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【创新设计】（全国通用）2016高考生物二轮专题复习 体系通关2 高频考点5 人和动物生命活动的调节试题1下图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程。请据图回答：(1)在甲图中，a和b所示的结构分别属于反射弧的_和_。(2)乙图突触间隙处传递的信号的形式为_，递质释放的方式是_，与释放有关的细胞器有_和_。(3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位，可把图甲所示实验材料随机分为、两组。将该药物涂在组材料的_(填字母)处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导；将该药物涂在组材料_(填字母)处，然后给予感受器一适宜刺激，观察肌肉是否收缩，以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递。(4)丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是_的，原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间发生电荷移动，这样就形成了_，使兴奋依次传导，其中与传导方向相同的是_(膜内或膜外)的电流方向。解析(1)甲图中由b的右侧具神经节可确认b为感受器，则a为效应器。(2)乙图突触间隙处传递的信号形式为“化学信号”，递质释放的方式为胞吐，与递质释放有关的细胞器有高尔基体、线粒体等。(3)为探究某种药物阻断反射活动的作用部位，可设置对比实验，即分别将药物置于神经纤维上(图示y或x处)，及突触处(图示z处)，给予感受器适宜刺激，依据效应器能否发生反应(肌肉能否收缩)，确认药物作用部位。(4)丙图显示兴奋在神经纤维上的传导是双向的，其原因是在兴奋部位和相邻未兴奋部位之间发生电荷移动，形成局部电流，使兴奋依次传导，其中兴奋传导方向与膜内电流方向一致。答案(1)效应器感受器(2)化学信号胞吐高尔基体线粒体(3)y(或x)z(4)双向局部电流膜内2乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给。右图为牛内环境示意图，图中表示不同的体液，a、b表示血流方向；下表为牛乳汁和血浆的部分成分比较。请回答下列问题：单位：g/100 ml成分血浆乳汁水91.0086.00na0.340.05k0.0250.15葡萄糖0.05极微量乳糖0.004.60甘油三酯0.063.70氨基酸0.002极微量酪蛋白0.002.80免疫球蛋白(抗体)2.600.07(1)图中能直接相互交换物质的体液是_(填标号)，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境有_(填标号)。(2)若该图为肝脏的局部结构模式图，则b端与a端的液体相比，明显增加的物质有_等。(3)表中物质在乳腺上皮细胞中不能合成的生物大分子是_。在牛乳房出现炎症时，该物质在血浆和乳汁中的含量会_。(4)科学家研究发现，把摄取糖与声音刺激多次结合以后，单独的声音刺激就能引起几乎与摄取糖时同样的血糖含量变化，说明调节血糖的高级神经中枢是在_；若体内含有胰岛素受体的抗体，当血糖浓度过高时，注射胰岛素却无效，原因是_。解析(1)图中的依次是血浆、细胞内液、组织液、淋巴，在内环境中，组织液可与细胞内液、血浆直接相互交换物质；毛细淋巴管壁细胞所处的内环境有淋巴和组织液。(2)根据图示，血流方向为ab，故b端与a端的液体相比，明显增加的物质为代谢废物，如co2、尿素等。(3)表中的免疫球蛋白是由浆细胞合成并分泌的，在牛乳房出现炎症时，机体产生体液免疫，免疫球蛋白合成增加，故血浆和乳汁中的含量会增加。(4)根据题意，单独的声音刺激能引起血糖含量变化，说明调节血糖的高级神经中枢位于大脑皮层；若机体内含有胰岛素受体的抗体，则该抗体与受体结合，导致注射的胰岛素无法与受体结合，葡萄糖无法进入组织细胞，故血糖浓度不会降低。答案(1)和(2)co2、尿素(3)免疫球蛋白增加(4)大脑皮层(或大脑)胰岛素无法与受体结合3如图甲是人的手指意外触到蜡烛火焰引起的屈肘反射示意图，图乙是高等动物的某些体液调节过程。请据图回答问题：(1)图甲所示的反射属于_(填“非条件”或“条件”)反射，理由是_(据图分析理由)。(2)图甲中，如果在屈肌处给予有效刺激，在m处_(填“能”或“不能”)检测到电位变化。如果某人用手指去触碰火焰，时而能有意地不让屈肘反射发生，说明_。(3)图乙所示的调节过程中，如果皮质醇分泌过多，会对下丘脑和垂体的分泌活动产生抑制作用，该调节方式属于_。如果切除动物的垂体，则促肾上腺皮质激素释放激素和皮质醇的分泌量变化分别是_。解析(2)m为传入神经，屈肌为效应器，兴奋的传递方向是感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。(3)若切除垂体，则促激素分泌减少，皮质醇的分泌减少；皮质醇对下丘脑的抑制作用减弱，促肾上腺皮质激素释放激素分泌量增加。答案(1)非条件控制该反射的神经中枢在脊髓，属于低级神经中枢(2)不能大脑皮层可以控制低级的反射活动(或大脑皮层可以控制非条件反射)(3)(负)反馈调节增加、减少4(2014青岛模拟)内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式。(1)如图所示：在神经纤维上放置两个电极，并连接到一个电表上，单独给x处一适宜刺激时，膜内电流的方向是_，如果分别在x、y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是_、_。(2)在图中z处给予某种药物后，再刺激轴突x，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到z处神经递质的量与给予药物之前相同，这是由于该药物抑制了_的功能。(3)如果该图代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，则细胞甲可能是_细胞，分泌物a可代表其分泌的_激素；激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是_。(4)若该图中分泌物a为胰岛素，则细胞甲为_，引起细胞甲释放分泌物a的另一刺激是_。(5)科学研究表明：某糖尿病患者血液中的胰岛素高于正常水平，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有_病。糖尿病患者经常会出现“口渴”症状，是因为水分过多流失，造成细胞外液的渗透压升高，进而刺激_而引发的。答案(1)由兴奋部位流向未兴奋部位20(2)递质受体(3)下丘脑促甲状腺激素释放只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体(4)胰岛b细胞血糖浓度升高(5)自身免疫大脑皮层的渴觉中枢5下图为血糖平衡调节过程图， 请据图回答：(1)接受到产自牵张感受器的兴奋后，胰腺的_细胞分泌产生了胰岛素，说明内分泌腺受_系统的调节，此时该内分泌腺相当于神经调节结构基础中的_。从整个过程来看，胰岛素分泌的调节方式是_调节。(2)人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到a处时，此处细胞膜外的电位是_，兴奋传到b处时的信号变化是_，该处兴奋的传递主要体现了细胞膜具有_的功能。如果将记录仪的c、d两电极均置于膜外，请观察记录c、d两电极之间的电位差，并在下图中画出电位变化(注：静息时的膜外电位为0)。(3)糖尿病的发病原因有多种，若某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常，其患病原因最可能是靶细胞膜上_受到破坏。解析(1)胰岛素是胰岛b细胞分泌产生的，其过程显示内分泌腺的活动受中枢神经系统的调节，而且胰岛处于反射弧中效应器的地位。胰岛b细胞的分泌活动不仅受神经系统的调节，还受血糖浓度的调节，因此胰岛素的分泌调节为神经体液调节。(2)神经细胞兴奋时，兴奋部位由外正内负变为外负内正。兴奋经过突触时，信号发生改变：电信号化学信号电信号。神经递质与突触后膜上的受体结合，引起突触后神经元细胞膜通透性改变，导致膜电位改变，因此