢（轻忽怠慢）贵人，不私下巴结上司。 (2）不曾到过（游历别的地方，只是去一些田间家舍和庐山游玩罢了。 三.诗歌鉴赏（6分）17.本诗依照人物回家的程序，由远而近，逐次描写，很有层次。其返乡经历是：始得归归途中返回家中“出门东向看”。人物的情感也随着场景的移换而变化。情感变化为：急想回家，急想知道“家中有阿谁”，充满与亲人团聚的希望(归途中)希望落空彻底失望(返回家中，景象荒凉，了无一人)悲哀流泪，心茫然(“出门东向看”)。由起初的热望化为痛苦，陷入绝望之中。尽管诗中没有对老兵的心情作过多的正面描述，然而从场景的描绘中依然能感受到一种越来越深沉的哀痛。(基本意思答对即可)18.这首诗通过对景物和动作的描写来刻画人物的悲剧命运。如作者选取了象征死亡的松柏、坟墓来暗示老兵亲友凋零；通过对兔雉栖身于家屋、谷葵丛生于庭院的景物描写，来说明老兵家园的残破。而采葵作羹、“不知贻阿谁”的动作，则表现出老兵的孤苦伶仃；尤其是“出门东向望”这一动作，更写出了老兵悲哀至甚，以至精神恍惚、表情呆滞的情态，催人泪下。始：才。 归：回家。 道逢：在路上遇到 阿（）：在文章中是一个语音词 君：你，表示尊敬的称呼。 遥看:远远的看 柏（bi）：松树。 冢（zhng）：坟墓。 累累：与“垒垒”通，形容丘坟一个连一个的样子。 狗窦（gu du）：给狗出入的墙洞，窦，孔穴。 雉（zh）:野鸡 中庭:屋前的院子 生：长 旅谷：植物未经播种叫“旅生”。旅生的谷叫“旅谷”。 旅葵(ku)：即野葵。 舂（chng）： 把东西放在石臼或乳钵里捣掉皮壳或捣碎。 持：用。 作：当作 羹（gng)：菜。糊状的 一时：一会儿就 贻（y）：送，赠送 沾：渗入 译文 十五岁就应征去参军，八十岁才退伍回到故乡家中。 路上碰到一个乡下的邻居，问：“我家里还有什么人？”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。” 走到家门前（却）看见兔子从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。 院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。 用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶煮汤算是菜。 汤和饭一会儿都做好了，却不知赠送给谁吃。 走出大门向着东方张望，老泪纵横洒落在征衣上。四.默写（每小题0.5分，共10分）(略)五.现代文阅读（16分）19.围绕“炊烟”这一主体，运用比喻、拟人的修辞手法 ，描绘了乡村的恬静幽美，表达了作者对乡村生活的喜爱之情 20.土地是农民的宿命，让他们一生离不开土地；繁重农活永无止境，而生活却依然很不富裕；到城里工作或许能过上幸福生活 。 21.点题；前后照应；表现了父亲对孩子的理解、关爱；有助于文章主旨的表现。 22.在疲惫的城市生活中，慰藉思亲怀乡之情； 在城市遭到挫折时，汲取前行的力量，在人生坐标里找到自己的标尺；在生命变得荒芜、空虚时，让自己拥有美感、幸福和丰盈的精神家园。 六.语言文应用（8分）23、解析：解答此题，一要认真审读题干，明确考查的具体要求，本题题干从“不准确”或“不生动”方面作出了要求；二要认真推敲画线词语，分析其是“不准确”还是“不生动”；三是针对找出的毛病，对症下药进行修改。“忠诚”用于下级对上级，此处无此语境，不准确，应改为“真诚”；“心灵”不能被“许多颗”修饰，不准确，应改为“心”； “步伐”与前面的“推动”不搭配，不准确，不生动，可改为“车轮”；“思想”不能被“一些”修饰，表达不准确，可改为“人”。 答案：真诚心车轮人24.人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。七.作文（60分）:参考答案：“坚守”是一宽泛的字眼，从语法上看可以添加宾语，可以补写出许多现实具体的内容；也可在“坚守”后加中心词，在“坚守的内涵”上作文章：必胜的信念、高洁的志趣、人生的准则、精神的家园、道德的底线、中国传统美德(诚实守信、吃苦耐劳、勤俭节约)；也可着眼于“坚守的